黑龙江省鹤岗三中2014届高三上学期期中考试语文试题

黑龙江省鹤岗三中2014年高三学期期中考试语文考试1.读现代阅读(9分，每个小标题3分)下的文章，完成1-3题。微力：微博强调影响力随着社会信息化进程的加快，微博在中国迅速发展和普及，很多传统媒体、政府机关、民政企业、公众人士都进入了微博。微博越来越渗透社会生活，微博充分暴露了对中国社会的影响。长期以来，传统媒体一直担任双重角色信息中介和议题主导。作为观众传播信息的终端，新闻信息的丢弃完全是被动的。微博的兴起彻底打破了传统媒体的“专业主义壁垒”，为大众提供了更方便的话语平台。这是“每个人都能发出声音，每个人都能受到关注的时代”。任何人只要有特定的技术知识和设备，就可以成为传播的主体，甚至可以成为“公民记者”。微博客突发相关报道已经达到了“超交互”的水平，可以在几秒钟内向用户报道事件的实况，用户可以在不到一分钟的时间内提出意见。事实上，行情、现场感、快速性超过了现有媒体。微博引起的变化不仅是媒体传播方式的变化，也是新闻传播主体的转向。现代社会的快速发展，信息的急剧变化，各种新情况，新问题随时随地都可能发生；由于人力物力等的制约，任何传统媒体都不能在全国设立分公司，将触角延伸到社会的各个角落。庞大的微博客像无处不在的眼睛一样扩散，深入到生活的各个角落，以左观和参与兼备的姿态关注和记录周围发生的大大小小的事件，以更多样化的视角和方式传播和解释事件。推文在亲自发掘新闻热点的同时，解释说，部分议题设定权被传统媒体“夺走”。目前国内正在形成一种新的舆论机制，微博是先发制人的，传统媒体不断采取后续措施，通过议程互动，共同提高舆论。2011年1月26日，中国社会科学院农村发展研究所某教授设立的“轻松为乞讨儿童拍照”微博在10多天内吸引了16万多名粉丝，1000多名网民拍摄的乞讨儿童照片在微博上公开。截至3月8日，已确认为网络照片，6名被绑架儿童被揭发，目前已获救。作为现实社会和网络社会的媒体节点，微博将中国的媒体生态系统转变为“微力量”，同时见证了社会生活方式的变化。目前，微博渗透了社会生活的各个方面。据网络数据中心调查报告，微博用户使用微博发布信息、记录心情、花费时间、交朋友、扩大知识、讨论共感话题、关注感兴趣的名人等，由此，微博扩大了社会网络，重塑了社会关系的总化。这是收集民众的智慧和力量，通过关心改变社会，微博客的社会福利和社会福利也体现得很好。中国“微博热潮”的前景、零散信息的形式、核裂变传播方式、日益加深的媒体融合决定了微博的影响力和发展趋势。随着社会信息化进程的加快和深化，越来越多的机构和个人进入微博客，微博对中国社会的影响更大。(摘自现代传播 2011年第4期)1.微博对“打破了传统媒体的“专业主义壁垒”的主张，错误的是()3点A.微博对突发事件的报道比现有媒体更快、更容易。B.微博的兴起可以使大众从新闻信息的受众转变为信息的传播者。C.微博可以通过更多不同的观点和方法传播和解释事件。D.微博具有直接挖掘主题的强大能力，并引领舆论。2.对文章内容的以下理解和推论的正确一点是A.微博直接挑战传统媒体的权威地位。数量庞大，生活各处，注视着记录周围的大大小小的事情。B.微博为大众提供了方便的话语平台，其独特的优点是观众不再被动地丢弃信息，不再是信息传播的结束。C.微博是连接现实社会和网络社会的媒体节点。它改变了中国的媒体生态，同时渗透了社会生活的各个方面。D.微博信息很短，可以在用户之间实现一对一的快速传播，可以与传统媒体融合，对中国社会将产生更大的影响。3.综合全文，对微博“微力”的正确理解之一是()(3分)A.