高考作文之2014年全国高考语文作文立意汇总

2014年全国高考语文作文立意汇总【篇一：2014新课标 语文作文 立意分析 名师范文】 2014年全国高考（新课标i）作文 立意分析及教师例文 河北师大附中 杜峦洲 【作文题目】 18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通过的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的思考还在继续。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【立意分析】 2014年的高考作文依然是材料作文。与往年略有不同的是，这个材料只是陈述事件，没有提示性的评论，即没有提示立意的关键句。这就给同学们的审题立意增加了难度。但也不是完全没有立意的提示，比如“规则是”、“习惯上”、“新情况”、“互相抱住”、“顺利通过”、“激烈争论”等，就是对不同立意角度的暗示。 从比赛、裁判、游戏、规则等角度，可以立意为“遵守规则”。因为规则是，两两对决，相向而行，仅容一人通过。即一人下桥，一人通过。从某种意义上讲，现代社会就是规则社会，无规矩不成方圆，我们应该遵守规则。 从预赛新情况、双方顺利过桥的角度，可以有两种立意。一是“打破规 则”“变通创新”。两人没有照搬“习惯”，而是“转身换位”，突破常规，打开了胜利之门。“打破规则”是历史进步的经验，“变通创新”是现代中国的呼唤。 二是“互相协作”“合作共赢”。原来是“像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过”，两“羊”相争，必有一伤；现在是“双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥”。“合作共赢”是现代社会的共识。 当场的“激烈争论”，就是“遵守规则”与“打破规则”的争论；事后的“相关思考”，就是关于保守与创新的思考。 从以上三种立意中任选一种去写，都是符合题意的。值得注意的是，不管从哪种角度去写，都要立意集中，主题明确。不能既写“遵守规则”，又写“打破规则”。 【教师例文】 打破规则 惊世之美 河北师大附中 杜峦洲 宝钗遵守礼教规则，“金玉良缘”的婚姻，埋葬了美好青春；黛玉打破礼教规则，“木石前盟”的承诺，创造出惊世之美。 黛玉的惊世之美，首先是诗人气质高邈诗情。 封建礼教的规则是“女子无才便是德”。宝钗遵守规则，温柔贤淑，做女红，理家事；黛玉却打破规则，让诗歌植根于心灵，用眼泪和生命滋养它。 古典诗词的韵致，使她风神灵秀，超凡脱俗。诵读诗词成为她的主要生活，低头沉吟成为她的标志形象。诗社作诗，她技压群芳；重建诗社，她担当社长；表白爱情，她旧帕题诗；诀别世界，她焚稿断情。她僭越女儿本分，写出凄凉千古的秋窗风雨夕；她打破无才规则，吟出悲怨千古的葬花吟“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！” 高洁的灵魂遭遇到苦难的现实，便在打破规则中创造出惊世之美。规则围困中的宝玉，不就是被这种惊世之美所吸引吗？规则纠缠中的我们，不也是被这种惊世之美所吸引吗？ 黛玉的惊世之美，主要是为爱而生为爱而死。封建礼教的规则是“男女授受不亲”。宝钗恪守规则，克己复礼，“珍重芳姿昼掩门”；黛玉却打破规则，敢爱敢恨，将爱情视为自己的生命。 没有恋爱生活，就没有黛玉的存在，黛玉用生命唱出一首缠绵哀艳的恋歌：“眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛却为谁？尺幅鲛绡劳解赠，叫人焉得不伤悲。”哪一句不是僭越本分的哭泣？有谁不为这打破规则而动容？过敏的猜疑，浪费的争吵，爱情有时就是一种精神折磨。“问世间情为何物，直叫人生死相许。”对宝玉的爱情，是她生命的寄托；而爱情的破灭，就是她生命的结束。 黛玉恨恨地离开这个世界，却深深地走进我们心里。宝黛恋爱，是打破规则的共鸣；恋爱失败，是爱情与规则的悖逆。黛玉成为打破规则的牺牲者，也成为惊世之美的创造者。 宝钗是遵守礼教规则的模范，她随分从时，很会做人，虽然获得了婚姻，却在遵守规则中完全遗失了自己；黛玉是打破礼教规则的叛逆，她孤标傲世，敢爱敢恨，虽然离开了世界，却在打破规则中创造出惊世之美。 有人为遵守规则而生，有人为打破规则而争。人最可悲的是在规则中遗失了自己。纵观那些对文明与进步做出突出贡献的大家伟人，哪一个不是顶着规则的枪林弹雨，扛着革新的旗帜执着向前，最终让时代的辉煌闪耀在历史的天空。 宝钗只能占据我们的眼，黛玉却能占据我们的心。黛玉啊，你打破了封建礼教的规则，却创造出惊世之美，一醉就是三百年。2014年6月7日晚【篇二：2015年高考全国新课标卷1作文立意解析】 2015年高考全国新课标卷1作文立意解析 2015年高考全国新课标卷1作文试题 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分） 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。 材料作文如何立意？我校部分老师曾通过赛课的形式进行了探索，最后由教务处叶俊主任进行了提炼，提炼出五步审题法： 1、审清材料 2、审清关系 3、审出问题 4、审出道理 5、确定立意 下面，我们尝试进行分步解读： 1、.