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文档简介

简易方程式，绿园中小学教育网，绿园中小学教育网，铁山中心小学：陈淑红，一，复习导入，问题：在解方程式的过程中分几步进行的目的是什么，4x3=1.44，解方程式。 绿园中小学教育网，绿园中小学教育网，绿园中小学教育网，二，引进问题，探索新知识，(一)自主探索，解决问题，方程式2 (x-16 )=8，2，2 .利用方程式的性质可以解方程式吗？ 请写下来。 问题：1.观察这个方程式有几个计算？ 你能把什么看作整体？ 你能想到什么，自己解这个方程式。 绿园中小学教育网，二，引进问题，探索新知识，问题：他们可以谈谈自己的想法吗？他们各自认为什么是一体的？ 分几步解决使用什么计算法则，解方程式2(x-16)=8，(2)报告交流，感悟方法，x-16=4，解：2(x-16)2=82，x=20，x-16 16=4 16，预设值1 :2x=40，解：2x-32=8，x=20，2 x-32 32=832，和请检查。 (3)反省检查，2(x-16)=8，方程式左边=2(x-16)=2(20-16)=24=方程式的右边，因此，x=20是方程式的解. 别忘了检查！=8，(5x-12 )8=24 (100-3 x )2=8，3，加强练习，提高认识，问题：1.观察这个方程式有几个运算？ 首先你可以把什么看作整体？ 2 .请独立思考，在纸上完成。 1 .解方程式。 绿园中小学教育网，问题：1.谈谈他们的想法可以分几步解决分别把什么看成整体？ 根据什么，三、加强练习并提高认识，请检查100-3x 3x=16 3x，解： (100-3x)22=82，x=28，(100-3 x ) 22=82，163x=100，163x-16=100-16，100=163x，3 x=84，2，2。 总结：解开两步、三步的方程式时，你有什么样的觉悟呢？和大家分享一下吧。 1 .解方程式。 三、加强练习，提高认识，1 .解方程。 检查：方程式的左边=(5x-12)8=(53-12)8=38=24=方程式的右边，因此x=3是方程式的解。 检查：方程式的左边=(100-3x)2=(100-328)2=162=8=方程式的右边，因此x=28是方程式的解。 三、加强练习，提高认识，二.看方程求解。 问题：1.你能故意列出方程式吗？ 2 .想想怎么解这个方程式，写一个过程。 3 .求解方程式的第一步是根据什么法则得到的？ 请检查x=20是否是方程式的解。 另外，由于x 3x=80，方程式的左边=x 3x=20 320=20 60=80=方程式的右边，所以x=20是方程式的解。 三、加强练习，提高认识，问题：谈谈你是怎么想的？ 4
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