争做树立和弘扬社会主义荣辱观的模范（法制教育宣讲稿）

1/13争做树立和弘扬社会主义荣辱观的模范（法制教育宣讲稿）争做树立和弘扬社会主义荣辱观的模范今年3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，胡锦涛总书记在强调要树立良好的社会风气时说“要教育广大干部群众特别是广大青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。胡总书记关于“八荣八耻”的讲话，是新时期的主流价值观和道德建设的标杆。这是着眼当代，面向未来，紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，向全党和全国人民提出的重大课题。它体现了社会主义价值观的鲜明导向，为树立社会主义新风尚指明了方向，得到了全国人民的热烈拥护和普遍响应。胡总书记的“八荣八耻”讲话，对于同学们来说，更具有十分重要的警示作用。古人云“仁则荣，不仁则耻”、2/13“知耻乃做人之本”。社会主义荣辱观，简单地说，就是在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。它体现在德、智、体、美、劳各个方面，是时代精神与传统美德的完美结合。这对于引导我们广大的青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观提供了一个准绳，体现了党和国家对广大青少年的无比关爱和热切期盼，意义十分重大。由于时间关系，今天我们只讲三个方面，即以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻作为这次宣讲的重点一、以崇尚科学为荣，反对邪教迷信改革开放以来，科学技术正深刻地改变着我国的社会面貌和人的精神面貌。科教兴国、崇尚科学文明，反对迷信愚昧，己越来越深入人心。但是，我们还应该看到，近些年来，迷信活动又有所抬头，一些人相信巫婆、神汉，装神弄鬼，热衷于求仙拜佛。特别是前些年，“XXXX功”等邪教活动又死灰复燃。他们披着宗教的外衣，大肆散布封建迷信、谣言邪说，攻击党和政府，制造社会恐慌，到处蒙骗群众，严重侵害了人民群众的生命、财产安全，扰乱了农村的正常生产和生活秩序，对社会稳定造成极大危害。自1999年以来，我县认真贯彻落实中央和省市委关于防范和处理邪教问题的一系列指示精神，深入开展XXXX功练3/13习者教育转化攻坚战，在全县开展了集中打击整治“XXXX功”等邪教活动的专项斗争，使各类邪教的违法犯罪活动有所收敛。但自去年以来，由于受境外XXXX功邪教组织的煽动传播，我县少数邪教分子又开始蠢蠢欲动，违法犯罪活动有所抬头，并且加紧向中小学校渗透，使部分学校的XXXX功活动出现反弹。据省里公布的数据，XXXX功系列反动宣传品，大学生接触面达23，中学生达。我县也不平静，据从有关部门了解的情况看，XX年底，有人在城北某校园附近的一间网吧上网，登陆XXXX功网站，被公安部网络监督部门发觉；XX年11月，县实验小学一个网站上发现存有30多篇XXXX功的贴子；县教育局也收到多封匿名信，内容均为XXXX功反动宣传品。就连我县泉塘中学一名女学生因患白血病死亡，后经XXXX功组织炒作，竟然污蔑是我们迫害XXXX功人员家属致死。同学们，从以上介绍的情况看，我们应该清醒地认识到，XXXX功等邪教组织正在加大向校园渗透的力度，其矛头直指我们广大的青少年学生，企图侵蚀、毒害未成年人。因此，我们广大的青少年学生要从维护社会稳定和自己切身利益的高度，深刻认识同XXXX功等邪教组织作斗争的重要性和紧迫性。