2016年海淀高三物理二模试卷及答案_第1页
2016年海淀高三物理二模试卷及答案_第2页
2016年海淀高三物理二模试卷及答案_第3页
2016年海淀高三物理二模试卷及答案_第4页
2016年海淀高三物理二模试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

海淀第二模型201613.如图所示,一小团硝化纤维素被放在一个厚壁的装有活塞的有机玻璃圆筒的底部,活塞被迅速压下。钢瓶里的气体被压缩后,硝化纤维可以被点燃。在气缸中的封闭气体被活塞压缩的过程中A.气体对外界起积极作用,其内能增加C.气体温度上升,压力保持不变。气体体积减少,压力保持不变14.对于下面的核变化方程,表达式是正确的A.核聚变反应b衰变C.核裂变反应d衰变15.平行的单色光A和B以相同的入射角从空气中斜入射到长方体玻璃砖上表面的相同位置,并在玻璃砖下表面被分成不同的单色光。如果光A的频率小于光B的频率,下面的光路图是正确的16.一系列横波沿着X轴的正方向传播。时间t=0时的波形图如图A所示,图B可以描述A.x=0时粒子的振动图像B.x=0.5m时粒子的振动图像C.x=1.5m时粒子的振动图像D.x=2.5m时粒子的振动图像17.给定重力常数g,下列哪组数据可以用来计算地球的质量人造卫星围绕地球匀速圆周运动的质量和地球表面的重力加速度人造卫星围绕地球匀速圆周运动的质量和地球的第一个宇宙速度C.人造卫星绕地球匀速圆周运动的运行速度和周期D.地球绕太阳公转的周期和轨道半径18.如图a所示,交流发电机的矩形金属线圈abcd的匝数n为n=100,线圈的总电阻r为r=5.0,线圈位于均匀磁场中,线圈平面平行于磁场方向。线圈的两端分别焊接有两个相互绝缘的铜环e和f,并通过电刷与电阻值为R=95的定值电阻连接。现在,线圈以一定的角速度围绕垂直于磁场的轴OO以及bc和ad侧的中点以恒定的速度旋转。通过线圈的磁通量f作为时间t的函数的图像在图b中示出。如果电路的其他部分的电阻和线圈的电感可以忽略不计。那么下面的陈述是正确的A.线圈以恒定速度旋转的角速度是100b。线圈中产生的感应电动势的最大值为100伏C.线圈中产生的感应电动势的有效值为100伏直流电19.一个同学用两个半径相同的小球A和B来研究碰撞问题。实验装置的示意图如图所示。点O是小球水平投掷点在水平地面上的垂直投影。在实验中,入射球A通过几次静止从倾斜轨道上的某个位置释放,并从水平轨道的右端水平投掷。在重复上述操作几次之后,确定其平均着陆点的位置P。然后,将待触摸的球B放置在水平轨道的末端,然后将入射球A从倾斜轨道上的相同位置释放,以便与球B直接接触。进行重复的实验,以确定A和B碰撞后它们各自的平均着地点的位置M和N;分别测量水平投掷距离OM、on和OP。众所周知,a和b的质量比为6: 1。在实验误差的允许范围内,下列陈述是正确的两个小球相撞后,空气运动中的A、A和B的时间比是0:1B.两个小球落地时的瞬时重力之比是6om: on如果a球和b球的动量在碰撞前后都是守恒的,那么肯定有6个开=6OM运算D.如果a球和b球之间的碰撞是弹性的,则必须有OP OM=开20.物理图像可以直观而简洁地显示两个物理量之间的关系。分析的方法b如果x轴表示空间位置,y轴表示轴上电场强度的分量,并且图像可以反映轴上静电场的电场强度分布,则a点的电势必须高于b点的电势。c .如果x轴代表分子间距离,y轴代表分子势能,图像能反映分子势能随分子间距离的变化,分子a固定在o点,分子b从a点静止释放,只有在分子a的作用下,分子b移动到b点的速度最大。D.如果x轴代表分子间的距离,y轴代表分子间的力,并且图像可以反映分子间的力随分子间距离的变化,则分子a固定在点o,分子b在点b从静止状态释放,分子b仅在分子a的作用下加速。21.(18分)在“测量金属电阻率”实验中,(1)用螺旋千分尺测量合金丝的直径D。在某次测量中,螺旋测微计的数量如图1所示,那么测量值d=_ _ _ _ mm为合金丝的直径。(2)如果合金线的测量长度为L,直径为D,电阻为R,则获得合金电阻率的表达式=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(由上述字母和一般数学符号表示)(3)根据图2所示的电路图测量合金丝的电阻Rx。除了开关和几根电线,实验中还提供了以下设备:A.待测试的合金丝Rx(接入电路部分的电阻值约为5)B.电源(电动势4伏,内部电阻除外)C.电流表(0 3a,内阻约0.01)D.电流表(0 0.6a,内阻约0.2)E.