审清事实： 人物：父亲、小陈、警察、网友。 事件：小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话。 结果：警察对老陈进行教育和处罚并公布于官方微博；引起网友点赞或质疑。 2、审清关系： 网友点赞、质疑官方微博小陈的行为；（条件、因果） 警察教育处罚小陈举报老陈的行为；（条件、因果） 3、审出问题： 小陈为何要举报老陈？ 网友为何对小陈的行为点赞或质疑？ 警察为何要把这件事公布于官方微博？ 4、审出道理： 小陈举报父亲是出于对父亲的爱以及公民的责任意识； 警察教育处罚老陈源于交通法规的要求； 老陈被举报源于对个人和他人安全意识的淡漠和责任意识缺失； 网友点赞出于对小陈维护和遵守规则的肯定，质疑是出于对小陈呵护亲情方式的不理解（或许出于对警察公布小陈举报事件的不认同） 5、确立立意： 角度： 你如何看待小陈的行为？ 你如何看待老陈的行为？ 你如何看待警察的行为？ 你如何看待网友的行为？ 立意： 小陈：亲情的另类解读；这也是一种亲情； 老陈：责任意识；个人与家庭；个人与社会； 警察：树立榜样的意义；树立榜样要把握度 2、文质兼美返璞归真为新课标卷高考作文题点赞 首先，从形式来看，书信形式回归“传统文化”。 中华传统文化是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。中华传统文化是以老子道德文化为本体、以儒家、庄子,墨子的思想、道家文化为主体等多元文化融通和谐包容的实体系。中华传统文化亦叫华夏文化、华夏文明，是中国56个民族文化的统领。中华传统文化首先应该包括思想、文字、语言，之后是六艺，也就是:礼、乐、射、御、书、数，再后是生活富足之后衍生出来的书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等。 其次，从内容来看，法治内容紧扣“核心价值”。 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。 法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。对于现代中国，法治国家、法治政府、法治社会一体建设，才是真正的法治。依法治国、依法执政、依法行政共同推进，才是真正的依法；科学立法、严格执法、公正司法、全民守法全面推进，才是真正的法治。无论是经济改革还是政治改革，法治都可谓先行者，对于法治的重要性，可说怎么强调都不为过。机动车驾驶证申领和使用规定：“驾驶机动车有拨打、接听手持电话等妨碍安全驾驶的行为的一次记2分。” 最后，从立意来看，角度灵活符合“高考要求”。 2015年全国新课标i卷作文题目是社会现象类材料作文。这种类型的作文是近几年高考作文的一个热点题型。这是一种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式，充分体现公民意识、彰显大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感。社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于考生来说，写这种类型的材料作文，尤其要注意针对性和说理性。题目没有做要求可以自拟，可根据你的立意拟一个贴切的题目，也可以直接写“给xxx的一封信”。注意材料中特别提醒，写信人姓名为“明华”。 可以写给老陈，也就是材料中的父亲。从感情上来说女儿报警了，表面上看是大义灭亲的行为，但是实际上是对父亲换一种方式的关心。提醒父亲，注意行车安全，这既是对父亲自己的负责，也是对其他行人负责，是为了父亲和更多人的安全。所以写给父亲老陈的信，可以从责任这个角度来写。可以提醒父亲，是做一个遵纪守法的好公民，不可以违反交通规则，不可以在开车的时候打电话。 可以写给小陈，也就是材料中的女儿。女儿举报父亲，对她这一行为，你有什么看法呢。写给小陈的信中，你可以对她的行为理解并赞同甚至拍手叫好，规则面前人人平等。“坚信女儿的做法正确，因为只有这样才能让爸爸改掉自己的不良习惯”。不是因为是父亲就无尽纵容，而是找到一种可以有效的方式给父亲提醒。“小陈的做法还是有些欠妥，虽然爸爸开车打电话有些违章，但违章的是自己的爸爸，万一被交警扣留几天怎么办？”你也可以对她的行为不理解甚至嗤之以鼻，怎么可以这样对待父亲，可以更加宽容或者找其他方法帮助父亲开车不接电话，而不是以这种“极端”的方法。 也可以写给其他相关方。比如写给交通管理者。要求他们严格执法，对这种违反规则的行为，进行惩罚。多做“摒弃交通陋习、倡导文明出行”的宣传。【篇三：2014年全国各地高考作文题审题立意指导】 2014年全国各地高考作文题审题立意指导 01新课标全国一卷 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。 考生固然可以写“遵守规则”，同时也可以从反面立意，谈“规则是用来打破的”、“在竞争中合作双赢”、“规则下的灵活变通”等等。 从学生角度立意：困守规则不如大胆突破。规则，就是用来打破的。把规则当儿戏，就会毁掉游戏。 从裁判角度立意：不守规则，不成游戏；没有规矩，不成方圆。缺乏规则意识会漠视公平竞争。有规则才能有自由。 综合立意：与其指责违背规则不如努力完善规则。既要遵守规则，也要突破并完善规则。