《新闻采编人员警示教育案例100例》是一本好书

新闻采编人员警示教育案例100例是一本新闻从业者学习的好书展读新闻采编人员警示教育案例100例（以下简称100例），我们的员工深受震动，不管是内容导向偏差案例、新闻敲诈及谋取不正当利益案例、虚假失实报道案例，还是刊载低俗内容案例、转让出版权等案例、新闻记者证管理和使用违规案例，都是活生生发生在我们身边的事例。这些案例告诉我们，新闻从业者如果心中没有坚守，没有敬畏，没有牢固的职业道德和职业精神作为新闻从业的基础，在权力、利益、欲望面前就容易突破底线或失去底线，做出不该为、损人利己甚至违法乱纪的事情来。100例说明一个道理，新闻空气的净化刻不容缓，从业者的教育和监督需要加强，新闻从业者的自律意识亟待提高。之所以出现100例，甚至1000例，固然有社会氛围、制度虚置、监管延后等诸多因素的影响，但新闻出版单位自身放任不管，将版号、刊号作为稀缺资源进行经济利益交换，用人唯亲、用经济指标代替行政管理，没有法律观念、用人失察，凡此种种是造成新闻乱象、有偿新闻、有偿不闻的根源。作为一个媒体，我们从自身来说，要做好以下几方面工作：一是要加强对员工平时的职业道德和职业精神教育。新闻工作者是舆论监督的重要力量，是社会公平正义的维护者和倡导者。应该时刻牢记自己的使命，在法律法规的范围内用好自己的笔，担负起铁肩的责任，为社会营造风清气正的氛围，为人们输送健康营养的精神食粮。不管面对什么样的局面，都要坚持职业底线不逾矩，讲究职业精神不放松。虚假失实报道、刊载低俗内容都是职业道德有瑕疵的表现，带来的是人们对新闻真实性、报道内容健康性的质疑，损害的是我们新闻从业者的形象，败坏的是新闻报道风气，如果对此种风气不加强管控，此风将会越刮越烈，影响整个社会风气和价值取向。加强职业道德教育，既要从大的层面着眼，更要从各新闻出版单位自身入手，要经常讲，且要结合社会上发生的事例及时教育。如果发现有这种行为的从业者，要及时对有关人员和单位处罚，不能姑息，以起到警示作用。管理机关也要行使好正当的权力，在这些现象面前不能被假象、利益、关系所牵绊，也不能选择性处罚。二是要严格管理。失去监督的权力必定会出轨，权力一旦偏离轨道，就会泛滥成灾，这是事实证明又颠扑不破的真理。严格管理一要体现在人的管理上，二要体现在新闻真实性管理上。回顾多年来的新闻，那些人为制造的“新闻”之所以能大行其道地混淆视听，成为社会的热门话题，一方面说明一些单位对新闻的管理失控，听风就是雨，追轰动效应，抢眼球，放弃了核实的职责，其实就是放松了管理的结果；另一方面说明现在新的传播形势和传播渠道，掌控难度加大，稍不注意就容易让虚假内容登堂入室，造成不良影响。其实说到底就是管理上没有到位，如设立记者站、申领记者证，都有明确规定，条件、要求一目了然，可为什么那些不符合设立记者站条件的记者站和不符合领取记者证的记者能一路绿灯地将手续办全，成为合法的身份呢？甚至还要等到危害社会那么久，损害职业形象那么严重才迟迟被发现、慢慢才得到惩罚，甚至要等到被法院判了刑以后才迟迟地被吊销记者证呢？凡此种种，无不让人深思啊！三是要为新闻从业者提供基本的工作条件和生活保障。从100例中反映的情况看，一些新闻单位设立记者站是有其名而无其实，记者站的人员招聘把关不严，不仅不为记者站的同志提供基本的条件，而且还要上交费用，其实就是将记者站当成了谋利的招牌。这样的条件下，记者为生存只有走入歪途，想歪办法，如此这般，咋能不出问题呢。在生存的压力之下，怎么能坚持正确的新闻采访观和新闻报道路径呢？四是要加强员工铁肩担道义的正义感的培养。从100例里可以看出记者收取封口费或以负面报道相威胁谋取利益的问题，虽然是局部的，但问题和影响不容小觑。为什么本来是担负监督社会职责，为匡扶正义出力的记者变成了利益面前的矮子？这说明一是社会上的负面东西不少，而这些负面的东西平时并不会受到多少惩罚，所谓民不告官不究，但一旦被记者揭露出来，则充满危机，所以他们这些丑恶的东西首先想到的是利用“好处”封闭消息不让传播，而不是想改正错误消除影响。二是一些不良记者把“坏消息”当作谋取自身利益的法门，借机敲诈、交易、威胁，以达到自己的不正当目的。记者是一种职业，更是一种担当，既然从事了这个职业，就应当以记者的权力观、利益观、正义观要求自己，为公平正义鸣锣开道，为社会风清气正造舆论，为鞭笞假丑恶当扫雷兵。记者正确履行自己的职责，一