初中化学一统中的微观粒子题

微粒专题信息：在“宏观-微观符号”之间建立联系是化学中一种独特的思维方式。它被仔细观察、仔细理解和准确表达。1.下图是化学反应的微观模拟。a b c分别代表三个不同质子数的原子。请回答：(1)在图b中包含的颗粒中，存在由反应产生的颗粒种类(2)反应属于反应(填写基本反应类型)(3)写出一个与图中所示相匹配的化学反应方程式2.两种不同元素的原子分别用“”和“”表示。由这两种元素组成的化合物在一定条件下可以发生下列反应。反应前后的微观模拟图如下：(1)该反应的基本反应类型是：(2)写出符合反应的化学方程式，其中氧元素的价态变化为3.自来水消毒过程中经常发生以下化学反应。反应的微观过程如下图所示：(0代表氧原子，代表氢原子，代表氯原子)(1)在上图中出现的物质中，共有含氧化合物。(2)看着图片，说出一个微小的信息。质子中子电子学(3)在图1中写出反应的化学方程式。4.下图是显示粒子A、B和c的微观示意图。请通过比较回答以下问题(1)上图中属于同一元素的粒子为。A b c(2)请用你在初中所学的化学知识，从A、B和C中选择一个与另外两个粒子不同的粒子，并解释原因。您选择的粒子是(填入A、B和C中的一个)。原因是。5.如果分别使用代表两种不同元素的原子。由这两种元素组成的元素物质在点火条件下发生反应。反应前后的微观模拟图如下。请回答以下问题(1)反应物属于纯物质。从微观角度解释你判断的基础。(2)写出符合变化的化学方程式：6.下图是汽车尾气处理过程中使用催化剂发生的某一反应的微观示意图。在图中，一个小球代表一种元素的原子，这三个原子分别是碳、氮和氧。(1)如果你戴着一副能清楚看到分子、原子和其他粒子的眼镜，你在处理汽车尾气的过程中看到的是(2)反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。7.下图所示的反应图是在加热条件下进行的，回答了以下问题：(甲：乙：)(1)用A和B表示反应的化学方程式。(2)比较反应物分子和产物分子之间的相同点和不同点(各一点)。同样的一点：差异：A b c(3)请从微观角度解释这种变化的化学反应的本质。8.下图是氯化氢和氢氧化钠溶于水前后变化的微观示意图：请通过对比分析回答以下问题：(1)氯化氢和氢氧化钠的区别是：(2)氯化氢和氢氧化钠溶于水后发生变化的相同点是：(3)根据以上示意图，请分析为什么乙醇水溶液不能导电。9.下图是一个化学反应的微观模拟图，其中 和 分别代表两个具有不同质子数的原子，A和B分别代表反应前后的物质。请回答：(1)物质A和物质B都属于(填充物质分类)，这是从微观角度解释的。您的判断基于：(2)反应属于反应(填写基本反应类型)。(3)写出符合形式的化学方程式。10.右边的图片显示了某个反应的微观模拟过程。请回答。(1)变化用化学方程式表示：(2)从微观角度来看，反应的本质是11.下图是汽车尾气中有害气体转化的微观示意图。(1)反应前的图表包含种子分子；(2)化学方程式如图所示；(3)从图片中你可以得到的信息是。甲、乙、丙都含有地壳中最丰富的元素。甲和乙是具有相同组成元素的化合物，丙是简单的物质。乙通常是液体，在一定条件下可以分解成丙；它们之间的转化关系如右图所示(某些物质和反应条件已被省略)。然后：甲的化学式是：乙分解成丙的化学方程式是。从微观角度解释了A和B的性质不同的原因。13.下图是三种粒子结构的示意图。通过比较回答问题。AB(1)a和c都属于_ _ _ _ _ _；(2)你可以从微观角度得出的结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。14.右图是甲和乙的分子结构模拟图。在图中，“”代表一个氧原子。“”代表氢原子。请根据图片回答：(1)物质A的化学式为_ _ _ _ _ _，其中氧元素的化合价为_ _ _ _ _ _。(2)甲、乙双方属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(填写材料分类)(3)从成分上可以得出结论15.以下是几种简单的碳物质的结构示意图。图中的小圆圈都代表碳原子。(1)在物质A的结构中，每个碳原子最多有_ _ _ _ _ _个碳原子。(2)根据物质B能在层间滑动并具有滑腻的特性，写下它的一种用途。(3)从作文的角度写下你的结论。A.不列颠哥伦比亚16.右图是四种粒子A、B、c的结构示意图。请根据图示信息，通过比较和归纳，回答以下问题：(1)同一元件的下列示意图为(用字母填写)。