社会的进步需要对规则的质疑、挑战和推动。 1、由规则要求看，可写生活中人人需要遵守规则，规则是判定是非的标准。 2、从抱住转身双双通过看，可写面对生活中的矛盾，需要有创新意识去解决问题。 3、从规则的合理性和打破规则看，有些规则未必合理，需要有勇气有智慧去打破。 02新课标全国二卷 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 1、谈社会公德：尊重公共秩序、养成良好公德。 2、谈尊重他人，给他人空间：从材料来看，喂食野生动物会让它们丧失觅食能力，说明动物有其自身的习性以及生活规律，不应过多的干涉，给它们更多的自由和空间。对待动物要如此，那在教育孩子方面，又何尝不是这样呢？不能一味地进行灌输、填鸭，给孩子更多的自由和空间，这可能更适合孩子的成长。 3、谈人与自然的关系：人与大自然相处，要尊重其他生命，不要干涉它们的自由，影响它们的习惯，使之顺应自然发展，获得生存空间。 03辽宁卷： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 夜晚，祖孙二人倚窗远眺，瞧万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美。男孩说：“要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？”老人颔首，又沉思摇头：“可惜漫天繁星没有了，沧海桑田转眼之间啊！当年那些祖先山洞边点燃篝火，看月亮初生，天汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。” 请根据材料写一篇作文，题材不限。 可以从男孩的角度出发，谈谈现代科技的美，也可以从老人的角度谈谈自然状态的美，可以将二者结合起来进行辩论分析。 写作上，文题说“有何感受、联想和思考。”提醒考生思考的角度，可以写成文辞优美、内涵丰富的记叙文，也可以写成思想深刻的议论文，选材也较广泛，科技的美，从古代人们追求科技带来的人类社会的进步，到今天“嫦娥登月”、“ 神十”上天都是科技延展了人们的广度和深度；自然的美，从大自然入手，传统诗词、传统文化、自然的生存状态，曾可入文，当然，将二者辩证分析写作就好，写成时译也会很有风格。 1、从现代与古典看，自然之美与科技之美，古典之美与现代之美，各有其美。2、从如何看待美景上，是自然为美还是科技为美。 3、从男孩的角度看，美在于创造（科技创造美）；从老人的角度看，美在于自然（自然拥有真美）。 4、从现代之美掩盖了自然之美看，缺失自然美，使人失去了与自然的亲近，是人生的一种缺憾。（要亲近自然，现代美要与自然美结合，相得益彰，美美与共。） 04北京卷：老规矩 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑不露齿 话不高声、站有站相坐有坐相、作客时不许随便动主人家的东西、忠厚传世 勤俭持家等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。 世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。 老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。 1、老规矩不等于过时，不该淡忘，传统规矩值得借鉴，传统文化中的精华需要继承和发扬。 2、懂规矩是生活中人人需要的基本礼仪，是文明的标志。 3、规矩是从小培养的。要从小培养做人的一些规矩，使人终身受益。（学好规矩比学习那些空洞的说教好得多。） 05天津卷： 阅读下面的文字，按要求作文。 也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名乌衣巷，出自全唐诗365卷4117页?这将是怎样的情形啊！ 读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。 1、学习知识变得简单。人人都能拥有丰富的知识，成为专家。 2、知识未必能转化为能力，每个人只是知识的载体。能力还需要自己锻炼。 06山东卷： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 窗口一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的是雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目 话题应为“窗外的世界”。可以根据自己的学识，写出个人对世界的独特认识和感受。 1、窗外的世界丰富多彩。 2、不同的人对窗外的世界有不同的感觉和认识。（不同性格、修养和学识带来的。） 3、窗外的世界其实就是人内心的世界，有什么样的内心就有什么样的窗外风景。（个人修养） 07上海卷： 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌) 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。 1、自由是有限的，又是无限的。 2、每个人都有自己的责任，面对责任，学会承担和选择不同的方式去解决。 3、人生的路需要自己去走。 08江苏卷：什么是不朽 阅读下面的材料，根据要求作文。