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文档简介
,加法的简便计算,学习目标,1.学会运用加法定律进行简便计算，提高计算能力。2.培养学生灵活运用知识的能力，发展学生思维的灵活性。3.培养学生运用知识解决问题的能力。,学习重点,学习难点,能运用加法运算定律进行简便计算。,灵活应用加法运算定律进行简便计算。,一、引入新课,加法交换律和加法结合律的内容是什么？,三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这是加法结合律。,两个数相加，交换加数的位置，和不变，这是加法交换律。,下面的算式分别运用了什么运算定律？请写出来。(1)39+62=62+39(2)62+87+13=62+（87+13）(3)39+65+61=39+61+65(4)17+28+83+72=（17+83）+（28+72）,加法交换律,加法结合律,加法交换律,加法结合律,二、自主探究,下面是李叔叔后四天的行程计划。,按照计划，李叔叔后四天还要骑多少千米？,怎样计算呢？,应该用加法计算，把后四天的行程加起来！,列式为：11513211885,我这样计算：,115132118852471188536585450,按照从左到右的顺序依次相加,还可以这样计算：,1151321188585115132118（85115）（132118）200250450,加法交换律,加法结合律,1.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。425+14+18675+168+25,三、巩固深化,=75+25+168=100+168=268,=425+（14+186）=425+200=625,2.刘老师为学校采购了下面的体育用品，一共花了多少钱？,66+113+87+34=（66+34）+（113+87）=100+200=300（元）,3.王阿姨一共要汇多少钱？,225328175225175328400328728（元）,4.判断，对的画“”，错的画“”。,236+（84+64）=236+64+84=300+84=384（）,584+99=584+100+1=684+1=685（）,5.一根铁丝，第一次用去238米，第二次用去360米，余下的比第二次用去的长162米，这根铁丝全长多少米？,238+360+360+162=238+162+360+360=400+360+360=1120（米）,6.简算。（354+72+28）-54660+102,=（354-54）+（72+28）=300+100=400,=660+100+2=760+2=762,四、课堂小结,1151321188585115132118（85115）（132118）200250450,加法交换律,加法结合律,
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