《斑羚飞渡》working.ppt

斑羚飞渡,斑羚飞渡,斑羚简介别名：青羊、山羊，体大小如山羊，但无胡须。雌雄均具黑色短直的角，四肢短而匀称，蹄狭窄而强健。毛色随地区有差异，一般为灰棕褐色，背部有褐色背纹，喉部有一块白斑。国家二级保护动物。,斑羚,赤斑羚,斑羚,一群斑羚面临种群灭绝的时候，斑羚群用牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会的壮举。,本文具体写了哪几只斑羚？其中哪个是主要的？,一只老斑羚（坠崖的斑羚）一只身材特别高大、毛色深棕、油光水滑的公斑羚（镰刀头羊）灰黑色母斑羚老斑羚里走出的一只公斑羚（老公斑羚）半大的斑羚“镰刀头羊”是主要的（第一号“人物”）,合作探究,当时羚羊身处怎样的环境？这些描写有什么作用？,课文第二段包含两层含义：一是通过比喻描写伤心崖的陡峭，说明两峰之间极难飞渡，二是介绍说明斑羚跳跃的能力和极限。归根结底：羚羊已经陷入了绝境。渲染了悲剧气氛，同时为故事情节设置了悬念。,合作探究,写老斑羚坠落山崖，和“好一会儿，悬崖下才传来扑通的落水声”各是什么意图？,从侧面表现山之高、崖之险。说明单靠个体力量，斑羚不可能跳到对面山崖。,合作探究,这一段突出地写“镰刀头羊”是什么意图？,表现它在斑羚群中的崇高威望；连它也没有办法，说明“牺牲一半挽救另一半”是赢得种群生存的唯一选择。,合作探究,镰刀头羊“咩咩”发出吼叫是什么意思？请你把“羊语”翻译成汉语。,回来危险！听我命令老少分别列队！下面按年龄排队年老的用生命为下一代开辟一条生存的道路！,合作探究,用一两个词语概括“斑羚飞渡”的情景,悲壮、感人令人类汗颜,合作探究,镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声镰刀头羊的这次的“咩”是什么意思？请你再“翻译”一下。,为了群体的生存，咱们正当盛年的羚羊只能舍弃自己的生命了！包括我自己在内。,合作探究,接受老斑羚“生命的救助”的小斑羚并没有表现出一点感激，只是“兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了”。这不是太无情、太不懂事了吗？,它们可能认为，为种群做出牺牲，是理所当然、义不容辞的；它们可能根本不认为那是什么“奉献”和“美德”，也不必感激。获救者将来也会义不容辞地为下一代斑羚做“桥墩”。这正是斑羚的伟大和感人之处。,合作探究,山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”?,因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的。,合作探究,我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。“从头至尾没有一只老斑羚调换位置”一事为什么让“我”感到震惊?,人类在此种情景下常有临阵脱逃的懦夫，而斑羚中却没有，所以震惊。,合作探究,我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。这几句属于什么描写？起什么作用？,侧面描写（也是神态描写）。烘托斑羚精神感人,合作探究,谈谈你对镰刀头羊的评价,富于智慧以身作则临难从容王者风范,合作探究,画出文中有关彩虹描写的内容并说说多次写到彩虹的作用是什么？,文中写彩虹的地方有三处。一是在羚羊身陷绝境时彩虹出现，二是在斑羚飞渡时彩虹相映，三是在头羊走向“那道绚丽的彩虹”作用：一是渲染一种神秘色彩，并推进情节的发展，二是烘托飞渡的气势，渲染一种飞渡的悲壮美；三是渲染头羊自我牺牲的崇高之美。,合作探究,它走了上去，消失在一片灿烂中。在这句话里，“灿烂”只是指那一道弯弯的彩虹吗?,不仅指那道彩虹，更是象征镰刀头羊行为和精神的闪光。,合作探究,在所有的斑羚中，谁的牺牲最大？,镰刀头羊。它不仅像其他斑羚一样牺牲了生命，还牺牲了斑羚之王的地位。“镰刀头羊”可不可以不牺牲，而凭它的王位和小羚羊一起“飞渡”？请各抒己见,合作探究,在这篇文章中，人充当的是怎样的角色?,充当的是一个不光彩的野生动物的猎杀者的角色，是自然的侵害者和掠夺者。假如你是狩猎队员，读过本文你将如何？,合作探究,学习本文后你的感受是什么？有哪些收获？,合作探究,善待动物善待生命,歌曲,这篇文章赞扬了一种什么精神？（课文中有作者提示）,赞扬