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文档简介

,人教版语文学科五年级下册第三单元第10课,杨氏之子的回答妙在哪里,合肥市长丰县朱巷镇中心学校2016年6月22日,安徽省首届中小学微课大赛,本文选自南朝刘义庆的世说新语，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。,人教版语文学科五年级下册第三单元第10课,作者作品：,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,杨氏之子,课文内容：,人教版语文学科五年级下册第三单元第10课,故事大意：,在梁国，有一户姓杨人家的孩子，他九岁了，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并且说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”,人教版语文学科五年级下册第三单元第10课,杨氏子的回答妙在哪里？,人教版语文学科五年级下册第三单元第10课,孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。,拓展学习：,徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？“徐曰：”不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。“,徐氏之子,人教版语文学科五年级下册第三单元第10课,机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心。生活中不乏精妙的语言，课后我们可以去积累并学习运用有艺术性，有魅力的语言。语言的魅力是无穷的，让我们在语言这条路上继续走下去。,课堂小结：,人教版语文学科五年级下
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