心理健康教育完整：感受幸福11ppt课件

说起教学背景：幸福，是个老话题。不同时期不同领域的人都有自己的理解。这门课试图在积极心理学的咨询模式下唤醒学生的积极情绪，感受对自己身体好的特性，感受周围的幸福。培养学生良好的学习和生活心理，使学生更了解生活，追求幸福。感到幸福，小学生心理健康课，制片人：新世纪初娱乐，讲课目标：1，通过教育引导学生感受到什么样的幸福。让学生知道生活的幸福在于自己的态度，自己的感觉。2，通过教育，让学生感受到“日常生活中处处存在的幸福”，在其中寻找幸福。3，通过对幸福的认识和感觉，抓住学习和幸福的手。课程体系：整个课程体系包括4个主要链接、介绍链接2、讨论链接3、练习链接4、增强链接和。幸福拍手歌，1，介绍链接，对幸福有不同意见：什么是幸福？(可以举例说明)，幸福是不可思议的。如果你叫一千人回答，有一千种答案。野花，幸福是用自己的生活展现美丽的野花。这就是幸福。第二，讨论的第一部分：对幸福的第二个小链接：对幸福的测试第三部分：感受幸福，第一部分：回忆幸福，学生生活中发生的幸福事(组内共享)，黑板：甜蜜，温暖，非常满意，第二部分：测量幸福，我设计了一个小游戏幸福的小测试。想知道幸福指数测试自己的幸福指数吗？以下选项中，在适合自己的选项中打“”，然后根据后面的标准计算总分。1、好朋友的成绩经常胜过你的时候，你觉得A很无聊，甚至b为他在c之间幸福，嫉妒2，英语老师占了你的体育课，你抱怨A，粗心的听b心情愉快，积极配合c，面对父母的唠叨时，a很烦躁，快停止或逃跑b耐心地听c想踢他几脚！b突然感觉不到满足感c。他和我没关系。5.当你特别想完成一件事或得到什么的时候，但如果你确实完成或得不到，你会焦虑A。甚至不择手段，b放弃c有点失望。最终会放弃。来上新课，大家和老熟人聊天。没人能摘你。你A认为这个班没意思。b自愿参加其中c。7，你和小明迟到了。老师严厉地批评了你，对小明只是轻轻地说了几句。你会觉得A太不公平了。生气的b很乐意接受老师的批评。不介意老师的事，c两人之间8，如果经过楼下正好有人在楼上倒水，冷脏的水湿透了身体，B对自己说：“水没关系，没关系，换衣服就好了。”c两人中9，如果每次在家吃饭都换妈妈喜欢的食物的话，A心情很正常，B每次都在c之间10，B。你从他的桌子走来。他发现最爱的笔被人弄坏了。所以我说：“你现在折断了我的钢笔，是吗？“但这确实与你无关，你的反应是：a很委屈，很生气，和他一起，战争b可以理解他的心情，平静地对他说，不是你做的。c两者之间。选择a等于1点，选择b等于3点，选择c等于2点。总分10分，幸福指数：20%；总分在11-20分之间，幸福指数：50%；总分在20-29分之间，幸福指数为：80%。共30分，幸福指数：100%。幸福感弱的人整天生活在痛苦中。做什么都没有热情。总是怪我。随着时间的推移，容易产生嫉妒、自卑感、孤独等畸形心理，严重的人对人生失去了信心，走上了景生、犯罪的道路。第三个小链接：感受幸福，幸福在哪里？幸福是妈妈的关怀，幸福是孩子的纯真。幸福是绿色生活，幸福是沉重的麦穗，幸福是自由的跳跃。幸福是手的希望。幸福是知识的航海。幸福是自己的感觉。事实上，幸福是敞开心扉的，感受到的，幸福无处不在，(1)仔细观察人生，从中感受幸福，享受幸福。如何感受幸福，建议：(2)像人类饮用水一样幸福的感觉；要追求自己的幸福。(3)珍惜幸福，不要等到幸福的脚步远去，而要为没有得到幸福而烦恼。