在此，我们对同学们提出以下三点要求1、要崇尚科学不信邪。无数事实证明，科学是人类认识4/13世界，改造世界的锐利武器，是人类最重要的文明成果。热爱科学，首先要反对迷信愚昧。邪教组织就是利用封建迷信来愚弄群众，欺世盗名。同学们与邪教和迷信活动作斗争的最好方法就是弘扬科学精神，揭露和抵制各种伪科学、反科学行为。做到“崇尚科学、关爱家庭，珍惜生命、反对邪教”；不登陆或点击XXXX功网站，不浏览和下载有关XXXX功内容，不看、不听、不传播XXXX功的反动宣传。2、要学好科学文化，增强科学意识。愚昧无知，封建迷信的根本原因是对科学知识的绝对贫乏。缺乏科学知识，就可能盲目追随，就可能被伪科学所愚弄。因此，学习并掌握科学知识是提高思想道德修养和科学文化素质的重要内容和途径。当前，同学们最重要的就是敬重学业，努力学习、学好相关的科学知识，增强辨别是非、正误、真伪的能力，自觉养成刻苦钻研、勤思好问、乐于探究、勇于创新的良好习惯，培养崇尚科学的精神，树立科学的世界观和人生观，学会用科学态度观察、对待世间的万事万物，增强抵御各种邪教的免疫力。3、积极开展“小手拉大手”活动。在农村一些边远地区，由于群众的文化素质偏低、思想观念相对落后，有可能成为邪教污染的受害地区。同学们要充分发挥自己在反邪教教育中的独特作用，推动“小手拉大手、共同反邪教”活5/13动。通过你们向父母等家庭成员和乡邻、亲朋宣传在学校所学到的反邪教知识和科学文化知识，让每个家庭都警觉起来，以此提高全社会对邪教组织的防御能力，主动检举揭发邪教组织活动，自觉同邪教组织作斗争。二、以遵纪守法为荣，努力实践知行统一随着社会主义精神文明建设的不断深入和发展，我国社会道德风尚发生了可喜的变化。广大青少年的主流是积极进取、健康向上的，但是由于受多种消极因素的影响，在社会的一些领域和一些地方还存在着一些不良风气和不道德现象。据初步统计，我县今年上半年就有60名25岁以下的青少年犯罪，占犯罪总人数的。在这60人中，有30名是未成年人，占青少年犯罪人数的50。如刚满14岁的刘某某就开始抢劫；15岁的邹某就实施诈骗强；一名10多岁的男孩向另一名年龄更小的小学生强行勒索钱财时，竟将这位小学生的耳朵拉裂。他们小小的年纪，荣辱观就严重扭曲，成为危害社会的罪人，不但害人，而且也害了自己，、害了家庭，真令人十分痛心。因此，教育、引导我们青少年学生树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，对于预防违法犯罪至关重要。社会主义荣辱观倡导的是社会主义社会基本的道德规范，道德规范是社会规范的一种形式，是调整人们之间利益关系、判断人们行为是非、善恶的一种准绳。我国的法律规范充分体6/13现了社会主义社会的基本道德规范，它们的根本目的和使命是相同的，其基本原则和内容也是一致的。法律规范是国家意志的体现、并通过一定的法律条文表现出来、具有自己内在逻辑结构的一般行为规则，是法的基本细胞。道德规范与法律规范互相补充、互相作用，它们共同规范着人们的社会行为。弘扬社会主义道德观，树立正确的荣辱观，是实现社会文明进步的重要手段和保障力量，也是构建和谐社会、实现小康目标的内在要求。因此，树立社会主义荣辱观，大力贯彻、践行社会主义荣辱观，恪守基本道德就意味着对法律的尊重和遵守。法律以道德为基础，道德又需要法律作保障。只有在道德规范不被某些人所接受，并且突破法律规定的“底线”时，法律才成为道德失范后维持社会秩序的盾牌。当前，在一些法律尚未涉及的领域，主要靠社会主义道德来发挥规范人们行为的作用。在今天，既要发挥法律对我们思想和行为的强制规范和约束作用，更要发挥社会主义荣辱观对我们思想和行为的教育引导作用，忽视其中的任何一个方面都要犯错误。