七年级语文开学第一课《语文学习方法》

七年级第一堂语文课,丰富多彩的语文课堂,同学们好！大家顺利完成小学阶段的学习，来到绿树成荫、幽雅美丽的南师附中江宁分校。从今天开始我将伴随大家进入中学阶段的语文学习。你叫什么名字？其中有什么寓意？说给大家听一听。,自我介绍,看看下面有趣的名字？,沈京兵音乐老师叫“管风琴”健美老师叫“陈亚玲”医生叫名叫“段珍”(断针)司机叫“吴安全”锅炉热处理专业老师叫“吴嫣梅”朱逸群矫厚根杜琦燕秦寿生,语文的魅力,海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。,孟姜女庙前楹联,海水朝朝朝朝朝朝朝落(朝有时作潮)haishuichaozhaozhaochaozhaochaozhaoluo浮云长长长长长长长消(长有时作常)(长有时作涨)fuyunzhangchangchangzhangchangzhangchangxiao,海水朝朝朝朝朝朝朝落(朝有时作潮)haishuizhaozhaochaozhaozhaochaozhaoluo浮云长长长长长长长消(长有时作常)(长有时作涨)fuyunchangchangzhangchangchangzhangchangxiao,音趣,愁断肝肠无人来。,天长夜短门半开，,小姐等到月斜歪。,山高路远没口信，,字趣,句趣,暮赏已花时归醒去微马力如酒飞,赏花归去马如飞，,去马如飞酒力微。,酒力微醒时已暮，,醒时已暮赏花归。,语，语言，说话。像墨子劝说楚王停止攻宋；像孔明舌战群儒联吴抗曹；,像魏书生演讲妙语连珠；像周总理谈判机智幽默。,语文是什么？,文，文章，文采。他是比喻迭起的离骚；是气势如虹的汉赋；是凝炼隽永的唐诗宋词；,是琅琅上口、词彩句丽的散文；是栩栩如生、生动形象的四大名著。,语文：是一笔好字，是庞中华；是一张铁嘴，是晏婴；是秦汉明月，是先秦诸子；,是历史的见证，是司马迁；是壮美的山河，是李白；是为百姓的同情，是杜甫；,是爱国的情怀，是岳飞；是开阔的胸怀，是苏轼；是田园的闲逸，是陶渊明；,是对社会的解剖，是灿烂的中华文化。是指物作诗立就；是下笔如有神；是满肚子的名篇佳作。,语文,是李太白的杯中酒;语文,是曹雪芹的梦中泪;语文,是鲁迅的彷徨呐喊;语文,是郭沫若的凤凰涅磐;语文,是千里冰封万里雪飘的北国寒冬;语文,是朱自清的和风细雨;语文,是老舍笔下济南冬天的清透与秀气。选自江苏盐城市中考作文.,语文是一门简单实用有趣的学科,嬉笑怒骂皆成文章书信演讲谈话辩论广告,语文课学什么？怎么才能学好语文？,语文课，其中一个重要的内容就是学习我们的母语。我们用母语做了交流，一点儿障碍也没有。也就是说，我们运用母语都已经挺熟练了。那么为什么还要学习语文呢？为了能够更好地听、说、读、写。,规范字,书写,语文学习要求,抓好两块阵地：课堂四十分钟课外语文学习,课堂四十分钟,一、提高效率“五到原则”眼到、口到、耳到、心到、手到二、积极思考，课上能解决的问题绝不留到课下三、课堂笔记四个内容老师每节课所讲的新知识、新见解;老师介绍的语文术语及知识规律；老师所讲的而自己缺乏的知识；老师所讲的实用价值很大的方法类知识,老师的建议：,1、课内“六要”：,要认真预习、听课、作业、复习要积极思考并努力回答老师提出的问题要养成记好笔记的习惯要把字写得工整美观，笔划清楚，万不可潦草要把话说得清楚、明白、响亮要把作文写得新颖、生动、流畅,课外语文学习,每天至少拿出30分钟学习语文读：提高语文阅读能力读者青年文摘意林满分作文经典名著背：“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”“腹有诗书气自华”多背多积累才能练就锦心绣口写：摘抄别人的名段佳句名篇坚持写日记、周记练书法：字迹美观卷面整洁,课外要做到“四多”,多阅读文章、报刊、文学作品多写日记、周记、心得体会多看有益的影视节目多上网搜集资料信息,老师的建议：,语文学习常规要求：,一、课前要养成预习的习惯一读：有速读、默读、朗读、背诵等，读哪些内容呢？题目作者“预习提示”或“阅读提示”、“自读提示”读课文及其课下注释。