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文档简介

教师姓名学科数学上课时间年 月 日 - 学生姓名年级六年级课题名称求阴影部分的面积教学目标1、掌握求阴影部分的面积的常见方法；2、解决具体的实际应用教学重点求阴影部分的面积教学过程求阴影部分的面积【课前检测】1、将一个圆平均分成1000个完全相同的小扇形，割拼成近似的长方形的周长比原来圆周长长10厘米,这个长方形的面积是（）平方厘米。 2、在一个面积是24平方厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方厘米；再在这个圆内画一个最大的正方形，正方形的面积是（）平方厘米。 3、求阴影部分的面积。(单位:厘米) 【课堂重点讲解】1、图中圆的半径为5厘米,求阴影部分的面积。(单位:厘米)2、如图，正方形ABCD的面积是36平方厘米，求阴影部分的面积。3、图中四个圆的半径都是1厘米，求阴影部分的面积。4、如图，正方形边长为8厘米，求阴影部分的面积。5、图中的4个圆的圆心是正方形的4个顶点，它们的公共点是该正方形的中心，如果每个圆的半径都是1厘米，那么阴影部分的面积是多少？6、如图，有8个半径为1厘米的小圆，用他们的圆周的一部分连成一个花瓣图形，图中的黑点是这些圆的圆心。那么花瓣图形的的面积是多少平方厘米？7、四个扇形的半径相等，求阴影部分的面积。(单位:厘米)8、等腰直角三角形ABC和四分之一圆DEB，AB=5厘米，BE=2厘米，求图中阴影部分的面积。9、如图，正方形ABCD的对角线AC=2厘米，扇形ACB是以AC为直径的半圆，扇形DAC是以D为圆心，AD为半径的圆的一部分，求阴影部分的面积。10、图中直角三角形ABC的直角三角形的直角边AB=4厘米，BC=6厘米，扇形BCD所在圆是以B为圆心，半径为BC的圆，CBD=，问：阴影部分甲比乙面积小多少？11、如图，三角形ABC是直角三角形，阴影部分甲比阴影部分乙面积大28平方厘米，AB=40厘米。求BC的长度。 12、如图是一个正方形和半圆所组成的图形，其中P为半圆周的中点，Q为正方形一边上的中点，求阴影部分的面积。13、如图，大正方形的边长为6厘米，小正方形的边长为4厘米。求阴影部分的面积。【课后练习】1、求阴影部分的面积（单位：厘米） 2、对比练习（1）图中阴影部分的面积是40平方米，求环形的面积（2）如图，图中阴影面积为25平方厘米，求圆环的面积？ 3、如图，四个扇形的半径相等，求阴影部分的面积。(单位:厘米)4、已知阴影部分的面积是8
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