【高中数学课件】不等式的基本性质1 ppt课件.ppt_第1页
【高中数学课件】不等式的基本性质1 ppt课件.ppt_第2页
【高中数学课件】不等式的基本性质1 ppt课件.ppt_第3页
【高中数学课件】不等式的基本性质1 ppt课件.ppt_第4页
【高中数学课件】不等式的基本性质1 ppt课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

6.1.1不等式的性质,天马行空官方博客：,复习回顾,问题1数轴的三要素是什么？,原点、正方向、单位长度,结论,实数与数轴上的点是一一对应的，在数轴上不同的两点中，右边的点表示的实数比左边的点表示的实数大,在图中，点A表示实数a，点B表示实数b,点A在点B右边，那么ab,a,b,若ab，则ab是正数；逆命题也正确,类似地，若ab，则ab是负数；,若a=b，则ab=0它们的逆命题都正确,这就是说：,问题研讨上述结论有何实际意义？,=,要比较两个实数的大小，只要考察它们的差就可以了。,作差比较法,比较两个实数a与b的大小，归结为判断它们的差ab的符号，一般步骤为-作差、变形、定号、结论。,解题关键为变形，变形的方向要有利于符号的确定；作差后为常数，或通过因式分解，配方，拆凑，有理化等。,例题讲解,分析：此题属于两代数式比较大小，实际上是比较它们的值的大小，可以作差，然后展开，合并同类项之后，判断差值正负，并根据实数运算的符号法则来得出两个代数式的大小,应分x0和x0两种情况进行讨论,(1)当,课堂练习,1、设m=(x+6)(x+8),n=(x+7)2则m与n的大小关系为(),mn,思考题,变式,3.在下列各题的横线处填上适当的不等号：,abaCabaab2Dabab2a,D,课堂练习,特殊值法,课堂小结,通本节学习实数的运算性质与大小顺序之间的关系，用作差比较法比较两个实数大小，具体步骤如下,1、作差2、变形-常数或有理化或几个因式之积或完全平方和的形式3、定号-判断差值与零的大小关系，必
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论