一如何绘声绘色故事PPT课件

.,1,如何绘声绘色讲故事,长沙市图书馆“为爱阅读”讲故事技能培训班,刘海妹,.,2,问题：怎样给孩子讲故事？,好的故事可以开阔孩子的视野，促进想象力和思维的发展。可是要讲好故事，让孩子爱听，也并不容易。怎样给孩子讲故事呢?,.,3,一、什么是讲故事？,把看到的、听到的或自己编的故事用脱稿的形式绘声绘色讲出来。,.,4,二、讲故事的特点,寓教于乐开阔眼界,添枝加叶引人入胜,声情并茂活灵活现,情节曲折语言生动,趣味性,.,5,三、讲故事的基本要求,情节曲折、结构完整,形象鲜明、关系清楚,“讲”“演”结合、绘声绘色,语音标准、节奏适宜,兼顾听者、适当改动,.,6,三、讲故事的基本要求,“讲”“演”结合,.,7,三、讲故事的基本要求,绘声绘色,讲故事时，家长可以根据故事情节的发展和表现人物性格特点的需要，做些动作，模拟一些声音。这样能增强感染力，把孩子的心“抓”进故事中去。比如照相的时候，用“咔咔咔”的声音。火车来了，有“轰隆隆”的声音。孩子听了就很感兴趣。,.,8,四、讲故事的技巧,故事的选择,儿童话语言的运用,故事的再创造,角色形象的塑造,4,1,2,3,语言风格的营造,5,.,9,1.故事的选择,中外经典童话故事等，并注意在阅读中增进与幼儿的交流，促进幼儿语言运用能力的发展，语言可以相对丰富。,选择要丰富得多，可以适当增加一些科普故事，讲述时强调语言要简洁、适当使用抽象词语和复合句。,针对34岁的小班幼儿,针对45岁的中班幼儿,针对56岁的大班幼儿,.,10,举例：,给三岁幼儿讲白雪公主的故事,.,11,2.儿童语言的运用,词语运用的儿童化,句式运用的儿童化,语情语境的儿童化,选择词语要遵循“以浅代深”的原则，说话时要多用表示具体概念、表现色彩、形态、动作的词，多用叠音词、感叹词、语气词。,句子要更短小一些、更简单一些，附加成分尽量少，适当重复。,对儿童说话要多注入一些情感因素：节奏较慢、语音和谐悦耳、声调愉快柔和、语气委婉坚定、节奏鲜明匀称、富于音乐美、语气“柔”一点、语调“甜”一点等。,.,12,举例：,故事动物做鞋,.,13,3.故事的再创造,根据幼儿的实际情况，我们要对故事所表达的内容进行加工，注入幼儿所喜爱的趣味因素，以趣促学、寓教于乐。因此在讲述故事之前，应对其语言设计和价值倾向进行仔细认真的研读与审视，根据幼儿发展需要与身心特点对作品进行再创造。,.,14,举例：,故事丑小鸭,.,15,4.角色形象的塑造,故事中的角色往往给幼儿留下极深刻的印象。好的故事会让幼儿沉浸在故事的情景氛围中，为角色形象的命运变化而牵肠挂肚。随着角色的喜怒哀乐而心情起伏。因此，讲述故事时要对故事角色进行处理，塑造恰当的角色形象，以帮助幼儿了解角色的特点和个性，从而更好地领会故事的意义，获得更愉悦的审美享受。,.,16,4.角色形象的塑造,角色塑造的原则是：把握和揣摩角色性格，如果是以动物为主角的故事要把动物拟人化。,.,17,举例：,故事小蝌蚪找妈妈,.,18,5.语言风格的营造,幼儿故事讲述的语言整体风格应做到生动准确、亲切形象、自然有趣，除要注意“儿童化”外，还要注意从以下三方面入手，营造适合幼儿的语言风格。1.适当增加对话；2.书面语转化为口语；3.用丰富的态势语。,.,19,举例：,故事猴子捞月,.,20,结束语：让孩子一直喜欢听故事。,我们给孩子讲故事的技巧和方法，也是在不停的探索，家长们不要为了讲故事而讲故事，不要刻意的给孩子灌输一些我们早已经知道的道理，要鼓励孩子的创造力和新意。要给