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人教版义务教育教科书七年级上册,第二章整式的加减2.1.1用字母表示数,太和县北城中学张奂奂,青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段列车在冻土地段的行驶速度是100km/h列车在冻土地段行驶时，根据已知数据求出列车行驶的路程.,（2）如果用v表示速度，列车th行驶的路程是多少？,（3）回顾以前所学的知识，你还能举出用字母表示数或数量关系的例子吗？,（1）2h行驶多少千米？3h呢？th呢？,问题,（1）苹果原价是每千克p元，按8折优惠出售，用式子表示现价；（2）某产品前年的产量是n件，去年的产量是前年产量的m倍，用式子表示去年的产量；（3）一个长方体包装盒的长和宽都是acm，高是hcm，用式子表示它的体积；（4）用式子表示数n的相反数.,例1,解：现价是每千克0.8p元,解：去年的产量是mn件,解：包装盒的体积是：aahcm3即a2hcm3,解：数n的相反数是n,（1）一条河的水流速度是2.5km/h，船在静水中的速度是vkm/h，用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度；（2）买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要z元，用式子表示买3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数；,例2,（3）如左下图（图中长度单位：cm）,用式子表示三角尺的面积；（4）右下图是一所住宅的建筑平面图（图中长度单位：m），用式子表示这所住宅的建筑面积.,例2,观察下列各式：，按此规律，第个n式子是.,例3,你能给以上这些式子(黑板)赋予新的含义吗？例如:如果p表示我们班的人数，我们班80%的同学喜欢上数学课，那么0.8p就可以表示我们班喜欢数学课的人数.,思考：,就看你们的了,（1）5箱苹果重mkg，每箱重kg；（2）一个数比a的倍小5，则这个数为；（3）全校学生总数是x，其中女生占总数52%，则女生人数是，男生人数是；（4）某校前年购买计算机x台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍，则学校三年共购买计算机台；（5）某班有a名学生，现把一批图书分给全班学生阅读，如果每人分4本，还缺25本，则这批图书共本；（6）一个两位数，十位上的数字为a，个位上的数字b，则这个两位数为.,练习用式子表示:,10,小结（1）本节课学了哪些主要内容？（2）为什么用字母表示数
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