二查：查工具书，解决生字、生词，达到积累词汇的目的；查与课文相关的内容，如作者、作者的其它作品、本文的写作背景等。三标记：不动笔墨不看书精彩词句、疑难问题、阅读感悟。,给大家介绍几种常见的勾画圈点符号：,1、“”画在重要的句子下面（中心句、重点句等）,2、“”画在文章的主旨句或中心下面。,3、“”“”画在文章段落旁边（精彩语段或结论）,4、“”点在生字、生词下面,5、“”圈画出重要的字，词或优美词语。,6、“！”画在某句、段旁，表示此处需要认真思考。,7、“？”画在某句、段旁，表示自学中或听课时有疑问，需向人请教或查阅参考书。,8、“、”标在有关文段、文句左上角，一般表示文章有几个自然段，或某段中包含了几个要点。,2、课前演讲老师确定话题，写好稿子在方格稿纸上，可提前一天给老师看，时间3-5分钟。其他同学点评。,3、坚持写随笔（1）每周至少写随笔或日记两篇内容自定，形式不限，每篇至少300字。（2）每周完成一篇摘抄或读后感,4、认真做好课下练习,二、学会积累、多读多写,1、做生活的有心人读书看报、收看优秀电视节目：百家讲坛子午书简新闻联播,5、每天坚持练习正楷钢笔字,6、作业按时独立完成作业,写作训练学习要领,多读书，提高自己的思想修养勤练笔，去掉恐惧和厌烦情绪重修改，使每次作文都有收获学模式，使文章思路有章可循背警句，使文章语言有闪光点,日积月累，千锤百炼，持之以恒,课外阅读（内容自主选择）,推荐书目：,（1）西游记吴承恩著;（2）水浒传施耐庵著；（3）朝花夕拾鲁迅著；（4）骆驼祥子老舍著；（5）繁星春水冰心著（6）鲁滨孙这漂流记(英)笛福著；（7）格列佛游记（英）斯威夫特著；（8）童年（俄）高尔基著；（9）钢铁是怎样练成的（俄）奥斯特洛夫斯基著；（10）名人传（法）罗曼罗兰著。,七、需要准备物品：,1、古汉语字典现代汉语词典2、钢笔字帖3、图书角（每人4本）,学海,无涯,何作舟？,习惯,坚持,信心,学会积累,学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。,布置作业,1为自己的随笔本取一个名字，并写一篇卷首语。2、制定本学期的读书计划。,目标：人人争当“五一居士”,一手好字一张铁嘴一笔好文章一肚子名篇佳作一颗充满爱的心,多读胸中有本，多写笔下生花。读得多才能写得好，写是读的运用，读是写的基础。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。,预习四法,重积累：圈画字词知背景：知人时事会欣赏：咬文嚼字提问题：发现质疑练仿写：模仿创新,预习四法,划字词：识字正音查找释义知背景：知人时事读练习册并圈画；会欣赏：咬文嚼字在课文旁写自己的赏析；提问题：发现质疑圈画出疑问并标序号；练仿写：模仿创新仿拟课文创作。前四点是阅读法吸收学入后一点是写作法表达习出合起来：读写结合,老师建议,（一）课上首先，做好课文的预习：1.读课文一遍，利用注释或工具书读准字音。2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。其次，有目的的认真听好课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加课堂讨论。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。最后，整理思路和笔记，写写学习心得。按时的、保质保量完成作业。,（二）课外1、以书为友高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”希望同学们在学习中能多读书，读好书。要多阅读文章、报刊、文学作品。2、生活中学习文章来源于生活，或直接或间接。学语言、学文章都不能离开生活。3、优秀诗文勤记诵。这里的背诵有两个方面，一个是古诗词的背诵，一个是现代美文的背诵。4、勤于练笔多读胸中有本，多写笔下生花。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。,语文学习必须工具和要求,一、1本大作文本，3本作业本二、1