兴趣班活动总结[五篇范文]

兴趣班活动摘要5篇板文兴趣班活动总结篇120xx-20xx年第二学期我们学校有几个兴趣班。其中，艺术组以学校的工作计划为基础，根据学生的特长，重点开发了绘画的各老师，平时让课后练习工作，在学习各文化知识的过程中丰富了艺术修养。以学生为中心。致力于开发他们的个性特长。通过这个学期的社团学习，学生的学习兴趣很强。让我总结一下这学期的工作。第一，培养了学生对艺术的兴趣。参加研究组的学生们觉得画画是老师的作业，有时是为了“交”妈妈和爸爸。但是通过学习，认识到他们不再是被动的，而是主动的学习，他们的学习可以自觉，也可以让同学们掌握自己学到的知识。受他们的影响，更多的学生想参加兴趣小组，尤其是低年级。二、培养学生的知识：这次兴趣小组不仅掌握了美术的基本知识，学生们还掌握了很多绘画的基本技巧，扩大了知识。第三，实践的机会增加了。研究组不仅参与了室内理论的学习，还参与了练习，给了很多学生动手的机会。特别是在今年的高新区现场绘画及书法比赛上展示了才华，受到了很多老师和学生同学的好评。更大的是“美术源于生活，美化生活”，认识到学习美术的用处。当然可以进一步提高他们的学习兴趣。第四，丰富了学生的第二堂课。从素质的角度丰富了学生的课后生活，他们的生活不限于课程，使他们认识到学习的乐趣，更有学习的兴趣。当然，我们的工作还不够，我们期待我们的工作更快地完成，更好的发展。我们将以为学生工作的思想为基础，更加努力，更好地提高我们学生的素质。兴趣班活动摘要2号，忙碌的一学期结束了，这学期我负责学校舞蹈社团的训练。根据学校的安排，每周一下午最后一节课进行感兴趣的分组活动。舞蹈是学校艺术教育的重要组成部分。她通过感人的音乐、诗意的构思、美丽的教案、生动形象的道具，让学生扩大视野，培养知识，培养情感，激活身心，锻炼意志，培养人才。在学校领导的支持和全校教师的帮助下，圆满完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了更好地做好下一次工作，总结如下第一，丰富学生的认知经验，激发学习欲望。兴趣是学习的原动力。舞蹈训练中，首先结合认知内容，向学生介绍舞蹈知识，帮助学生理解舞蹈常识，加强感性知识。接着观看儿童、成人的舞蹈视频，了解舞蹈的动作特性，丰富舞蹈词汇。观看过程中，学生们往往不得不模仿练习。我在按时鼓励、支持和演示，激发学生学习的欲望。第二，学习基本的舞蹈和动作，有规律地组合学生，发展学生的创造力。在舞蹈课上，我首先对学生进行舞蹈基本功的训练。例如擦拭练习，身体各部位的活动，基本的舞蹈动作等。然后我教学生民族舞蹈。让学生了解一种民间舞蹈的风格和特点。还进行了汉族舞蹈的基本首席和脚链练习。秧歌基本舞步训练。可以说通过舞蹈训练，学生增强体质，改善动作的协调性，提高动作的韵律、节奏感，增强模型培养模仿能力，正确的基本姿势。在感性方面，舞蹈有助于学生适应团体活动，遵守纪律，也有助于学生个人的言行和表情。在以后的舞蹈教学中，我希望探索更多的经验，把舞蹈兴趣小组的教学送上新的高度。三、主要成果1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。2.引导学生进一步体验音乐，感受音乐的美，刺激学生通过舞蹈表达音乐感情的欲望。3.发展学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技能，发展他们的想象力和创造力。4.通过舞蹈社团的发展，培养了学生对舞蹈的兴趣和爱好。学会了舞蹈的基本知识和基本技能。培养了学生健康的情趣和良好的品德。培养学生的鉴赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力。提高了学生的艺术素养。第四，有问题1.家长对舞蹈的认识还不够深。