灵敏电流计g(全偏置电流Ig 200A,内阻rg 500)滑动变阻器(0 10,最大允许电流通过1a)g滑动变阻器(0 100,允许最大电流通过0.3 A)H.电阻箱R0(R0(0 99999.9)为了测量准确,调节方便,实验中应选用电流表和滑动变阻器。(填写仪器前的所有字母)(4)根据图2所示的电路图测量合金丝的电阻Rx。在开关闭合之前,将滑动变阻器的滑块p放在_ _ _ _ _端(选择“a”或“b”)。(5)根据图2的电路图,同学a正确连接了电路,将电阻箱接入电路的电阻值调整为R0=14500,改变了滑动变阻器接入电路的电阻值,并进行了多次实验。根据实验数据,如图3所示,绘制了灵敏电流计的指示器ig和电流计的指示器ia之间的关系图。由此可见,合金丝接入电路的电阻测量值=_ _ _ _ _(保持两位有效数字)。(6)同学b选择相同的设备,根据图4所示的电路测量合金丝的电阻Rx,保持连接到电路的电阻箱的电阻不变。在不损坏电流表的前提下,他将滑动变阻器的滑动p从一端滑动到另一端。随着滑块p移动距离x的增加,灵敏电流表的指示器IG和电流表的指示器IA也增加。图5在反映IG-x和ia-x之间关系的示意图中可能是正确的22.(16点)如图所示,一名青少年的脚滑板从A点滑向D点的斜梯扶手。一段时间后,它在水平方向飞出C点,落在斜梯扶手上。已知C点是一段斜梯扶手的起点,斜梯扶手与水平面的夹角=37,横向距离s=3.0m,青少年的质量m=60kg公斤。滑板和青少年可以被视为粒子,而不管空气阻力如何。取sin37=0.60,cos37=0.80,g=10 m/s2,求:(1)青少年从倾斜街道梯扶手上的c点到d点水平飞行所用的时间t;(2)青少年从c点水平飞出时的速度VC;(3)当少年落到点d时的动能Ek23.(18点)如图所示,水平面上固定有一条直线轨迹,该直线轨迹由白色轨迹和黑色轨迹交替排列平滑连接而成。每条赛道的号码都已经在图上标出了。只有黑色轨道处于垂直向上的均匀电场中,不带电的小载玻片A在第一个轨道的最左端是静止的,绝缘带电的小载玻片B在第一个轨道的最右端是静止的。在某一时刻,一个水平向右的恒定力F被施加到小滑块A上,使其从静止状态沿轨道向右移动。在与小滑块B碰撞之前,小滑块A移动以消除小滑块A上的水平恒力。滑块A和滑块B的碰撞时间非常短,碰撞后它们粘在一起并沿轨道向右移动。已知白色轨道和黑色轨道的每一段的长度为L=0.10m米,均匀电场的电场强度为E=1.0104牛顿/摄氏度;滑块甲和滑块乙的质量为m=0.010kg千克,滑块甲和滑块乙与轨道之间的动摩擦系数处处相等,=0.40,绝缘滑块乙所带的电荷量Q为1.010-5C,小滑块甲和小滑块乙碰撞前的速度幅值V为6.0m/s。在甲和乙粘在一起并沿轨道向右移动的过程中,电荷数量保持不变,取重力加速度g=10m/s2。(1)找出f的大小;(2)碰撞时滑块B对滑块A的冲量;(3)如果A和B最终停在轨道上编号为K的区段,计算K的值24.(20分钟)该图是由加速电场、静电分析器、磁分析器和收集器组成的质谱仪结构的示意性截面图。静电分析器由两个金属电极K1和K2组成,这两个电极彼此绝缘并且彼此同心并且具有四分之一圆柱形表面。两个圆柱面电极的半径分别是R1和R2,点O1是圆柱面电极的中心。S1和S2是静电分析器两端留下的缝隙,让带电粒子进出。静电分析器中电场的等电位面是一系列同心圆弧,在该截面图中O1为圆心,图中虚线A为等距离K1和K2的等电位线。在磁分析器中,存在以O2为中心的四分之一弧区域,其具有垂直于横截面的均匀磁场,并且磁场的左边界平行于静电分析器的右边界。P1是带电粒子进入磁分析器后留下的缝隙,O2P1的连线垂直于O1S1的连线。离子源持续发射正离子束,正离子束包含两种质量,其电荷量为q,即m和m(mE1),因此物体质量可以通过第16轨道进入第17轨道。当进入轨道17时,动能ek =ek-E1=210-3jE2将不穿过轨道17。也就是说,它最终停在了17号跑道上。(1分)24.(20分)(1)根据问题的含义,等电位线的半径r=(1点)质量为m的离子在静电分析器中匀速圆周运动。根据牛顿第二定律,QE=m(两分钟)让质量为m的离子从狭缝S1进入静电分析器的速度为v,在加速电场的加速过程中,根据动能定理,有一个解qu=mv2 (2点):e=(1点)(2)让加速电场加速m离子的质量,速度为v,由动能定理可以得到qu=mv2质量为m的离子在电场中做半

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论