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文档简介

.,多把尺子量自己,七年级上册,官路中学兰继伟指导老师吴忠富,.,多把尺子量自己,同学们好！我是阿伟，欢迎大家来到学习园地，让我们来开启认识自己的旅程吧！,.,学生探究请您参与1.瘦弱的强壮的个子高高的胖乎乎的苗条的2.活泼的自信的果断的孤独的开朗的3.受欢迎的在大家面前内向的开心果似的我是个人,同学们可以按这种模式来完成书本28页练习,.,我,我,我,我,我,我,我,我,探究与分享,你对自己的认识有多少？请完成下面的句子，越多越好,.,认识你自己1.从身体特征和生理状况来认识自己，如：身材，相貌，体能，性别等2.从个性心理特征来认识自己，如：性格，气质。3.从在群体中的关系来认识自己，如：自己在家庭和班级中的角色。,.,小游戏猜猜他(她)是谁,他（她）是谁1、他(她)是个的同学2、他(她)是个的同学3、他(她)是个的同学,.,认识自己的途径,1.自我评价。我是一个样的人。2.倾听他人的评价。他是一个样的人。,.,！,自我检测：选一选，做一做。,1.小华同学在微信中写道：班长在班会课上指出了我近期身上存在的不足，班长说得挺对，我的确在某些方面做得不够好。我决定改掉这些缺点.在这里小华（）A通过自我观察认识自己。B没有全面认识自己。C通过集体了解自己。D通过他人了解自己。,D,.,2.我们可以从以下几个方面认识自己（）生理心理社会自我评价ABCD3.老子说过：“知人者智，自知者明。”下列选项中，做到“自知”的途径有（）自我观
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