下面这个案例就很能说明问题今年7月4日，无城一名17岁少年叶某某，骑摩托车在巢无路上将一位80多岁的老爷爷焦某撞倒，老人倒地后，鼻子、嘴里往外流血。叶某某见状不但没有报警抢救，反而加大油门一溜烟跑了。后由群众报案，交警及时赶到现7/13场将老人送医院抢救。但由于流血太多、时间拖的太长，这位老人终因抢救无效而死在手术台上。公安部门经过周密的侦察，最终确认老人的死亡与叶某某的撞击有直接的因果关系，叶某某进看守所也就顺理成章了。同学们，这本来是一起一般的交通事故，如果救治及时，老人也许不会死亡，但由于叶某某的逃跑，贻误了救治时机，造成老人死亡这一严重后果，叶某某不但构成交通肇事罪，而且还要加重处罚。叶某某的行为当属于道德沦丧，受到法律的处罚也是他咎由自取。随着同学们年龄的不断增长，多学习一些与我们的学习、生活相关的法律、法规就显得十分重要。只有学法，才能懂法，才能做到依法办事，依法维护自身的合法权益。当前，我们青少年学生，特别要认真学习、学懂以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的基本要求和丰富内涵，使之入耳、入脑。要严格遵守学校的各项规章制度、学生守则和中学生行为规范，还要认真学好思想品德课。因为人的思想品德、品行是要从小开始培养的，关键是在中学阶段，这是一个人身心全面发展的重要时期，是品行和身体一起成长的最有利时机。举一个现代人的例子。1999年，75名诺贝尔奖的获得者聚首法国巴黎，有人问其中的一位获奖者，你认为在哪所大学里学到的东西最重要，也最有用他平静地回答在8/13幼儿园。他解释道当时阿姨教我们要关心、爱护别人，不要与小朋友打架，不要拿别人的东西，有了好玩的玩具要和小朋友一起玩，有了错误要道歉等等，说的似乎都是些微不足道的小事，这里面的道理也再简单不过了，但却让我终身受益。知识本领容易学到，要养成一种好的品质却是很难的。这位获奖者的话对我们、对同学们应该是很有启发的“千里之行，始于足下”，在践行“八荣八耻”中，我们青少年一方面要大力弘扬中华民族优良道德传统，学习体现时代精神的先进人物事迹，接受社会主义高尚道德的熏陶，真正树立起正确的人生理想和远大目标，端正人生态度，激发奋斗热情；另一方面，又要防止、克服眼高手低、光说不做的毛病。坚持从点滴小事做起，从身边事做起，从现在做起。“不以恶小而为之，不以善小而不为”，大家要结合自己的思想实际和特点，以社会主义荣辱观为导向，积极开展和参与“知荣辱，树新风，创和谐”道德实践活动和各种校园文化活动，通过一点一滴的积累，建立起正确的人生观和价值观，做到明辨是非，防微杜渐，有效地预防和减少违法犯罪。三、以团结互助为荣，树立时代新风团结互助是中华民族的传统美德，以孔子为代表的儒家文化重视“仁者爱人”。要人们以仁爱之心对待他人，人与9/13人之间要互相团结，互相关心帮助，形成相亲相爱的和谐人际关系。几千年来，中国人民在共同生活中养成了互相关心，团结互助和彼此同情照顾的良好习性和行为准则。当前，从我们每个人的学习、生活的角度来看，团结互助就能够使大家精神愉快、相互安宁和谐、彼此心胸宽广、人人学业有成团结是在为某个目标而奋斗时形成的紧密联系，它包括家庭的团结，集体的团结，人与人之间的团结，也包括同学之间、师生之间的团结等等。互助要求我们对一切人都要一视同仁地伸出友善之手，给予帮助。团结互助的实质就是关心人、爱护人。它体现在生活的各个细小方面和各类公益活动中。它既是一项很实在、很普通的道德要求，也是一种崇高理想境界的体现。怎样才能做到团结互助并始终如一呢我认为必须做好三个方面第一，要深刻理解团结互助的重要性。