初一语文绿色蝈蝈10[人教版].ppt

1823年12月22日，法布尔出生在法国南部一个农民的家里。小时候，我对户外大自然中的花、植物、昆虫和鸟类很着迷。他在不到19岁的时候就决心研究昆虫。后来，他通过自学获得了自然科学硕士和博士学位。1880年，他存了一小笔钱，买了一栋旧住宅楼，它坐落在塞利格南乡镇附近的一片荒地上。他进一步研究活昆虫的计划将很快成为现实。他的灵魂是詹妮弗。他用当地的罗曼语给这个住宅起了一个有趣的绰号贫瘠的岩石花园。年复一年，他一直守护着他心爱的贫瘠的岩石花园，充分发挥他的生命，孜孜不倦地从事独特的昆虫学研究，并将他的劳动成果写成昆虫记卷。这就是他在接下来的35年里孤独、快乐、悲惨、和平地生活的方式。昆虫记的主要内容以昆虫学为重点，同时包括一些关于经验和记忆的传记性文章，一些关于解决理论问题的讨论，以及少量科普知识的文本。1910年，法布尔在10卷精装书昆虫记出版的序言中说：“我非常抱歉，但现在我不得不停止这些研究。你知道，从事这些研究是我一生中唯一的安慰。在世界各地阅读之后，我意识到蠕虫是最丰富多彩的群体之一。即使我能获得更多的力量，也许还能多活几年，我也不能完全认识到蠕虫的好处。”1915年11月的一天，这位以昆虫为竖琴、用颤音歌唱人类命运的巨人去世了。营火是嘈杂的，哑的，安静的，篡夺了牙关，吮吸了莴苣，爪子，狩猎，哀号，喙，抢劫，贪婪，和谐，嫉妒，热，令人不安的哀嚎，沉默，倾听，挣扎，逃离，弱肉强食，微弱的沙沙声，持续的黑暗甚至比恐慌，撕开肚子，津津有味地折断四肢，毫不犹豫，1。快速阅读，总结要点a，快速阅读全文，寻找：文章中介绍的卡蒂迪斯的特点是什么？请谈谈你的快速阅读经验，总结快速阅读的方法和技巧。快速阅读方法和技巧：找到中心句，掌握关键词，4。快速阅读，总结要点，合作讨论，探索方法，介绍事物，掌握事物的特点。从本文的描述和介绍中，让我们思考一下在介绍特性时，我们可以从哪些方面开始？我们怎样才能把握事物的特征？掌握介绍事物在几个方面的特征：形状、颜色、声音、食物、味道等。明确观察的重点或方法，为下一次观察做准备。明确观察、思考和探索的意义。作者用了什么方法来介绍卡蒂迪斯的特点？你认为什么值得学习？请快速读第三遍并进行讨论。文章用哪两种方法介绍事物的特征？六到三次阅读，探究方法，拟人和比较，以及两种介绍事物特征的方法：思考：(1)绿蚱蜢的外貌特征是什么？绿凯蒂的习惯是什么？作者主要写习惯的哪个方面？这种昆虫非常美丽，身体呈浅绿色，两侧有两条淡白色的丝带。它有一个优美的身材，苗条而匀称，有两个像纱线一样轻的大翅膀。作者写了关于凯蒂的哭泣和饮食。主要是关于饮食习惯。从第4段到最后，这是文章的主体，其中第8、9和10段是对卡蒂迪特的进食习惯的补充说明。第11段讲的是蚱蜢和谐共处，从不争吵。(2)作者不断改变绿蚱蜢的标题，找出这些标题，并告诉我们作者在什么情况下使用什么标题，这种写作有什么效果。作者称卡蒂迪斯为狂热的猎人，我笼子里的囚犯，蝉屠夫，等等。当卡蒂迪斯杀死蝉时，作者使用了“狂热的猎人”；当凯蒂迪斯成为作者笼子里的观察和实验对象时，作者使用“笼子里的囚犯”；当蝈蝈吃蝉肉时，作者称之为“蝉的屠夫”。作者不断改变他的标题，使他的作品更加生动，他的描述更加生动，他的印象更加深刻。(1)作者用了什么方法画出了凯蒂？正文的第一段并没有写关于卡蒂迪斯，而是写在其他人庆祝国庆节的那一天，他们没有忘记观察昆虫。“我是孤独的”显示了作者对他热爱的事业的依恋。在第二段，蝉不再在晚上唱歌。他们需要休息。突然，蝉的叫声引来了只蚱蜢，这篇文章的“英雄”。多么巧妙的写作想法！(2)作者如何知道凯蒂喜欢吃什么食物？作者从实验和观察中了解到，蝈蝈喜欢吃蝉腹。清晨，当作者散步时，他看到了一个揭开蚱蜢食物之谜的场景。通过改变食物的模式，螽斯先吃蝉的肚子的秘密被揭示了，因为肚子里既有肉又有甜的食物。这反映了作者严谨的科学态度。它比读那些无聊的小说更有趣和有意义。中国的周作人是一位伟大的科学家，他像哲学家一样思考，像艺术家一样表现作家的情感。法国剧作家罗斯兰，这样的作品在世界上确实是前所未有的。没有一位昆虫学家有如此出色的文学表达能力，也没有一位作家有如此广泛而深刻的昆虫学造诣。此外，这是一个雨果、巴尔扎克和左拉的文学时代，也是一个拉马克、达尔文和魏斯曼的生物时代。王光法布尔精神，达尔文称他为“难以模仿的观察者”。这样的作品在世界上确实是前所未有的。没有一位昆虫学家有如此出色的文学表达能力，也没有一位作家有如此广泛而深刻的昆虫学造诣。此外，这是一个雨果、巴尔扎克和左拉的文学时代，也是一个拉马克、达尔文和魏斯曼的生物时代。王光法布尔精神，达尔文称他为“难以模仿的观察者”。主题：这篇科学论文非常有趣。作者仔细观察，写得细腻生动，文章中的凯蒂蒂德形象生动，引人入胜。由此，我们可以理解作者对生活的尊重和热爱，以及他对自然的迷恋。(3)在本文中，拟人在很多地方都有使用。试着用具体的例子来谈论这篇文章的优点。“自言自语”、“享受”、“爱吃甜食”和“毫不犹豫地接受”被拟人化了。这种写作自然而生动。(4)阅读课文第9段，并得出结论，这段话解释了蝈蝈的生活习性，表明蝈蝈是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(a .食肉b .食草c .杂食)性昆虫。正文的第九段解释了卡蒂迪斯的进食习惯。选择杂食昆虫丙。“卡蒂迪人也有吃人的习惯。的确，在我的笼子里，我从来没有见过螳螂杀死姐妹和吞食丈夫这样残忍的行为，但是如果一只螽斯死了，活着的肯定不会错过品尝它的尸体的机会，就像普通的猎物一样。”这篇文章使用了什么解释，它的好处是什么？文章采用比较的方法，写螳螂相残，螳螂相残。这种写作不仅能让读者了解其他昆虫的习性，还能突出螽斯的习性。(1)文学风格。这篇文章不仅描述了昆虫的形象，还揭示了个人的感受。(2)生动的语言。作者对凯蒂迪斯充满了爱，他的语言生动感人。(3)拟人的应用。这使得文章自然友好，提高了可读性。(4)通过比较来写凯蒂迪斯。例如，当写凯蒂的叫声时，比较蝉的叫声。当写它喜欢吃肉的时候，把它和卡蒂迪斯比较一下。当写关于猎捕蝉的文章时，把它们与老鹰相比较。当写食人的时候，比较螳螂。这些比较