微博改变媒体传播方式，移动新闻传播主体，任何人都可以成为传播主体，以旁观者和参与为一体的姿态多方面地传播和解释事件。B.微博客改变了传统的媒体传播方式，允许用户在几秒钟内报道事件的实况，用户可以迅速提出意见。事实上，时间性、现场感和快速性超过了现有媒体。C.微博改变了人们的社会生活方式。用户利用微博交朋友，讨论主题，关注感兴趣的名人等。它取代了传统的社会网络，重组了社会关系的总和。D.微博收集大众的智慧和力量，人们利用微博进行社会福利和社会公益。例如，“拍照片，拯救乞讨的孩子们”的事件说明微博可以直接改变社会。二、古诗阅读(36分)(a)阅读文言文(19分)仁，字伯安，女耶。爸爸华，成华是17年学者第一名。华也，小宗很眷爱。火星效应，史论很多。吝啬鬼14月出生。奶奶的梦想是把孩子从云中送走。五岁不能说话，别人改了任君用的名字。洪志12年进公司。正德元年冬天，柳根在南京逮捕了审查日铣削等20多人。仁恒救张，秦大怒，廷道四十里，谪贵州龙场驿丞。金人处罚，杨移卢令县令。进入朝圣，转移南京刑部主任。14年6月，天秤福建叛军。行到冯氏，反告王宸濠，县令顾。守仁冲向建安，吴文定传装备船，格杀宸濠之罪，以维持所有率官近王。七月临淄，宁攻九江、南康，薄安庆。或救安庆，守仁说：“不是。此九江、南疆守贼，我与越人窗口相持，两军兵是敌腹，我绝对后。还不如进军南昌。小偷听到南昌爆炸，必须解除自救政策。逆袭湖水，不能小看。点击大众说“线”。陈浩在安庆吃水果。乙墓见黄家景。明日，宸濠方辰，朝官军。用小船载工资，乘风点火，烧了那艘小船。宸濠船胶浅，急忙逃船，追赶王冕部队的行刑。凡35天都被偷了。皇帝已经亲自征召，安卞博赫泰命令部长军，张忠率领数千名京军逆流而上，到达南昌。忠，泰因此钟敬君犯了守仁，或点名辱骂。任君用更厚的爱抚，一动不动。病入膏肓，死在棺材里，丧服在路上，丧服已久。京军没有宰范说：“王都堂爱我。”仆、泰轻守城闻，强射。西，3发3中。京军都是欢呼、忠臣、泰利低级的。世宗宝登上了守仁南京兵部尚书的宝座。秀仁不去，回城堡吧。仁宗病得很重，乞骨疏，云娥听了杨总督林甫的话，人生竟不归。到南安佐，年57。守护者的天赋机民。龙场，可怜凄凉的书，日逸老闻。忽见诸心，事事不当，顿悟曰：“道是现在。那就不要怀疑了。那只是教良心支配。学者吉然从中，天下有云阳明学。明史王守仁传4.以下句子中对添加单词的解释不正确的是(3分) ()A.中国性孝，学者：称赞。B.逆格湖，蔑视压倒性：对决。C.ren不去。回省：访问。D.宁王攻九江、南康，薄安庆薄：攻。5.接下来的六节经文各编为四组。全部直接王秀“多智善母”的一组()(3分钟)柳根在南京逮捕了审查日铣削等20多人。仁宗项章结构。吉安、吴文定征兵食，治装备船。或救安庆，守仁说：“不是。贼平了35天。任君用，不动，爱抚更厚。找到所有的心的时候突然顿悟。A.a .b .c .d .6.总结分析原文的相关内容，然后不正确的是()(3分)A.王秀仁有家学渊源。他父亲有风度，很受皇帝信任。他自己进士了12年。被赶在龙场上，体会到固体后，开拓了“阳明学”，自己实现了一家。B.蕾妮性格坚强，温柔。柳根逮捕戴铣等后，主持公道，结果廷杖被降级。张宗、许泰等故意刁难的时候，他又隐瞒了宽容，最终感化了卫兵。C.蕾妮的出生和童年很传奇。他在妈妈肚子里呆得更久了，那个名字5岁的时候别人敲了敲，改名了，然后才开口。D.任文武双全。宁王平定叛乱期间，他不但精通兵法政策，而且更加惊人的计，令汝定；精于射箭，还因三中三发而受到京军的欢呼。7.把句子中间划线的句子翻译成现代汉语(10分)(1)宸濠船胶浅浅，急忙逃船，追王冕率兵处决。(5分)翻译：(2)仁宗病得很重，乞骨疏，润扬总督林甫辈，命实不归。