和谐的人际关系是在团结互助中形成的。团结必须从互助做起，光讲团结，不讲互助就不能形成真正的团结。团结是力量，是方向；互助是基础，是动力。关心是人对人的关心和爱护，是对人的体贴同情。每一个人的人生成长和事业成就都离不开他人的关心、帮助。我们做任何事都要将心比心，都要设身处地多为他人着想，特别是对那些遭到不幸的人们，在精神和物质上给予支持和帮助；对灾区人民的支援，对病10/13人、残疾人的救助；尊敬和帮助老年人；孝顺父母、尊敬老师、爱护弟妹和小同学；甚至从爱护花草树木和小动物，都是我们应该积极主动去做的。例如湖陇初中八年级学生陶玲俐，家庭经济条件并不好，自己平时生活非常节俭，但每当学校对特殊困难的同学组织帮扶时，她总是积极带头参与，慷慨解囊，每次捐助的数额都是最多的。她这种助人为乐的精神，永远值得我们称赞和学习。第二，要学会容让人，原谅人。谅解宽容就是能体谅人、理解人、宽容人。当播下宽容的种子，就会收获友谊的果实。我记得有这样一篇文章，是一位初三学生写的，题目叫做“对话沟通的桥梁与纽带”。其中有一段这样说“在当今世界，人与人之间，彼此有这样或那样的不和而产生矛盾，而交流是化解矛盾的最好办法。它可以化干戈为玉帛，变雨天为彩虹，从而使两者成为友好的伙伴。多一次对话，就多一份情感；多一次交流，就一份修养。”你们说，他写的好不好就是对一些曾经误解自己或者错怪过自己的人，同学们也不要得理不饶人，要允许人家改正错误。互相间有了矛盾，首先要严格要求自己，多开展谈心活动，加强沟通，增进友谊，以理性合法的形式来表达自己的意见，不能遇事火冒三丈，一跳老高，甚至动手就打人，张口就骂人。如严桥镇高三学生朱某、王某、阮某等六人，因为在中11/13学念书时，他们经常受当地小混混方某等人的欺侮。今年6月9日高考刚结束，他们商量要好好教训对方一下。当晚，他们携带钢管在严桥镇某网吧，将正在上网的方某、王某等叫出来相互殴斗。身为学生的他们怎么能够斗得过好斗成性的小混混。不久，他们便败下阵来，溃散逃跑。唯朱某逃跑不及时，被方某等人追上以砖头、钢管猛击头部，一天后，朱某经抢救无效死亡。所有涉案人员现无一人漏网。正是高考结束泄私愤，寻人报复反被害。此案应该值得我们每个同学去认真深思、潜心借鉴。第三，要正确对待各种利益。首先，是自己的行为、想法和愿望要合情、合理、合法，符合纪律和制度的要求，符合现行道德标准和行为规范，这是最根本的。如为他人、为集体利益做身边力所能及的事，有条件时，还应自愿参加一些为社会、为他人的服务性、帮助性活动。象志愿者行动、希望工程、春蕾计划、扶残助残等。通过参与这些活动，充分体现社会主义大家庭中困有所助、难有所帮的良好道德风尚，营造一个社会主义团结互助的良好氛围。如原新沟初中学生李广元致富不忘乡里，乐善好施，回报社会。XX年至今，先后捐款106万元给母校进行两个文明建设，并设立了“李广元教育基金”。他还捐助10万元给石板小学修建水泥路。今年六一儿童节，他又拿出6万元给家乡五所小学，作为送给全12/13体同学的节日礼物。李广元助学义举处处闪烁着爱的光芒，他的善心、善行、善意在当地传为美谈。其次，要正确认识和处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。反对小团体主义、极端个人主义、自私自利、损人利己的行为。我们青少年从现在起就要树立科学的义利观。一切有利于社会和人民的事都符合义，一切合法的权益就是正当的利。自古以来，中华民族就有“舍生取义”，“君子爱财，取之有道”等美德，在今天，我们更要把国家和人民的利益放在首位，用艰苦创业、诚实劳动去争取幸福美好生活，见到利时我们要想一想，它是否符合于义，有利