初中物理九年级复习提纲

I .知识网络二。复习要点1.宇宙是由不断运动和发展的物质组成的。2.物质建筑由两个原子组成，原子由质子和中子组成，它们也有较小的精细结构。3.物质通常以、或的形式存在，在不同的状态下具有不同的性质。4.一个物体包含的质量通常用字母来表示。物体的质量是一种物质的属性，不会随着其、和位置而改变。鸡蛋的质量约为6104毫克=克=千克。地球的质量是6.01021吨=kg=g .6.天平是一种测量工具，使用天平的正确方法：(1)天平应放在桌面上；(2)将天平的平衡重移动到天平的调节梁上，使指针在分度盘上，然后移动到调节梁上；(3)将待测物体放入烘箱中，用镊子向内加减，并调整标尺上的位置，直到光束恢复平衡。这时，物体的质量等于总质量加上天平上的平衡标记。7.小李用调整后的托盘天平测量物体的质量。当天平在同一天平衡时，右侧板中有50克、20克和10克砝码。天平的位置如图11-1所示，物体的质量为g。如果物体放置在天平的右侧板上，重物放置在天平的左侧板上，物体的质量为。8.应注意(1)被测物体的质量不能超过天平的质量；(2)在标尺上移动时，找出旅行代码的值；(3)用夹子给平板加减砝码，不能使用；(4)有腐蚀性的物体，不能放置在平衡板上，必须使用或承诺；(5)不要把重物弄得又脏又湿，以免弄脏。9.密度是一种物质。它不会随着物质的变化而变化。不同种类物质的密度是一般的。铁块的密度为7.9103千克/立方米，表示切割成两半后剩余部分的体积、质量和密度。(填写“增加”、“减少”或“无变化”。)10.知道了三个物理量，m和v中的任意两个，我们可以用公式=m/v找到第三个量。从公式=m/v，我们可以得到m=，v=。因此，密度公式有三个应用：(1)；(2)；(3 ).11.物质密度测量原理；传统测量方法中的主要测量工具有一般测量不规则形状物体的体积，密度小于水的物体的体积可用“压针法”和“助沉法”测量。三。考试现场分析中考的重点和热点：(1)正确使用量表；(2)用天平和量筒测量物质的密度；(3)密度知识的应用；(4)密度与生产生活现实的结合；(5)密度与压力、浮力、功等相关知识点相结合；(6)与密度相关的开放性、探索性和设计性问题。四、经典问题解决方案(安徽省)用托盘天平称量物体的质量时，如果最小的重量加到右边的盘子上太多，而最小的重量取出的太少，那么物体的质量应通过天平进行称量。分析：这个问题主要考察对平衡块的理解和使用。知道并记住平衡重量相当于重量的一部分(较小的重量)，因此在调整一天的时间时，平衡重量应该移动到零刻度线。在测量过程中移动天平重量相当于增加和减少天平右侧板上的重量。答：移动漫游代码。启示：(1)理解用托盘天平测量质量时移动横梁上游代码的作用；(2)掌握用托盘天平测量质量肘的方法，恢复平衡。例2(北京市宣武区)两个物体的密度之比为6: 5，体积之比为5: 2，因此两个物体的质量之比为()。甲3、乙1、丙12、丁25、丁25、丁12分析：本主题主要考察质量、体积和密度三个量之间的比例关系，以及运用比例知识解决问题的能力。启示：解决这些问题的方法和步骤是：待解决量的数学表达式；(2)已知量的比例表达式；(3)要计算的量和已知量的比例被组合以表示数据。这样，解决问题的思路就清晰了，避免了因比率混乱而造成的错误。例3(常州市)由于黄河中上游的水土流失，黄河水的含沙量增加了。为了及时监测，已捞出某河段中部的黄河水量510-3m3，实测质量为5.6kg。该河段每立方米黄河水(指纯水和沙的总体积为1m3)的含沙量是多少？(砂=2.5103 kg/m3)分析：黄河水样的质量等于水质和砂质之和m=m水和m砂。黄河水样的体积V等于水和沙的体积之和，V=水，V=沙，启示：所有与合金相关的问题(如碳钢等。)和混合物(含淤泥的河水等。)和密度应该灵活应用。它们的体积、质量和密度的关系，即提问很容易解决。例4(江西省)牛奶的密度可以很容易地用调整好的弹簧测力计、玻璃瓶、线和适量的水来测量。(1)使用弹簧测力计测量空瓶重量G0；(2)将空瓶子装满水并测量它们的总重量G1；(3)倒出瓶中所有的水，然后装满牛奶，测量它们的总重量G2；由此我们可以得出：牛奶质量m=；牛奶密度=。分析：本主题研究确定物质密度的方法和技巧。