(5分)翻译：(b)古诗阅读(11分)月正号防波堤4徘徊，北中田100尺台。万物已经和秋天的空气一起变化，一杯环为傍晚的寒气而闲谈。水心云影闲相，下层春声静。世事难料，但只要有好事，就要再相伴。8.木兰用了什么表达手法？请简要感谢。(5分)回答：9.这首诗营造了什么气氛？表达了诗人的感情吗？结合诗的内容简单分析一下。(6分)回答：(c)著名句子的沉默(6分)(1)幽谷的潜在巧妙。.数点赤壁赋(2)叶片上初阳间的旱季，一一风荷载。周凤燕苏幕遮早晚下雪。(。.李白将进酒嘉，千里香烟。.刘英雨霖铃(5)、无复鸡人，晓屑。李商隐马 嵬(6)自爱首尔，三岁贫穷的食物。量子汤。诗经.氓第二卷表达问题第三，阅读文本。考生在11，12中有选择地回答(25分钟)11.阅读文学类别正文，下面的文章，完成(1) (4)问题。(25分)广场上美丽的歌声彼得罗克斯基在行动之前，杰夫克拉夫斯基有一种强烈的预感，那不像排练那么简单。果然，仅用了3个小时，装甲队就进入了捷克布拉格，天空广播并不是针对捷克斯洛伐克人，而是同时发出了逮捕杜布切克(请参阅背景信息)分子的信息。守护布拉格边缘的乔瑟夫克拉夫斯基和战友一样，内心非常焦急的他，名为“玻璃复仇”的这次行动到底会持续多久？街对面的教堂里传来悠扬的钢琴声，杰夫克拉夫斯基只好侧耳倾听。曲子有点像伏尔加母亲。如果德军没有突然闯入，杰夫克拉夫斯基认为自己现在至少是手里拿着枪的钢琴家。杰夫克拉夫斯基是个好兆头，他不得不笑，抬起头望着天空，看着晴朗的天空，太阳直射脚下的城市，连影子也看不见。经过长时间战场的他可以确认战争已经结束，或者根本没有发生。因为天上连一架飞机都没有。也就是说，伟大的莫斯科再次取得了绝对的胜利。这样想的时候，杰夫克拉夫斯基感到浑身轻松，反复观察周围，什么事都不做，向远方的战友们问好，一个人慢慢地向教堂走去。钢琴声停止了，但教堂并不安静，从门缝里，杰夫克拉夫斯基看到孩子们唱得整整齐齐，听不到任何歌，只感到歌声在教堂里特别响亮。杰夫克拉夫斯基喜欢这种感觉，就不由自主地走进去，问他们这首歌的名字，甚至想和他们一起学唱歌。但是当他出现在一群孩子面前的时候，歌声突然停止了，其中一个人惊恐地躲在后面。杰夫克拉夫斯基抱歉地笑着想说出自己的来意，一个男孩突然朝自己跑来，是个勇敢的男孩。贾卡斯基在心里默默地称赞着。但是男孩可能跑得太急了，在楼梯上绊倒了。遇到这种情况，杰夫卡考斯基当然没有犹豫，向前搀扶。那个男孩用力甩开手，说：“坏人，你是我妈妈，你们都是坏人！”男孩掏出手枪，对准杰夫克拉夫斯基的胸口，发出“啪”的一声，枪声在教堂里特别清晰。杰夫克拉夫斯基看起来特别重，他真的不希望发生这种事，但在男孩发现拔出手枪的瞬间，他还是习惯性地撒手了。教官训练了无数次应对类似的情况，因此射杀少年完全可以视为与敌人作战，杰夫克拉夫斯基也可以报战。但枪声过后，他只看到了男孩的脸，脸上露出了笑容，放心地笑了，觉得自己怎么也站不起来。战友冲进教堂，枪口对准了教会的孩子们，杰夫克拉夫斯基终于站了起来，对战友们说，这里没有豆腐检查，男孩完全冲动地被错误地杀害了，他将受到军法处分。在教堂里，所有的人都不出声，孩子们和大人脸上也露出奇怪的表情。就在刚才，他们目睹了杰夫克拉夫斯基把枪插在少年手里，一名士兵甚至保护了敌人的同伙，这也是个奇迹。杰夫克拉夫斯基和战友们经过教堂门，阳光依然美丽的时候，整个布拉格就像莫斯科早晨一样寂静，杰夫克拉夫基回头看的时候，他看到这些孩子紧紧地贴在一起，悠扬的歌声再次响起，歌声从门口流过，充满了布拉格的天空。(摘自意林 2011年04号。)，以获取详细信息背景信息：1968年，捷克中