中寨中学九年级物理科考

2009-2010学年度第一学期 中寨中学九年级物理科考试卷说明：1全卷共4页，满分为120分，考试用时80分钟。2答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、座号按要求填写在答卷密封线左边的横线上。一、选择题(本题7小题，每小题4分，共28分。下列各题所列选项中，只有一个是正确的，请把正确选项的字母填在答卷对应的表格里。)1、很多动物是“物理应用高手”，下列从物理学的角度给出的认识中正确的是A骆驼的脚掌很大，可以减小压强B泥鳅的体表有层黏液很滑，可以增大压强C啄木鸟的喙很尖很硬，可以减小压强D蝉的口器很细，可以减小压强 2、同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如图1所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则图1A.F甲F乙F丙 B.F甲F乙F丙 C.F甲F乙F丙 D.F甲F乙F丙 3、用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于A.向左调节平衡螺母 B.向右调节平衡螺母 C.往右盘增加砝码 D.往右盘减少砝码人快速跑上楼梯aqD、BAC、A、B物体不动A、F压力F使物体慢慢停止在墙上的滑动4、如图2所示，表示物体受到平衡力作用的是B、F2=20NF1=15N在F1和F2作用下，物体从静止向左运动图25、如图3所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计） A一定相碰 B.一定不相碰图3 C若m1m2，则肯定相碰 D.无法确定是否相碰6、用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了 A增大螺帽对工件的压强 B减小螺帽对工件的压力C增大接触面的粗糙程度，防滑 D增大工件受力面积，减小压强7、下列说法中错误的是A电视机的遥控器是利用红外线对电视机进行遥控的B人在水平地面上匀速推动小车，小车受到的摩擦力等于推力C用吸管吸饮料时，是利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中D飞机升力产生的原因与机翼上下方的空气流速有关系二、填空题（每空1分，共21分）8、给下列数字填上适当的单位： （1）一只苹果质量145 ；（2）一张课桌高65 ；（3）小明骑车速度4.2 。9、一头质量为6103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为 N,它四脚着地时对地面的压强为 Pa.若大象抬起一条腿，它对地面的压力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。(g取10N/kg) 10、如图4所示是人们常用的订书机 它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识例如：在底部垫了两块橡皮，可以增大订书机与桌面间的摩擦请你按照样例再写三个： 、图4 11、刘星坐在汽车上，看到路旁的树木向后退去，他是以 为参照物的；汽车行驶过程中，开了车窗，小明看到车内悬挂的窗帘在 飘动(选填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压_车外的气压而造成的（选填“大于”、“小于”或“等于”）12、如图5所示，新鲜的鸡蛋放在水中会下沉。如果向水中加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会 ，这一现象说明： ；把重10N，体积为12103cm3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态是 （填“漂浮”、“悬浮”、“沉到水底”）13、如图6所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是 纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作 运动若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）14、如图7容器中盛有水，A点处压强PA= Pa，B点处压强PB= Pa，水对容器底的压强P= 。（g取10N/Kg）图7-图6图5三、作图题（本大题8分）15、(1)、如图8，物体静止在水平桌面上。请作出它所受的力的示意图。(2分)(2)、如图9，在杠杆上挂了一个重为的物体为使杠杆在图中的位置静止请在杠杆上画出最小的动力和它的方向。(3分) 图8图9图10(3)、设计一个用20N的力能站在地面匀速提升重80N的物体。在图10所示空框中画出滑轮组的组装。（不计滑轮质量及转动摩擦）(3分) 四、实验题(本大题24分)16、(10分)为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（如图11甲），使木块在木板上做 运动，读出弹簧测力计的示数，根据 的原理，得知摩擦力的大小；第二次：把木块竖放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图11乙），记录实验数据；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样方法拉木块（如图11丙），记录实验数据。实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N1204.0238.0图11若已知每个木块的质量相等，请你帮助小明填完整上面表格内的数据；比较_两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：_。17、(6分)韦聪同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关，他做了图12所示的实验(1)从图可以得出：浮力的大小与_有关。(2)图中物体受到的浮力大小为_N。(3)浮力的大小是否与液体密度有关呢？请你在韦聪同学实验的基础上补充实验，叙述你的做法和得到的结论。做法：_；结论：_。图1218、(8分)实验桌上有一个标有刻度的杠杆，请你设计一个实验证明“当作用在杠杆上的阻力和阻力臂保持不变时，为使杠杆平衡，作用在该杠杆上的动力和动力臂成反比”。（1）(2分)实验中还需要的器材是：（2）(4分)实验步骤： (3) (2分)设计实验数据记录表格五、计算题（本大题2小题，共15分）19（7分）如图13所示，一个平底容器，重0.5N，底面积为50cm2，在容器中装入0.2 kg的水后，将它放在水平桌面上（g取10N/kg）试求：(1)水的体积；(2)容器对桌面的压强；(3)水对容嚣底部的压力图1320（8分）某潜水艇最大下潜深度可达150m，.潜水艇的总体积为1.5103m3，艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图14所示。通过向水舱中注水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮。为便于计算，海水密度取1.103 kg/m3， g取10N/kg。求：(1) 漂浮在海面的潜水艇水舱内没有海水时，重1.0107 N，此时，排开海水的体积； (2) 为使潜水艇完全潜入海水里，向水舱里至少注入多少立方米海水？(3) 为什么潜水艇的艇壳要用高强度的特种钢板制造？ 图14六、综合能力题(本大题24分)图1521(6分)、2008年5月12日，四川波川发生8.0级地震救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作 (1)利用如图15所示的钢丝钳，救援队员把钢筋剪断，钢丝钳是 （省力费力）杠杆(2)使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图16所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点图16是 点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是 点试分析沿 方向撬起石块较省力，理由是 22（8分）小明通过实验探究“物体受力情况与运动状态之间的关系”，他在弹簧测力计下悬挂一个3N的钩码（如图17所示），钩码的实验次数钩码的运动状态弹簧测力计读数（N）匀速向上运动3.0匀速向下运动3.0加速向上运动4.5加速向下运动2.3减速向上运动2.4减速向下运动3.8运动状态与测力计的读数记录如下表所示。图17（1）由可知，钩码在匀速直线运动时，弹簧测力计对钩码的拉力_重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；由可知，钩码在加速向上或减速向下运动时，弹簧测力计对钩码的拉力_重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；由可知，钩码在加速向下或减速向上运动时，弹簧测力计对钩码的拉力_重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；（2）小明站在体重计上静止时，体重计的示数为550N。当小明从站立到迅速蹲下的过程中可看成先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止。据（1）中结论可知体重计的示数变化是：_。A一直小于550N，但最后等于550NB一直大于550N，但最后等于550NC先小于550N，后大于550N，但最后等于550ND先大于550N，后小于550N，但最后等于550N23、(10分)我们用来书写的纸张，通常是用“克数”来表示它质量的优劣的例如，一般教材所用的纸张约为60g实际上，纸张的优劣是用其密度来衡量的：由于纸的厚薄是均匀的，我们无须测算其单位体积的质量，只须知道它单位面积的质量即可