2019年预防校园欺凌工作计划

2019年学校欺凌预防工作计划一、指导思想根据包括教育部在内的11个部门联合发布的国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知 九部委关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见和加强中小学生欺凌综合治理方案要求。结合学校对这项工作的具体要求，为全面贯彻党的教育方针，落实“修身养性”的根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提高学生的思想道德素质，完善预防和处理学生欺负行为的工作制度和规章制度，形成预防和处理学校欺负行为的长效机制， 促进学校各部门的合作和联系，形成合力，确保防止学生欺负的实施。 通过特殊对待，加强法制教育，严格校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设安全和谐校园。二。基本原则1.坚持教育第一。对学生进行深入的思想道德教育、法制教育和心理教育。特别是要加强预防学生欺负行为的特殊教育，培养教师、学生、家长等不同群体的意识，积极预防和自觉反对学生欺负行为。2.坚持预防为主。以解决问题为导向，建立欺凌台账，完善预防和调解组织，完善相关规章制度，及时排查和解决可能引发学生欺凌事件的各种隐患，加强欺凌事件多发点、学校及周边地区的日常安全管理，完善学生求助维权渠道。3、坚持保护为主。要加强防范欺凌的宣传教育，不断提高思想认识，切实保护学生合法权益，严格保护学生隐私，尊重学生人格。以“心理咨询和早期干预”为出发点，有效保护被欺负学生的身心健康，防止二次伤害，帮助被欺负学生尽快恢复正常学习和生活。4.坚持法治。按照依法治校的要求，以“法律为准绳”、“事实为依据”，依法处理学生受欺负的案件，对受欺负的学生按照“宽容与不宽容、关心与严格控制”的原则进行必要的处理和惩戒，并及时纠正不良行为。三。工作要求1、高度重视校园安全工作，深刻吸取全国中小学类似事件的教训，结合实际情况，举一反三，防止此类事件发生。加强学校教育教学的经常性管理，防止因管理不善造成事故。为采取措施加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，教育部要把学校各部门、各岗位统一起来，形成权责分明的工作机制，坚决防止不执行规定、不执行制度、不问责的倾向。2.按照相关规定，所有的教学和行政人员都应该有道德教育意识和第一次见面的责任。任何已经发生或可能发生的校园欺凌都应及时制止、处理和报告。特别是，应立即报告重大情况和意外事件，并明确规定报告流程。每位教师都应该熟悉学校的安全工作计划，并能够快速应对紧急情况。最大限度地确保受欺负学生的人身安全和实际利益。四.具体工作通过各种形式开展特殊教育1.在国旗下讲话，向学生解释学校欺负和学校欺负的危害，并告知学生如何预防和处理学校欺负的紧急情况。2.专题班会，通过它深入讨论1.及时制定实施方案，指导学校欺负预防和学校欺负应急处理的宣传教育；2.完善和明确相关部门和人员在处置“校园欺凌”中的职责3.建立校园安全值班制度。德育部与学校保卫部合作，组织学校保卫人员和指导员学习值班制度，明确职责，强化责任意识，做到“谁值班谁负责”、“谁负责谁先接”。做好应急处理和报告工作。(3)预防是最重要的，预防是最少的。1、加强行政值班和校园巡查工作，对重要时间(上午学校、中午午休、放学后学校安静)、重要场所(操场、厕所、教学楼)进行巡查和检查，并做好相关记录。2、督促学校安全人员加强校园巡逻，购买巡逻记录仪；加强对安全人员的培训和考核，将检查频率和发现、预防突发问题纳入考核和奖惩范围。3.将在一些重要地方安装高清监控摄像头，以提高预防、发现和制止校园欺凌事件的技术能力。4、加强对学校督学的监督检查，发现问题苗头及时向政治教育部门报告