陕西省2019年中考政治总复习教材知识梳理课时22自由与平等课件.pptx_第1页
陕西省2019年中考政治总复习教材知识梳理课时22自由与平等课件.pptx_第2页
陕西省2019年中考政治总复习教材知识梳理课时22自由与平等课件.pptx_第3页
陕西省2019年中考政治总复习教材知识梳理课时22自由与平等课件.pptx_第4页
陕西省2019年中考政治总复习教材知识梳理课时22自由与平等课件.pptx_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上课时间22尊重自由和平等、自由平等(1)自由1 .意思:自由主要是指人们在法律规定的范围内按照自己的意愿活动的权利。 自由的法律表达,是我们享有和正当行使的权利。 2 .正确理解自由: (1)自由必须在法律内的自由,即自由必须在法律规定的范围内充分行使权利。 (2)自由是有限制的,相对的。 自由不是不想要的,必要的限制是自由的保护,无限制的自由只能流向自由的另一侧,导致混乱和伤害。 3 .意义:有自由,不仅可以提高个人幸福感,还可以激发每个人的活力,推动社会的进步和繁荣。 陕西省考点解读,考点30的自由与平等,4 .自由与法治的关系:法治与自由相连,不可分割。 一方面,法治规定了自由的界限,实现自由不能接触法律的红线,有可能违反法律付出失去自由的代价,而法治是自由的保障,人们的合法自由和权利不受非法干涉和侵犯。 法治规范自由,保障自由。 在社会生活中,有界限才有秩序,守下划线才能享有自由。 (二)平等1 .含义:在法律意义上,平等具有两个含义:一是同等对待同等情况,如男女同工同酬,一次选举一票等二是老年人、儿童、孕妇、残疾人乘公共交通工具时获得优先权,需要特别照顾的情况不同。 陕西省考点解释,2 .法律面前人人平等的表现: (1)我国宪法明确规定“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”。 (2)任何公民,不论民族、人种、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都必须一律平等享受宪法和法律规定的各项权利,同时平等履行宪法和法律规定的各项义务。 (三)我国公民的合法权益一律平等受法律保护,违法或犯罪行为一律平等受法律追究,任何组织或个人不得享有超越宪法和法律的特权。 3 .法律面前人人平等的意义:法律面前人人平等,是社会文明进步的象征,也是社会主义法治的基本原则之一。 陕西省考试点的解释,(3)追求自由平等1 .如何珍惜自由? (一)珍惜自由,必须珍惜宪法和法律赋予的权利。 因此,我们要了解自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。 (2)珍惜自由,必须依法行使权利。 作为公民,必须自觉认识到法律,发现问题,解决问题,确立遵守法律的荣誉和违法可耻的法治意识。 2 .如何实践平等? (一)实践平等,必须反对特权; 所有公民均应平等承担法律规定的义务,不得享有法律不受约束的特权。 陕西省考点的解释,(2)实践平等,必须平等对待他人的合法权利。 人人有权追求平等的生存权利、发展权利和幸福。 我们应该以法律为基础的行为准则,平等对待所有成员,尊重他人的合法权益。 (三)实践平等,必须敢于抵制不平等行为。 面对现实生活中的不平等现象,我们不能听到它,应该有道理地努力,必要时依法地遵守权利。 3 .特权: (1)特权是法律、制度规定以外的特殊权利。 (2)表现:只享有权利不承担义务,或者享有很多权利不承担义务。 利用掌握的权力谋取私利。 利用社会关系追求自身利益,寻找逃避法律制裁的方法。 陕西省考点解读,(3)危害:特权是平等的大敌。 (四)结果:法律尊严和权威不得侵犯,践踏法律的行为将受到制裁和处罚。 4 .实现平等的意义:实现人与人的平等,是人类的美好梦想,每个市民都需

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论