数学人教版七年级上册有理数的乘法（第1课时）.ppt

有理数的乘法，一起数吧！(1) ，0，1，2，3，4，(2) ，0，2，4，6，8，(3) ，0，5，10，15，20，(4) ，0，3，6，9，12，-1，-2，-3，-2，-4，-6，-5，-10，-15，-3，-6，-9，(1)从加法中记住还记得探索有理数的加法时，有理数的加法除以几个例子吗？正负正负正正正正负正负正负正负正负正负正负0负0负0，相同，(2)新知识探索，归纳法；观察以下乘法公式能找出什么规律？33=9，32=6，31=3，30=0，3 (-1)=-33 (-2)=-63 (-3)=-9，然后乘以下一个乘数依次减少1负数正数=负数。产品的绝对值等于每个乘数绝对值的乘积。(2)新知识，归纳法探索；观察以下乘法公式能找出什么规律？(-3) 3=-9，(-3) 2=-6，(-3) 1=-3，(-3) 0=0，(-3) (-1)，有理数乘法：将两个数字相乘，相同的数字为正数，不同的数字为负数，绝对值为绝对值。任意数乘以0，就决定了0，乘积的符号。决定产品的绝对值。(3)运用所学知识加深理解。范例1计算：(1)(-3)9；(2)8(-1)；(3) (-) (-2)。(1)(-3)9=-27；(2)8(-1)=-8；(3) (-) (-2)=1。课本P30练习1:(1)6(-9)；(2)(-4)6；(3)(-6)(-1)；(4)(-6)0；(5)(-)；(6) (-)。(3)运用所学知识加深理解。例2表示气温的变化量为正，负等。攀登队登上一座山峰，1公里的气温变化量为-6 ，爬上3公里，气温将如何变化？解决方案：(-6) 3=-18 (c)。答：气温18 。教科书P30练习2:商店降价销售某商品，每件5元，60件，然后以原价出售同样数量的商品，销售量有什么变化？8(-1)=-8；5(-1)=-5；(-7)(-1)=7；(-2)(-1)=2；0(-1)=0；要获得1的一半数，请输入-1，-(8)=-8；-(5)=-5；-(-7)=7；-(-2)=2；-0=0；如果在任何数字前面加“-”，则新数字表示原始数字的倒数。(3)运用所学知识加深理解。(3)运用所学知识加深理解。2=1 (-(-2)=1，课本P30练习3: 1，-1，-，5，-5，-。乘积是1的两个数相互倒数。正数的倒数是正数，负数的倒数是负数，0没有倒数。倒计时等于本身的数目。1，(4)扩大训练，提高能力。游戏：我是出题老师班按座位分成4组，每组有1张白纸，学生每人进行乘法练习或倒计时，(1，2组进行乘法练习，3，4组反向填空)。另外，指定了两名学生，在黑板上各出了6题。出题要求：不能出可快速穿的问题，古怪的问题，出的数字绝对值不能超过100，可以是整数，也可以是分数，小数。(4)扩大训练，提高能力。1 .，用“”，“=”填充空格。(1) a 0，如果b 0，b 0表示ab0(3) a 0，b 0表示ab0(4) a=0，b 0()，则a.a 0，b 0；B. a 0，b 0，b 0，b 0或a 0，b ，=，d，b，(5)摘要，系统