学生参加舞蹈训练的热情不够高。3.学校对舞蹈训练资源的投资不能满足教学需求。训练时间因各种原因无法保证。5.大部分学生既缺乏基础，又没有扎实的基本功，在排练成品节目上遇到了困难。课外活动是我们学校的特殊教育，可以说对学生终身有益。我不是专业舞蹈教师，但我对舞蹈教学有热情，对学生教育有热情。学生小时候对跳舞感兴趣，调节身体，训练身体调整能力。在以后的教学中，我不会像往常一样努力教学，培养更多的特长学生，放弃感兴趣的学生。排练更高水平的节目，出来，让学生们轻松的身体动作成为我们学校亮丽的风景线！兴趣班活动摘要文章三学期书法兴趣班成功完成了教学工作，根据学生的特长重点教育书法“进生平时让课后练习，在学习各种文化知识的过程中丰富艺术修养，以学生为主，集中开发他们的个性特长。通过这个学期的兴趣班学习，同学们的学习兴趣很浓。让我总结一下这学期的工作。第一，培养了学生对书法的兴趣。爱好班的同学都觉得以前学书法只是老师的作业，有时是为了“交战”爸爸或妈妈。但是通过学习，认识到他们不再是被动的，而是主动的学习，他们的学习可以自觉，也可以让同学们掌握自己学到的知识。受他们的影响，更多的学生想参加兴趣班。第二，定期组织学生进行书法训练。培养学生的情绪，丰富学生的课外文化活动，引导学生充分发挥自己的爱好。从本学期开始，每周四下午第三、第四节课是第二节课，有固定时间训练。每节课都是通过硬笔和软笔的结合，从结构开始，训练学生书法的基本知识和基本技能。通过本学期结构的集中训练，教师和学生的共同努力，全体学员的书法水平进一步提高。然后让学生们意识到硬笔和软笔的笔法相通，学软笔不难。第三，培养学生的知识：在书法兴趣班里，不仅启发了学生的书法技能，还引导学生掌握了很多书法的基本知识，大大扩大了他们的知识面。下学期教学中，继续加强学生的字结构分析和应用，进一步加强了对任妾的练习。以为学生工作的思想为基础，更加努力，更好地提高我们学生的素质。第二：语言兴趣课堂活动摘要语言兴趣课堂活动摘要以促进学生的个性，培养学生的兴趣和特长启发教育理念，努力培养综合实践能力和创新精神，创造德国、智慧、身体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，根据语言学科的特点，加强课后管理，发展对社会的大自然责任感，培养听、说、读、写能力，全面提高学生的语言素质根据我校学生的特点，学校特别成立了国语兴趣小组，以阅读和写作为主开展了兴趣教育活动。在学校领导的指挥和全体教师的共同努力下，本学期语言兴趣小组活动顺利进行，现在本学期活动总结如下。一、利益集团活动的安排以阅读和写作为主线，开展多种形式的趣味教学活动。学生们自由选择主题不同的兴趣小组，根据教师的安排完成相应的学习任务。整个学期的教学活动能顺利进行，最重要的是整个教学制度妥善安排。阅读和写作是语言教育的首要任务，可以将其作为教学主线，完全符合语言兴趣小组的主题。学生自主选择兴趣小组，开展相应的教育活动，不仅能激发学生的积极性，提高学习效率，还能进一步发展学生的爱好。二、日常兴趣小组教育活动该学问是如何在40分钟内吸引学生的视线，调动学生的想法。结合学生的年龄特点，追求“活跃的课程，轻松的学习”的目的，给与他人一起提问、讨论、怀疑、迟到的充分时间。正如新课程标准所示，教师的作用应该是巧妙的，而不是教化的。给学生自己说话的空间，激发他们的积极性。学生们对学习的兴趣加深，教师巧妙地诱导，一切都走向了渠道。三、编制具体教育内容1、作文类在对本学期随笔兴趣分组活动的探索下，简要总结了对作文兴趣的教学方法：(1)以兴趣为起点，乐于写作(2)以训练为支柱，勤奋写作(3)以积累为魔法武器，善于写作(4)以想象力作为翅膀，善于写作开展多种形式的写作兴趣小组活动，表明我们学校的同学在写作方面有了很大的提高，主要是提高了学生写作的积极性。