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文档简介

.,1,手绘线条图像立体图像的表达,.,2,有一天，你在法国餐馆吃饭，想要一杯热水，由于语言不通无法交流，你会怎么办？,.,3,立体图像比平面图像更能够体现物体的空间感和体积感！,下面两个图形有什么区别？,说一说,.,4,添几笔，把这些平面图形变成立体图形。,.,5,.,6,.,7,一、认识：什么是立体图像二、了解：手绘线条图像立体图像的表达方法三、实践：会表现立体图像,学习目标,.,8,什么是立体图像？,立体图像是指在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、高三种空间效果的三维立体形象。,.,9,高,长,宽,沿长宽高不同方向延展形成的立方体,.,10,在我们的生活中有哪些立体图像？,地球仪,笔袋,计算机,课桌,也许你会感到立体图像的描绘有难度，但只要认识其规律和掌握其表现方法就会得心应手。,.,11,下面我们来学习几种手绘线条的表现方法？三种方法,1、表达直观感受的方法,2、表达结构分析的方法,3、表达主观理解的方法,.,12,下面就以我们熟悉的课桌为例，来看看这三种表达方法：,.,13,1.表达直观感受的方法,按照物体的视觉现象来表达，一般要符合透视规律（近大远小）。这种方法能较真实地再现各种立体物象。,.,14,2.表达结构分析的方法,把一个物体看成是透明的，将被遮挡的部分画出来。这种方法能更清晰地表现物象三维关系。,.,15,3.表达主观理解的方法,根据作者对物体结构认识、理解的一种表达方式。就是对物体的最基本的印象和理解。,.,16,直观感受,结构分析,主观理解,.,17,表达结构分析,表达直观感受,表达主观理解,.,18,手绘立体图像在生活中的应用,吸尘器产品说明书表达物品的结构,生物教材中的应用,.,19,地理教材中的应用,制作简易的地球仪,.,20,作品欣赏,.,21,.,22,.,23,课堂作业：请同学们任意选择一种立体图像的表达方法，画出我们生活中的一件常
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