赠人玫瑰,手有余香课件

善待他人，赠送玫瑰给人，手持馀香，主题目标：爱他人，帮助他人，给自己带来快乐和甜美，制定个人的“玫瑰行动”计划，认真实施。 看了第七页的两个小故事，想想雪大伯为什么能给村民们送西瓜优良品种，为什么能得到双赢呢？盲人老太太为什么带着灯笼夜行呢雪大伯给村民送西瓜优良品种，盲人点灯夜行， 听了雪大伯和盲人老太太的话，有什么感想？人生中有没有看到或听到过同样的事情？感想：帮助人也是帮助自己。 诚实帮助别人，对别人和自己都是有益的。 盲人叔叔每天晚上都在楼下散步。 他只能沿着墙摸索前进，但每次一定照亮走廊的灯。 有一天，邻居忍不住，奇怪地问：“你的眼睛看不见，为什么还要开灯呢？” 的双曲馀弦值。 盲人叔叔回答说：“打开灯，下楼梯方便，对我也方便。” 邻居怀疑“开灯有什么方便呢”。 的双曲馀弦值。 盲人叔叔说：“开了灯，下楼梯的人看见什么，不能撞我。 这不是很方便吗？” 邻居第一次领悟了。 这不是“赠人玫瑰，手里有馀香”吗？对别人方便的同时，对自己也方便！ 写“人”只有两笔，做“人”需要一生。 感悟“赠人玫瑰，手上有馀香”的内在含义，1、“人”字由一笔构成，互相帮助的人和人之间也可以互相帮助，互相帮助，互相帮助，互相帮助，可以说话吗2、为了帮助他人，有“赠人玫瑰”的比喻。 这个比喻有形象，很美。 你喜欢这个比喻吗？说说你的想法。 3 .帮助别人的时候，看到别人的笑容，能够得到别人的感谢，你的心也很快乐。 这种“赠人玫瑰”充满自己内心的喜悦，可以说是“手里有馀香”。 帮助别人后，有过这样的心情吗“赠人玫瑰，手上有馀香”是英国的谚语，意思是赠人玫瑰这样的小事，其温暖在赠人和爱花人的心底慢慢上升，弥漫，霸盖。 读，想，写，读8页的“蔷薇语”，想想这些“蔷薇语”在和人交流时起着什么样的作用。除了书上写的这14个词以外，知道什么样的“蔷薇语”，请写在空栏里与人交流时，热情友好关心、祝福、鼓励和礼貌的语言都可以称为“玫瑰语”。 这些话给予听者力量，让对方感到爽快，而且你自己也感受到交流的快乐。 我们周围有应该赞美的人吗？ 你给别人发过玫瑰的话吗？感觉到玫瑰的馀香吗？其实，这种高尚的行为在我们周围也很常见。 当我们背着书包高兴地走进校门的时候，在校门的两边，等着我们回到学校的老师们，她们微笑着，文明有礼，感觉就像送给你最温馨的玫瑰。 是的，先生。 我们生活在这个世界上，相互联系。 我们都喜欢关心别人的感受，喜欢被人关心。 同学因为身体不舒服，给他上茶，小心地打招呼几次的同一张桌子忘了橡皮，轻轻地一张关心别人，帮助是对自己的内心装扮别人感兴趣，帮助别人，是让自己高兴的同时，也是让别人开心的事写上“玫瑰牌”，读第8页的李旭阳和冯小娜的“玫瑰牌”，在自己准备的“玫瑰牌”上写上“玫瑰的事迹”和“玫瑰的馀香”。 在我们的生活中，能和很多人交往，人与人之间需要关心，需要帮助，因此有“送人玫瑰，手里有馀香”的比喻，这个比喻形象高尚美丽。 被给予是快乐的事，帮助的不仅是支付，也是收获。读了读解和感悟，读了第9页的志愿者页，感悟文中所述的高尔基强调志愿者服务形象的特征，读了给儿子的信的摘录，意识到给别人留下了好东西，自己的生活变得轻松快乐。 全班交流：读志愿者和高尔基的信，有什么心情和体验，怎样才能使自己成为心灵丰富的人？ 帮助别人，献身给予自己恩惠的别人，让心灵幸福的礼物玫瑰，手里有馀香。 在生活的道路上，给予他人温暖的话语，向他人前进的力量很大。 希望我们热情地给予，让我们都丰富自己的人生！ 在第9页的空白处，填写我的“玫瑰的愿望”和“玫瑰的行动”的计划，读下一棵树，献出收获绿荫的爱，抱有希望。 时代变了，时间变了，不变是我们的体贴。 情人，人永远爱；敬人者，人永远敬。 礼玫瑰，手上馀香不能把悲伤藏在心底。 不要把烦恼藏在心底，用爱的光芒照亮你。 那是我温暖