牛奶的体积不能直接测量，因为只有一个弹簧测力计，但没有量筒。“等效体积法”可以用来间接测量牛奶的体积。解决这个问题的关键是用牛奶和水填充玻璃瓶，测量水的体积，牛奶的体积是(G1-G0)/水g。正确的答案是牛奶质量m牛奶=(G2-G0)/g，牛奶密度启示：测量物质密度的=m/v原则是解决问题的出发点。“等效体积法”是通过已知的水密度特性间接测量另一种液体(如牛奶)的体积，这是一种常用的方法和技巧。实施例5(广州市)当43 N空心铜球完全浸入水中时，弹簧测力计的指示数达到33.2 N，铜球的空心部分的体积为m分析：这是一个综合的主题，考察密度和浮力。利用密度和浮力的相关知识点建立关系解。启示：(1)理解力学综合问题的解法；(2)运用“推前(已知-未知)”的思维方法，体验物理量关系的建立，从而顺利解决问题。五、能力培养基础培训1.(北京)以下关于密度的陈述是正确的()。一滴水的密度小于一桶水的密度因为铝比铁轻，所以铝的密度比铁小。液体的密度必须小于固体的密度D.密度是物质的特征2.(黑龙江省)小明用一个能盛5公斤水的塑料桶装满大豆油，然后桶里的大豆油的质量()。A.大于5公斤b .小于5公斤c .必须等于5公斤d .可能等于5公斤3.(十堰市)在学习密度知识后，一位同学提出了以下猜想。你认为什么是正确的()。一块砖分成两块后，质量和密度减半一桶油用完一半后，它的体积减半，密度减半一块铁加热后，它的体积和密度不会改变。D.补充氧气后医用氧气瓶中的氧气密度增加。4.对于带平衡重的托盘天平，如果您在调整天平时忘记将平衡重移至天平左端的零刻度线并将其置于“0.2 g”位置，请在调整天平后，按照实验过程中的正常方法测量物体的质量，将30 g重量放在右侧板上，平衡重读数为1.9 g，质量运动；当你称一个物体的质量时，你会发现左边的板块正在下沉。你该怎么办？改进培训7.在一个能装1公斤水的容器里，如果它能装0.9公斤某种液体，液体的密度是kg/m 3 .8.用密度为1.510千克/立方米、厚度为5毫米的沙子铺路面。使用载重为3吨的卡车运输沙子。每辆卡车可以铺路m3。9.长度为6 m、横截面积为1.5 m2的钢筋质量为kg。如果一辆车的负载极限为5 t，它一次最多可以承载钢棒。(钢=7.8103kg/m3)10.将一个表面为银色、质量为52.5克的实心勺子放入一个装满水的量筒中。水面从30毫升上升到35毫升，并询问勺子是否是纯银做的。银的密度已知为10.510千克3/立方米。11.甲、乙、丙是三个底部面积相同、形状不同的容器。今天，将等质量的硫酸、水和煤油分别注入三个容器中，液面刚好是水平的，如图11-2所示。已知硫酸=1.8103Kg/m3，煤油=0.8103 kg/m3，由此可见，装硫酸、水和煤油的容器有()。A.a，b，c b. a，c，bC.b，c，a，d，c，b，a12.彭盐水选种应准备1.1103 kg/m3的盐水。目前，制备了510-3 m3的盐水，其质量最多为6 kg。询问这种盐水是否符合要求。如果不符合要求，应该添加盐还是水？多少钱？13.含有54克铝的232克铜铝合金球的密度铜=8.9克/立方厘米，铝的密度铝=2.7克/立方厘米。计算合金球的密度。适应性训练14.有六个形状完全相同的小球，只有一个更轻，其余的质量相同。请用天平找到这个球，并要求最少的次数。告诉我你的做法。15.一块蜡的质量为18克，现有的5.4克铝线缠绕在蜡上，并放入量筒的盐水中。因此，它被挂起，如图L1-3所示。所用盐水的密度=kg/m3，量筒中盐水的体积为m3。(蜡密度蜡=0.9103千克/立方米，铝密度铝=2.7103千克/立方米)16.(盐城)肖勇的表弟拿着广告钙牛奶塑料瓶问肖勇：你知道这个瓶子能装多少酸奶吗？现在请选择你自己的实验设备，用两种不同的方法帮助肖勇测量塑料瓶的体积。方法1:方法2:六、教科书膨胀问题有一个体积为30 cm3、质量为178 g的铜球。如果空心部件由铝铸造而成，则铝的质量为g(A1=2.7103kg/m3，蜡=0.9103 kg/m3)注：这是教科书对密度知识应用的扩展。(南通市)小明在实验室测量了一个体积较大的不规则矿石的密度。(1)使用调整后的天平测量矿石质量。当天平在同一天时，右边板上的砝码和平衡重的位置如图11-4所示。矿石