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文档简介
第六单元100以内的加法和减法(一)3.两位数减一位数、整十数第1课时两位数减一位数、整十数(不退位),1.小组合作学习课本例1的计算过程。(组内先在计数器上拨一拨,再填一填)(1)35-2=?我是这样拨的:从()位拨去()个珠子,剩下()个十和()个一,合起来就是()。,个,2,3,3,33,33,30,5,3,5,2,3,30,3,33,(2)35-20=?我是这样拨的:从()位拨去()个珠子,剩下()个十和()个一,合起来就是()。,十,2,1,5,15,15,10,30,30,5,15,10,5,10,20,1.看谁算得又对又快。37-5=83-30=95-60=77-6=64-40=58-4=68-5=65-60=,2.在里填上“+”或“-”,32,53,35,71,24,54,63,5,+,+,3.小军再投多少个球,就和小川同样多?,23,23,个,5,28,1.准备题:计算30-8。你发现了什么?(小组合作用小棒摆一摆,完成计算并展示方法后填一填)(1)计算30-8,可以先把()分成()和(),再算()-8=(),最后算()+()=()。(2)也可以从30开始往前数8个,29,28,27,26,(),(),(),(),所以是()。,30,20,10,10,2,20,2,22,25,24,23,22,22,2.怎样来计算例2这个式子呢?小组合作学习例2的计算过程,并照样子用小棒边摆边写。,6,6,28,30,6,2,36,6,30,30,28,2,2,(2)还可以这样摆:()减()不够减,拿出1捆打开和6根合起来是(),16减8等于(),再用20加8等于()。,6,8,8,8,8,8,16,16,28,28,28,16,20,20,8,1.先和同桌说出得数十位上的数,再计算。76-4=57-3=64-3=76-8=57-9=64-8=2.把表格填写完整。,72,54,61,68,48
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