第2课 原始的农耕生活1.ppt

平均寿命仅为17.7岁,平均寿命也才26.4岁,假如你是一个生活在原始社会的人，仅靠在野外采集、捕捉食物为生，生存会有哪些困难？,第2课原始的农耕生活,广东肇庆中学丁尧,农业的起源,神农氏,古之人皆食禽兽肉。至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。白虎通,什么是农业？,栽培农作物和饲养牲畜的生产事业,六畜兴旺,五谷丰登,第2课原始的农耕生活,教学目标：,1、通过本课学习了解在中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况,2、掌握河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活等基础知识,3、通过本科学习，初步培养学生观察历史文物图，寻找信息，做出简单或主要历史信息归纳的能力,4、促发或增强学生对祖国历史和文化的认同之心，对中华民族祖先的尊敬之情,自学导学一：河姆渡的原始农耕,1.地点：2.时间：3.生产工具：4.农耕作物：5.定居生活：6.原始饲养业：7.原始手工业：,长江流域的浙江,约7千年前,磨制石器耒耜,世界上最早种植水稻,杆栏式房屋,牛,陶器玉器,石凿,石斧,耒(lei)耜(Si)（骨耜）,碳化稻谷（河姆渡遗址出土）,干栏式房屋,河姆渡原始居民为什么要建造这种房屋呢？,浙江地区地势低洼、潮湿温热、通风防潮。,河姆渡遗址出土的刻画猪纹黑陶钵,河姆渡遗址出土的陶猪,说明原始人类已经懂得审美艺术。,玉器,河姆渡人的骨哨,合作探究一：（小组合作，共同提高）,河姆渡人的生活情况是怎样的？,最早种植水稻，普遍使用磨制石器，用耒耜种地；,建筑干栏式房屋，会饲养家畜，过着定居生活；,会制造陶器，能制作简单的玉器和原始乐器。,河姆渡居民过着以农耕为主的定居生活。,自学导学二：半坡原始居民的生活,1.时间：2.地点：3.生产工具：4.农耕作物：5.原始饲养业：6.定居生活：7.原始手工业：,约四五千年前,黄河流域的陕西,磨制石器（石刀）耒耜,世界上最早种粟,猪狗,半地穴式房屋,彩陶纺线,石刀石斧骨簇,我国是世界上种植粟的国家,最早,粟,小米粥,狗头骨,猪下颌骨,半地穴式房屋,半坡遗址出土的陶片,半坡的刻划符号,合作探究二：（小组合作，共同提高）,半坡人的生活情况是怎样的？,普遍使用磨制石器，用耒耜开垦土地；,最早种植粟，副食有鱼，猪狗肉，蔬菜等；,建筑半地穴式房屋，过着定居生活；,能制作彩陶，上面绘有精美的图案。,半坡居民过着以农耕为主的定居生活。,河姆渡的原始居民与半坡原始居民的生活情况有什么相同和不同？,相同：都使用磨制石器，生活在新石器时代，都会制造陶器，都会建造房屋，都会饲养家畜，从事原始农业和畜牧业。都过着定居生活；,想一想：河姆渡居民与半坡居民的生产生活为什么会出现差别？,黄河流域,长江流域,气候干燥,气候潮湿,半地穴式,干栏式,粟,水稻,猪,牛,彩陶,黑陶,自然环境决定人们的生产和生活,艺术鉴赏,说明当时人们积累了许多生产和生活经验，初步懂得重力平衡原理，形成了科学知识的萌芽。,半坡遗址出土的小口尖底瓶,当把它放入水中汲水时，它会口朝下；汲满水后，口朝上。方便人们提水。,你知道它叫什么吗？出土的地点在哪儿？为什么做成这个样子？说明了什么？,艺术鉴赏,展现了原始人手拉手跳舞的情景,彩绘船形壶形状像船，在船腹处用黑彩绘有网状纹饰，像张挂鱼网，应与当时人的渔猎生活有关。,图腾崇拜,将某种动物或植物等特定物体视作与本氏族有亲属或其他特殊关系的崇拜行为。图腾为印第安语totem的音译，即指一个氏族的标记或图徽。处于氏族社会的原始人相信本氏族起源于某一动物、植物或其他特定物类，并认为这种物类是其氏族的象征和保护者，因而对之加以特殊爱护并举行各种崇拜活动。而且，原始人一般对这些物体持禁杀、禁食或禁止触摸等谨慎和敬畏态度。原始氏族社会的这类现象即被称为图腾崇拜。,闻一多说：龙是蛇身、鹿角、鱼鳞、鲇须、马毛、兽四肢、鹰爪组成，意味多个部落组成杂器一起，因此是中华民族的象征。,中华民族的象征龙,墓中男子是墓主，旁边是女子和幼童。三人同时埋葬，但是随葬物品主要放在了男子的身边。这表明大汶口文化中晚期的原始居民已经进入了父系氏族公社阶段，并且出现了私有财产。,大汶口墓葬里，为什么会有了随葬品多少悬殊的现象？,生产力发展,剩余产品出现,私有财产出现,贫富分化,1、我国是世界最早种植水稻的国家，他们是A.山顶洞人B.半坡原始居民C.河姆渡原始居民D.大