4.探究滑动摩擦力 (2).ppt

6.4探讨滑动摩擦力、一、生活中的摩擦，(b )为什么汽车轮胎表面有凹凸图案，摩擦现象在生活中随处可见。 (c )传送带为什么能够搬运行李，(d )登山时为什么穿防滑靴，摩擦力：接触面阻碍物体运动的力叫做摩擦力。 探索活动1 :把手按在桌子上向后拉，拉的时候，你的手有什么感觉？ 学生感觉到了台式机的障碍。 有，有，有，必要，探索活动2 :根据你的实感分析这个过程。 小力推桌子，桌子没推，慢慢推，桌子推，在地上等速移动。 这个过程分为两个阶段： 1、工作台不动：这个过程对工作台施加推力，但工作台不按压，工作台静止时_ (有/无)摩擦力。 2、机器的运动：随着推力的增大，机器受到等速运动的推压，这时，机器的摩擦力就会维持_ (不需要/不需要)的摩擦力。 1、折动摩擦力：物体折动时，接触面阻碍物体运动的力称为折动摩擦力(f滑动)。 2、滚动摩擦力：当一个物体在另一个物体的表面上滚动时，接触面阻碍物体滚动的力称为滚动摩擦力(f辊)。 3、静摩擦力：当物体试图运动时(此时处于静止状态，但有运动倾向)，接触面阻碍物体运动的力被称为静摩擦力(f静)。 摩擦力的种类：产生摩擦力的条件：两物体接触的两物体之间有压迫(接触、变形)的接触面不光滑的发生相对运动或有相对运动的倾向。 f，f，探索活动3 :用刷子在板上滑动，观察刷子弯曲方向的刷子不动，拉板，观察刷子弯曲的方向。 接触面，相反？ 摩擦力的方向：始终接触接触表面，并且与物体的相对运动方向相反。 如何理解相对？ 作用点是位于_ _ _ _ _ _ _ _的方向与物体的相对运动或相对运动倾向的方向_ _ _ _ _的大小、摩擦力的三要素：c、例1以下的物体没有受到摩擦力的是() a、例1以下的物体没有受到摩擦力的是() a、例1以下的物体箱子不动，箱子用100N的力按下箱子， 箱描绘了等速直线运动c、例2以下的摩擦力的图像，例3以下的各例中相当于静止摩擦的是() a、例3中用橡皮擦纸时，橡皮擦与纸的摩擦。 b、轿车紧急刹车时，地面与轮胎之间的摩擦。 c .皮带正常旋转时，皮带与皮带轮之间的摩擦。 用削铅笔削铅笔时，铅笔和刃孔的摩擦。 另外，如图5 c、“例4”所示，如果在传送带与物体之间不发生相对滑动，则在传送带起动的瞬间，要判断物体所受到的静止摩擦力的方向。 考虑、后轮(驱动轮)承受的摩擦力前轮承受的摩擦力、静摩擦力、前进、滚动摩擦力、后退，用力蹬自行车时，判断自行车后轮和前轮承受的摩擦力吗？ 摩擦力的方向如何？摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？ 二、探讨折动摩擦力，如何测量折动摩擦力的大小？ f、人在冰上滑动比在水泥上滑动容易，在地板上移动大木箱比移动小木块难，这些都与滑动摩擦力的大小有关。 (二力平衡的原理，从这里学习)，活动1 :测量水平运动物体受到的折动摩擦力，2，如何更正确地读取弹簧力表的显示数量？ 交流与评价：1，如何使木块匀速运动？ 拉力应均匀，水平。 (1)、为了排除弹簧力表自身重力的影响，用弹簧力表拉木块时，不仅用手握住吊环，还用手握住弹簧力表的壳体。，a，f，f，(2)，改良实验设计：弹簧力表是静止的，更容易正确地读取。折动摩擦力的大小与什么因素有关？ 学生们把手掌放在光滑的桌子上，放在粗糙的板子上，用同样的压力向前推，感觉两种情况下手掌受到的摩擦力的大小进行比较。 活动2 :探讨滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，提出问题：假设：滑动摩擦力的大小与压力有关预测滑动摩擦力的大小与物体粗糙程度有关，滑动摩擦力的大小与物体接触面积的大小有关，滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关。 