人教版五年级下册数学因数和倍数例1课件.ppt_第1页
人教版五年级下册数学因数和倍数例1课件.ppt_第2页
人教版五年级下册数学因数和倍数例1课件.ppt_第3页
人教版五年级下册数学因数和倍数例1课件.ppt_第4页
人教版五年级下册数学因数和倍数例1课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级数学下册,人教版,林志颖,Kimi,因数与倍数,理解因数与倍数的含义。,理解因数和倍数是相互依存的。,计算下面各题。,122=,83=,306=,197=,95=,268=,2010=,2121=,639=,6,22,5,25,1.8,3.25,2,1,7,仔细观察算式的特点，你能把这些算式分类吗？,我们可以按照商的情况进行分类。,课件PPT,1226,21211,20102,6397,3065,951.8,2683,25,197=25,8322,第一类,第二类,商是整数而没有余数,商有余数和小数,整数除法,在整数除法中，如果，我们就说,被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。,和商,和商,商是整数而没有余数,例如：,122=6，我们就说12是2的倍数，2是12的因数。,126=2，我们就说12是6的倍数，6是12的因数。,在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。,因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。,为了方便，在研究倍数与因数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）。,因数和倍数是相互依存的，不是单独存在的。我们不能说4是因数，24是倍数，而应该说4是24的因数，24是4的倍数。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,下面四组数中，谁是谁的因数，谁是谁的倍数。,下面四组数中，谁是谁的因数，谁是谁的倍数。,4是24的因数，24是4的倍数。,13是26的因数，26是13的倍数。,25是75的因数，75是25的倍数。,9是81的因数，81是9的倍数。,判断。,因为52.5=2，所以5是2.5的倍数，2.5是5的因数。（）,因为5025=2，所以50是倍数，25是因数。（）,错误分析：,因为52.5=2，所以5是2.5的倍数，2.5是5的因数。我们研究因数和倍数时，指的都是整数，不能有小数。,因为5025=2，所以50是倍数，25是因数。因数和倍数是相互存在的，只能说谁是谁的倍数或谁是谁的因数，不能简单地说谁是因数或谁是倍数。,今天学的一个数的“因数”与以前乘法算式中的“因数”有什么区别呢？,乘法算式中的“因数”是相对于“积”而言的，可以是整数，也可以是小数、分数。,课件PPT,305=6，那么30是5和6的倍数，5和6是30的因数。,一个数的“因数”是相对于“倍数”而言的，它只能是整数。,今天学的一个数的“倍数”与以前乘法算式中的“倍数”有什么区别呢？,乘法算式中8的0.5倍是4。,6015=4，那么60是15和4的倍数。,一个数的“倍数”是相对于“因数”而言的，它只能是整数。,因为50=0，所以0是5的倍数。（）,为了方便，在研究倍数与因数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）。,在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论