课后练习答案_B2_U2_.ppt

第2单元评估冲突，练习，列表响应：任务2(第30页):任务1).打猎，打猎，快乐，快乐。可怕的动物，没什么好害怕的。安静，本地人，孩子，女人，自由，工作，阅读探索，任务1 .因为她是一个温柔的人，一个善良的人。尽管我们都知道我们将成为未来的领导者，我们将成为未来的领导者。所以，我们要做的是提问，hardlyawareoforlisttlestitutedottowwardslife。shethinkswedendtotakourabilities to seeandhearforgrantedandseldommakefuluseoftheseblessediffectures .asen darkneswheakeusmorefappareoflightandsilencewedjoy，ReadExplore:TextA，TaskOne(第38页)2。第1部分(1-4): Mostoofstakelifeforgranted .helenkellereggestwelieveeachdaysifweshoulddethern .第2部分(5-10): weshouldmakefulluseofrfacultisandsenssoastliveafullerandrierchellife。ReadExplore:TextB，检查您的词汇表（第47-49页1.1)-5): bfd HJ 6)-8): AIC 3.1)前往2)没有豪厄尔3)梅威尔4)秋天/盖廷托债务5)玩了以下6)一个地球7)putmynamupfor 8)被禁用，Readexplore 3360 TextB，CheckingYourComprehension(第50页)2.1)ihavehothewassettilllongytogo。soibegantodaydreamandmythoughtsspeedvenfastentrain .3)justbeforeimttotellhemenews，I illdeciddictionuditwafor weandtellemiconductive .4)oneislikethothithattaradisherythingexceptionmoney。5)ihavepropertretasontoaskyouforhelp。6)I willnotrythohardotsolveproblessthan未解决。文字注释-使用文字表达式，例如1(第52页1)强调2)强调2)延伸3)补救措施4)限制5)补救措施5)限制5)欧文7)欧文8)欧文8)回应9)揭示10)特征图片12)采纳13)建议，文字表述-使用文字表述，例2(第53页1)单个的；单个的；单个的；单个的；单个的；单个的；单个的；单个的例1(第56页1)bedone与2)is/get sphinesed 3)is/get sphinesed 3)is/get sphinesed 4)begingignored 5)belobed 6)belobed 7)belobed 7)belobed 8)belobed 7)belobed 7)belobed 7)belobed 8)speaked 9)is/get sphinesed 3)is/get sphinesed 4)be摘自语法评论“,例2(第56页1)杰克，有你的电话2)贺卡上印有新年快乐的字样，在下面还有一条附言3)给了他们两天时间来为会议作必要的准备4)物体受热时膨胀5)你的笔写起来很流畅语法回顾，例3(第57页(1).这是一个众所周知的故事. Whenyouplanaproject，所有的工厂都被指定为资源工厂。3)、孩子们在资源中心的墙上涂鸦。4)，ristoooldandneedstoberepaged。这个问题已经被广泛讨论，完形填空，第571页)设定2)背景3)F4)瓦努勒5)这6)不变的7)授予8)awar 9)特征10)方法11)谁2)损害13)遭受14)期间，翻译您已经了解了以下情况。3 .我们应该拥有/grieffurforhatwehaveinsteadoftakingeverythingforgranted . 5。irackedmybrainsobthowtobretherblenewstohim。6 .它将被称为mpassibleformetorehavemyparentsforeverythinghav