《羽毛球正手击高远球》教学设计

。正手击高远球教学设计一、指导思想本课在新课程改革教学理念的指导下，全面贯彻“健康第一”和“终身体育”的指导思想，注重学生的学习方法，注重学生的实践理解。自主探索、合作学习和实践，以充分发挥学生的主动性和自主性、创造性为设计目标，强调在教学中培养学生的个性和能力。让每个学生在认知、情感和态度上积极发展，建立民主和谐的师生关系，营造轻松愉快的课堂氛围，让学生主动获取知识，成为学习的主体。二，教学内容羽毛球Iii .学生情况分析该班由高一7-10班男生组成，具有良好的纪律性、积极的思维、一定的探究能力和合作学习的基础。虽然学生对羽毛球有很高的热情，但由于学生身体素质和理解能力的差异，对羽毛球技术的掌握受到很大影响。因此，这节课的重点是学生的学习方法。教师应根据学生的特点采取合理的教学，使学生能够有效地学习，从而达到本课的教学目标。四.教材分析羽毛球的特点是球小，速度快，变化多。而且球网相对较高，可以不同程度地锻炼反应、观察、应变、判断和思维能力，增强身体的灵活性和协调性。另外，羽毛球的击球次数相对较多，可以提高练习者的速度和耐力，也可以在比赛中了解对方的意图，锻炼他们的心理素质。因此，羽毛球具有很高的锻炼价值。这个年级的羽毛球课总共有16个小时。这个班是第五个。研究的内容是正手击球技术。正手击球技术是羽毛球击球技术的基础。在教学中，重点是打击点的选择。五、教学目标1.认知目标：让学生知道在羽毛球比赛中何时运用正手高球技术。2.技能目标：通过练习，约75%的学生在老师的指导下能够初步掌握正手击球远距球技术，约25%的学生能够独立完成正手击球远距球技术，从而提高学生上下肢的协调能力。3.情感目标：让学生积极参与，积极创造和欣赏。在活动中培养合作意识和行为。六.教学的重点和难点关键点：命中点的选择。困难：上肢和下肢的协调。七.教学过程1.在准备部分，老师带领学生做徒手练习，充分移动身体的所有关节。2.本课的基础部分分为复习和新教学。(1)审查阶段通过对正手高球的复习，学生可以快速进入学习新知识的心理状态。(2)学习新知识阶段在新的教学环节中，我运用教师的指导启迪引导帮助，通过学生的观察学习尝试学习发现问题提出问题解决问题反馈学习成功体验观察学习评价不同层次的组织，使学生能够无意识地学习，掌握行动，提高能力，让学生感到成功。在组织上，主要是以小组合作的形式，发挥合作学习和实践的优势，让学生在共同探索、共同学习和实践、共同创造和教师共同参与的过程中体验、评价和提升自己。第一阶段：通过国家队教练的教学录像，学生们徒手模拟正手击球，并在老师的鼓励和纠正下，徒手进行完善。在第二阶段，学生们通过球类练习加强了正手击球。第三阶段是通过练习和老师的纠正进一步提高学生的技术动作。第四阶段：展现风采，教师找到掌握好技术动作的学生来展示和提高他们的表演能力。3.最后一部分：通过学生的自我放松来放松肌肉，让学生学会放松(2)技术评价：在教学过程中，及时评价学生的技术掌握情况，以确认学生正确的技术动作，纠正错误的动作，从而提高学生正手远射的技术动作。(3)比较评价：在教学过程中，我选择两组学生进行对错行为的比较论证。通过演示评价，学生可以更直观、更快速地掌握技术。2.学生在教学中采用以下评价方法：自我评价和相互评价：名学生在实践过程中使用自我评价和相互评价。通过这些评价方法，学生可以更好地开展探究学习和自主学习，也可以很好地激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，提高教学效果。九、运动负荷预测运动密度预计为33-35%全班平均心率：100次/分钟-110次/分钟羽毛球课教学计划教学内容：羽毛球课时：目标任务： 1。澄清比赛中打远射球的时机。2.通过实践，75%以上的学生在老师的指导下掌握了正手击球技术。大约25%的学生能够独立完成高范围的球技。3.让学生积极参与，积极创造和欣赏，并在活动中培养合作意识和行为。部分当.的时候在.之间教学内容组织和学习方法教育内容打开开始部分点两分钟1.体育委员会成员应组成团队并报告人数。2.来自老师和学生的问候。3.宣布这节课的内容学习正手击球的高射程球技术。播放高水平选手正手打远射球的视频，给学生一种感觉。4.检查衣服。5.实习生的安置。组织结构：要求： 1，快速、安静、统一组装2.充满活力和专注3.学生们穿运动服和运动鞋4.受训者与团队一起观察自觉遵守纪律集体观念准准备部分点八点时钟球拍体操第一部分：拉伸第二部分：身体侧运动第三节：身体旋转运动第四部分：腹部和背部运动第五部分：跳跃第6节：抓握和包裹手腕形成组织和教学方法：1.教师演示和解释2.学生们分组练习，每人拍4x8的照片。要求：1.上肢和下肢的协调2.专注和正确的态度3.动作一致，节拍准确。4.强大的力量和充足的活动自觉遵守纪律集体主义教育自觉遵守纪律艰苦的基础这部分点三十二点时钟首先，复习正手高射程技术焦点：手腕弯曲和收缩。困难：击球的时机。第二，学习正手击球技术播放国家队教练正手击球的教学视频。行动要点：(1)准备姿势：侧对网，右手握拍，肘部向身体一侧弯曲，上臂与前臂夹角为45。左右；左手自然抬起，保持平衡，眼睛盯着传入球的方向。(2)引球动作：当球落到一定高度时，手肘抬起，手臂向后引，前臂充分向后、向下摆动并向外旋转，手腕充分伸展；左手与旋转座配合，将手臂弯向身体左侧。(3)击球动作：前臂迅速向内旋转，带动手腕加速向前和向上摆动，手腕弯曲，手指弯曲施力，球以向前击球面击球。打击点在右肩前方的上方。(4)击球后，击球后的惯性向左、前、下摆动，然后收缩到身体前部，在接球前呈准备姿势。关键点：命中点的选择。困难：上肢和下肢的协调。容易出错1.侧向不够，重心位置不合理，受力不协调。2.命中点很低。3.击球点偏离后，球只会飞得很高。4.击球时球拍不正确。首先，教学步骤：1.老师解释了练习的内容、方法和要求。2.学生们练习教师巡逻来纠正错误。要求：注意技术准确性。第二6.学生们分组练习。两个人在法庭上练习。一个发球远射，一个击球。在职学生观察同龄人的技术动作，互相学习，并及时指出任何错误的动作。教师巡视时要一个一个看到，及时指导，个别示范，突出问题的集体解决。同时播放正手高球慢动作视频，学生自主学习。7.教学演示寻找优秀的学生来展示和提高学生的成就感。认真认真自觉遵守纪律团结互助集体主义精神连接串部分点三分钟首先，放松学生们成对地按摩和放松。二。摘要实践纪律第三，课后作业徒手挥杆练习：10个X5小组/天纠正方法：1.通过技术演示进行模仿练习。慢动作摇摆练习。2.通过技术演示进行模仿练习。练习打定点球。3.重复徒手挥杆练习