(2)从图中可以看出，元素A和元素B在性质上是否相似？原因是17.如下图所示，是物质甲和物质乙的微观模拟图，请通过对比分析和归纳回答以下问题：氧原子AB283132821228111(1)甲乙双方均属于纯物质的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)由此可以得出的结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。18.右图是显示粒子A、B和C的核外电子构型的示意图，请通过比较和归纳回答以下问题(1)甲、乙、丙均为元素；(2)由此可以得出的结论是。19.微观模拟：请通过比较和归纳回答以下问题：(1)从微观角度看，水蒸发和水电气化两种变化的本质区别是(2)结合B图分析，该变化中分子和原子的变化如下电子学质子中子20.下图是四个粒子A、B、C和D的微观结构及其质量(均为近似值)的示意图。请通过比较和归纳回答以下问题：学士学位粒子a的质量是m，粒子b的质量是m，粒子c的质量是2M。(1)D的质量为_ _ _ _ _ _。学士学位(2)由此得出的结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。21.下图是三种粒子结构的示意图。通过比较回答问题。(1)a和c都属于事物(2)你可以从微观角度得出的结论是22.下图显示了四种物质，图中的“”和“”代表两种不同元素的原子。请总结并通过比较回答：(1)甲、乙、丁属于(填写“物质分类”)(2)由此得出的结论是。23、如三个原子的结构图所示，通过比较回答问题。(1)图中的A、B和C是三个不同的原子，请分析原因是AB还是C(2)有两种离子具有相似的化学性质。他们是24.下图是三种粒子结构的示意图。请进行比较和分析，回答以下问题：(1)属于同一元素的粒子有(2)由此得出的结论是25.右图是化学反应前后各种物质颗粒的示意图。在图中，“”“”表示不同元素的原子。根据图，反应属于A.组合反应b .分解反应C.置换反应26.燃料C在工业上是通过甲和乙的反应制备的。根据下面的显微图，结论是正确的氢原子碳原子氧原子BACA.a的化学式是ch2b。c中c与h的质量比为1:3c、a、b和c都是有机物质d。反应中a、b和c的数量比为1:1:127.要学好化学，必须熟悉物质的组成和分类。在下图中，不同元素的原子被分别表示，那么下面的图表组可以表示简单的物质反应后反应前28.化学反应的微观示意图如下图所示，其中“”、“O”、“”和“”分别代表不同元素的原子。下面对反应的描述是正确的A.属于分解反应B.氧气与一氧化碳的可能反应C.“可能是催化剂四种元素的化合价在反应前后没有变化29.下面是一个化学反应的微观示意图。以下陈述是正确的”“意思是碳原子，”“意思是氢原子，”“意思是氧原子，A.在化学变化中分子是不可分的。在这个反应中有六种分子C.产品质量比11:9d。参与反应的三个分子的数量比30.反应的显微图如下。以下陈述是正确的A.图中的三种物质a、b和c都是由分子组成的在图中的三种物质中，a和c属于氧化物C.反应前后，分子种类和原子种类没有变化。图中的三种物质a、b和c既有简单物质也有复合物质31.在点火条件下，m和n反应形成x和y。反应前后分子变化的显微图如下所示(其中 代表氢原子 代表碳原子 代表氧原子)。以下陈述不正确材料MNXY微观图表A.所有产品都是氧化物在这个反应中，x与y的质量比为9:22碳、氢和氧的质量比为12336033608在这个反应中，m和n的分子数比为1:332.右边的图片显示了反应的微观粒子。不同的球体代表不同的原子。以下陈述不正确A.该反应是取代反应b。在反应之前和之后，原子种类保持不变C.反应前后分子种类的变化33.甲、乙、丙和丁代表四种物质。显微示意图如下表所示。甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。材料ABC钟声微观图表以下陈述是正确的A.a和d的化学式是相同的b。如果16克的b参与反应，产生的c的质量是32克。C.在反应中，反应物分子中包含的氧原子总数是所得分子中包含的氧原子总数的两倍34.(6)探索化学反应规律是化学科学的核心任务。根据下面的显微图回答问题。学士学位(1)图a显示了电解水反应的微观示意图。写出反应的化学方程式；在这个反应中，水分子、氢分子和氧分子的数量比为。(2)从微观角度来看，物质发生化学反应是因为在某些条件下反应物颗粒之间的有效相互作用改变了颗粒的结构或重排并结合了颗粒。(1)从粒子的角度解释了图B