（70分) 材料大致如下：有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。 1、青春不朽：利用青春的大好时光，发挥自己的聪明才智，做出一番事业，为社会、为人民作出较大的贡献。这样我们就没有虚度青春年华。 写议论文，用古今中外的人物作为论据，论证论点。比如雷锋的精神是不朽的，可以激励我们一代又一代人去发扬钉子精神去学习，发扬乐于助人精神去帮助他人，发扬精益求精的精神去对待工作和生活。写记叙文，可以用一个人物的青春时代事例，证明青春不朽。 2、变化发展是自然规律，不要自欺欺人。 09福建卷： “提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。 这是比喻性命题，“空谷”应该是一种人生旅途中的障碍，或者是一个很难逾越的问题或困难。“想到”就是面对困难的态度，“悬崖”意味着深不可测、非常危险，代表消极态度；“栈道”或者“桥梁”意味着改变它，创造出通途来，代表积极乐观的态度。 1、要以积极的心态对待生活中的困境。面对空谷，有的人用悲观的心态去看待它，眼前就会有一道不可逾越的悬崖和峭壁；有的人以乐观的心态去看待，空谷就成了桥梁和栈道。要以积极的心态对待生活中的困难。 2、危机就是转机，就看我们如何决定和行动。 2、心态不同，结论迥异。联想受制于我们的心态。面对困境，是畏缩、绝望，还是积极应对，反映了不同人的心态。 10浙江卷： 门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。 1、奋斗不会在大学门口终止。 2、永远保持积极探索的精神，不断奋斗，取得成功。 3、人生就是一场战斗，必须奋斗不止。 4、在人生的每一个阶段，都应该留下深深的脚印。 11江西卷：课内外学习探究 探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一，常常出现在课堂、实验以及课外学习过程中。有的同学觉得，探究给自己留下了一段难忘的学习经历，有的同学认为，探究是一种重要的学习方式，有的同学则抱怨，探究在教学活动中往往流于形式 对课内外学习中的探究，你有何体验、见闻或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：(1)写记叙文或议论文，(2)不得透露个人信息。(3)不得抄袭，不得套作。(4)字数不少于700字。 1、探究使学习过程变得精彩，使学习变得丰富多彩。 2、探究的经历值得珍惜，也是将来学习研究的一种预演。 3、探究不能流于形式，要积极行动，获得真正的收获。 12安徽卷：剧本修改谁说了算！ 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。 要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 谈创新与坚守，或是谈合作共赢。（） 1、赞成：每个人都可以成为创造者。要勇于创新。 2、反对：演员要明确自己的职责。创新要以坚守为核心。 3、结合：合作才能赢得成功。 13四川卷：人只有站起后世界才属于他 阅读下面的文字，根据要求作文。 人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。 这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章 1、标题自定，文体自选；2、不得抄袭，不得套作；3、用规范汉字书写。 1、唯有站起来，我们才能看得更远，才能拥有自己的见解，才能坚持自己的思想。匍匐于别人的脚下，臣服于他人的观点，永远都不会有发展进步。 14重庆卷：租房 材料内容：一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。 游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。” 然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！” 要求： 1结核材料的内容和含意，选准角度，明确立意； 2自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字； 3不得套作，不得抄袭。 1、细节决定成败。 2、要为他人着想。 3、公德意识不能缺失。 15湖北卷：山顶的风景 阅读下面材料，按要求作文。 游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。 于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山，来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。 于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。 1、由各处风景不同，得出人生处处有风景。（处在人生的不同阶段，处于人生的不同地位，都可以有“风景”，都能感受生活的美好，都能获得幸福。） 2、由有人说风景好看或没啥好看，得出人人心中有不同的风景，风景在每个人的心中。（原因在于每个人的兴趣爱好不同，年龄阶段不同，学识修养不同等，见到同