班级朗诵：提醒幸福，享受幸福要学会，幸福接近时要提醒。幸福是心灵的颤动。它必须像会听音乐的耳朵一样不断地训练。它不像我们想象的那样经常出现。人们常说，只要幸福的金马经过，就捡起地上的金鬃，原来我看见了。 bi Shumin 提醒幸福，第三，实践的第一部分：寻找幸福第二个小链接：发送幸福，第一部分：寻找幸福所有人都渴望幸福，所有人都感受到幸福。幸福有时是抽象的，有时是具体的。幸福有时很远，有时很近。奉献是幸福，给予是幸福，得到是幸福，享受是幸福 32，第一个小环：寻找幸福的同学，你感到幸福吗？你在书桌上埋头学习的时候，妈妈给了你一杯香浓的牛奶，把母爱融化在这热气腾腾的牛奶里。我感受到母爱的幸福。妈妈和爸爸幸福地看着自己的孩子在周围开玩笑的时候。你感觉到了吗？他们是多么幸福，享受着孩子们的天伦之乐。老人欣然地看着自己的孩子成家，他们开心地笑着安享晚年。第一部分：找幸福的同学，幸福吗？妈妈在寒冬的半夜一针一针地为自己的孩子缝制衣服时，也会挤出温暖。第二天，我们穿着它，多么幸福！从农村到城市学习的孩子可能有这样的经历：妈妈在离开孩子前揉搓了几个面包，把母爱揉成团。吃馒头好像尝到了丝绸母爱。第一个环节：寻找幸福的清洁工的人打扫，地球更干净，我们很幸福。老师把毕生的知识献给我们，我们很幸福。生活条件的优越，我们很幸福。我们生活在这太阳下，更幸福。不必刻意追求幸福。当你不经意的时候，幸福悄悄地来到你身边。但是幸福也有一对翅膀，无论何时何地都与你擦肩而过。所以再停留一秒也要抓住幸福！第二个小环节：提出传递幸福的不幸事例，帮助学生感受到其他人的幸福。案例：林燕在车祸中失去了腿，从此不得不坐轮椅生活。为此，她很痛苦，对人生失去了信心。第四，增强链接的第一个链接：照片升华幸福视图第二个小链接：教师信息教室摘要，当我们抱怨生活的时候.感受幸福，自20世纪80年代以来，非洲的敌人在雨、多年的干旱、数以万计的人在饥饿中，饱受传染病的折磨而死。那是一个苏丹少女，因饥饿而跪下，她快要死了，老鹰在女孩后面不远，虎视眈眈地等着追捕女孩。伊拉克城市卡尔巴拉在伊斯兰节阿什拉庆典上发生了一系列爆炸后，在这座圣城繁忙的地区，一名青年在爆炸留下的残骸和尸体上奔跑，2004年3月2日，在他们眼里应该感到幸福。，利比里亚首都蒙罗维亚政府军和反政府武装激战后的街道弹壳。在他们眼里，幸福是没有战争的。贵州省西北部宇文山区的大凡县距贵阳200多公里。县人口90万，除了韩、义、苗、白、博客、蒙古、布、满等少数民族。农业主要生产玉米、油菜、土豆、大米等，特产是漆皮、青椒、烤烟。地区经济落后，交通、通信、能源等基础设施薄弱，农民的生活很贫困。农民的人均纯利润只有600多元。这是当地村民的住处。这家人可以视为“富裕”。在当地人眼里，幸福是锅，被子.大凡县猫村狗鹤岩村的这座“民所学校”直到2003年在这个洞里。狗起重机村属于岩溶地形，没有可耕种的土地。离村庄18公里，崎岖陡峭的机器耕作报道，通勤巴士不通。今年3月才通电，电源没有保障。有线电话还不通。坐在洞穴小学教室里的孩子们的日常生活是这样的。在他们眼里，有幸福好的教学楼。他叫王治中，今年17岁。他在贵州省背煤生活。一筐煤40公斤，从煤坑往上爬100米，再走1000米的山路，才能挣1元人民币。这孩子才10岁，是和他差不多大小的背包篮子里每天的劳动工具。他不能上学，因为他一年没有钱交140元的学费和杂费。在他们眼里，幸福应该能够去学校学习。在上海苏州河西安光复中，农民工