制定规划和设计实验：1，实验方法：(1)探讨压力对滑动摩擦力大小的影响，必须保持物体间接触面的粗糙度、物体间接触面积的大小和物体运动的速度恒定，改变物体对接触面的压力大小，比较弹簧表示数量(2) 为了探讨接触面的粗糙度对滑动摩擦力大小的影响，必须不改变物体相对于接触面的压力大小、物体间的接触面积大小和物体运动的速度，而是改变物体间的接触面的粗糙度，比较弹簧力表的显示数(3) 要查看物体之间接触面积的大小对滑动摩擦力的大小的影响，可以通过以下方法类似地探索物体运动速度对滑动摩擦力大小的影响的实验方法： 控制变量法，(2)，如何改变接触面的粗糙度？ 需要什么样的实验器材？(3)、如何改变物体接触面积的大小？ 需要什么样的实验器材？(1)、如何改变物体对接触面的压力大小？ 需要什么实验器材，2、实验设计：， 接触表面压力越大，滑动摩擦力就越大，大，大，粗，分析得出论证和结论，摩擦法则指出，折动摩擦力的大小与物体接触的表面粗糙度有关，与物体间的压力成正比，与两物体接触的面积的大小无关，与折动的速度也无关在转换法和控制变量法、实验探究过程中采用了什么样的物理研究方法？ 在相同的压力下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 实验证明：信息阅读：三，摩擦增大和摩擦减小的方法，日常生活中哪些现象有摩擦？ 这些摩擦中哪个摩擦是有益的？ 有害的东西是什么，我们该怎么办？ 如何减少有害摩擦？ 摩擦与人们的生活、生产密切相关，人们总是无处不在地离开它。下一次摩擦中，哪个摩擦对人有益？ 有害物质是什么，有益摩擦，有害摩擦，7，人拉重物体，增大物体与水平地面的摩擦，有益摩擦的方法： (1)增大接触面的粗糙度，运动员摩擦镁粉，在小提琴弦上摩擦松香，增大接触面的粗糙度，(2)增大压力，自行车制动装置， 轿车急刹车时，(3)使滚动摩擦为滑动摩擦，减小有害摩擦方法，(1)减小压力，用弹簧秤等速拉动物体，(2)减小接触面的粗糙度(使接触面平滑)，(3)使折动为滚动，代替折动(轴承)而使用滚动， 在机械的旋转轴上安装滚珠轴承，磁悬浮列车、气垫船、(4)即使将接触面彼此分离也能减小摩擦的油膜分离、总结：增大摩擦、减小摩擦的方法、1、增大有益的摩擦的方法增大接触面的粗糙度的压力的滚动2 .减小有害摩擦的方法是，减小接触面的粗糙度减小3354压力的变化为滚动3354，分离接触面，对润滑油施加气垫电磁场，分离接触面，压力、粗糙度、30、左、不变、 课程训练1 .物体受到的摩擦力的大小与接触面的_ _有关，重90N的铁块放置在水平工作台上，小红用30N的水平拉力使其向右等速直线运动，铁块受到的摩擦力为_ _ _ _ n，方向_ _ _ _ _，拉力变大时摩擦力_ _ _ _ _ _ _ (填埋)变大”或“小” 2 .在沙发下安装了小车轮后，移动沙发节省力量的原因是： _ _ _ _ _ _ _ _ _，3 .当重量为100牛的物体放置在粗糙的水平地面上时，物体受到的摩擦力的大小是： _ _ _ _ _ _ _， 20用牛的力使物体向右等速直线运动时，物体受到的摩擦力为_牛.制动时需要拧紧制动旋钮，增大制动块与车轮之间的压力，增大摩擦力。 咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔自行车轮胎、方向盘罩、踏板、制动垫上刻有图案，加大接触面的粗糙度，增大摩擦力。 车轴经常附着润滑油，减小接触面的粗糙，减小摩擦力。 所有车轴都有滚珠，滑动摩擦为滚动摩擦，减小摩擦，旋转方便。 5、拔河比赛中获胜的关键是什么、6、如图所示，在同一水平面上有长方体木和铁块。 现在想探讨一下木头和