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文档简介
,画,看看这幅画，画面上画了些什么?,山水,花鸟,春季,桃花,学习目标,1.会认“远、有、色、近、听、无、声、去、还、来”等10个生字，会写“水、去、来、不”等4个生字。理解生字组成的词语。（重点）2.知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。3.正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。（难点）,听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,望远镜远处,有钱有人,yun,yu,远,有,颜色色彩,近视远近,s,jn,色,近,听见听歌,无云无视,tng,w,听,无,shng,q,歌声声音,去哪儿走去,去,声,hi,li,还有还来,来到走来,还,来,注意加点字的读音！,无,远,有,还,去,近,来,声,色,听,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,水,shu,书写指导：捺要舒展。,部首：水,组词：开水喝水,造句：我们每天都要喝开水。,音序：S,结构：独体,去,q,书写指导：第三笔横稍长。,部首：厶,组词：去路去处,造句：一条小河挡住了我的去路。,音序：Q,结构：上下,来,li,书写指导：上横短，下横长，撇、捺要舒展。,部首：一,组词：来回来往,造句：公路上来往的汽车很多。,音序：L,结构：独体,不,b,书写指导：撇要舒展。,部首：一,组词：不去不要,造句：今天下大雨，我们不用去上学。,音序：B,结构：独体,初读课文后，你感受到了什么？,初读课文后，我发现了这是一首诗歌性质的谜语。,远看山有色，近听水无声。,在远处可以看清山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。,在远处看。,在近处听。,春去花还在，人来鸟不惊。,春天过去了但花儿还是常开不败，人走近，枝头上的鸟儿却纹丝不动。,鸟儿一点儿也不害怕。,依然在开放。,春天过去了。,画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。,朗读课文，背诵课文。,这是课后习题哦！,注意诗歌的节奏。,远看山有色近听水无声春去花还在人来鸟不惊,画(谜底),美,这是一首谜语诗，诗人通过文字的描述，把一幅美丽的风景卷轴展现出来：苍翠的山，流动的水，绽放的花，可爱的鸟，一派鲜活的景象。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往之情。,荷花一个小姑娘，生在水中央。身穿粉红衫，坐在绿船上。,牡丹【唐】皮日休落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王。竞夸天下无双艳，独立人间第一香。,画是一首谜语诗，诗中有苍翠的山，流动的水，绽放的花，可爱的鸟，一派鲜活的景象。全诗表达了诗人
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