学生思考问题的角度变化多端。学生的写作内容丰富。学生的鉴赏水平提高了。2、读取类在第一学期阅读兴趣小组活动后，现在总结比较可取的阅读教学方法：(1)以兴趣为起点，很高兴认识了书(2)以品读为支柱，勤奋读书(3)以笔记为翅膀，阅读所得的东西四、兴趣小组活动教学法1、“关心”要围绕主要路线。尊重学生的爱好方向，进行科学指导。2.多以互动形式进行课程，有助于增进老师和学生之间的理解，可以将学生实际融入教室，活跃课堂气氛。3、批评教学过程以鼓励、表扬为主，辅助教育。4、教学形式的多样性有助于提高学生对知识探索的积极性。5、活动过程中要注意纪律问题。6.定期和学生举行心理交流会，了解学生的想法。7、根据基本情况，要给个别学生做目标指导。通过一学期语言兴趣小组的学习，同学们的整体语言素质有了很大提高。但是我们在教学安排、家庭学校联系等方面仍然有很多不足，这是今后教学工作中我们需要注意和改进的一个方面。通过全体师生的共同努力，我相信语言兴趣小组会取得更大的进展。第三篇：合唱兴趣班活动摘要合唱兴趣班活动摘要经过本学期老师和同学们的合作和努力，合唱团成员们在老师正确方法的指导下，依次按阶段进行目标训练，队员们可以用和谐、优雅、有号召力的声音唱歌、合唱。在训练过程中，我主要做了以下事情。一、合唱团的组成(a)选拔队员，划分圣父考虑到合唱对学生的要求更高，那就是学生要有一定的辨别力、听力能力和歌唱基本功。所以我们以三、四年级为主，组建了合唱队，有好的声音、宽广的音域、准确的音色、强的听觉能力，对音乐感兴趣的学生。选拔选手后，根据选手们的音色特征，将高音部位的发声舒适、音色丰富的孩子们分为童声古城，将高音部位的发声紧张、费力、低音部位的发声结实、浑厚的孩子们分为低音部。另外，根据球队的身高体型，及时整理了球队行和声部的安排，可以说工作正在进行中。这种工作为下一阶段的训练打下了坚实的基础。第二，合唱团训练每次进入正式合唱训练之前，我们都要进行一定时间的呼吸训练和发声训练，以便所有队员掌握基础知识，为合唱训练打下基础。1.呼吸训练呼吸是声音的动力，只有掌握正确的呼吸才能得到理想的声音。我们在训练合唱之前，先要求学生掌握正确的呼吸方法，这样经过一段时间的练习，学生们在发声的练习中就会逐渐感受到呼吸的支持，甚至达到唱歌。2.声乐训练进入合唱团的学生都没有接受过正规的声乐训练，还用声音“白色”和“扁平”呼吸，位置低，嘴巴不好，下巴很紧。发声训练中注意了发音组合的练习。合唱训练在一定程度上是基础后，我们才进行了合唱训练。三、合唱训练1.熟悉歌曲，熟悉旋律这个学期训练我们选出两首歌春晓和萤火虫。在合唱训练中，我们要音律准确，节奏准确。扫盲练习方法多种多样，单调乏味，避免学生疲劳。唱歌的时候不着急，要求学生们唱两个声部，然后练习声部。在小声部练习中，指导学生唱好自己声部的旋律，掌握了各声部的旋律后，才进入歌词演唱阶段。2.歌曲的艺术处理两个合唱团掌握了基本旋律后，为了更好地表现其内容，及时进行了艺术处理。合唱团每个音符本身的声音干净统一后。圣父和圣父相结合时，声音和谐，适当地表达歌曲的风格和特性，每个队员根据作品规定的速度、强度、表现，自觉地唱歌，调节自己的音量和速度，达到声音和谐的效果。经过老师和选手的努力和合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的发展。在下一阶段的训练工作中，我们将投入更大的热情，做好合唱队的训练，将合唱队的水平提高到更高的水平，积极激发学生对音乐学习的兴趣，通过有表情的歌曲，学生们实际上感受到合唱艺术的魅力，开发更多的队员，发展我们的合唱队！第4篇：足球兴趣班活动摘要足球兴趣班活动摘要在学校进行足球爱好活动的目的是激发学生的兴趣，加强学生的体质，促进学生的身心健康，扩大视野。通过训练，学生掌握构成和控球能力，掌握行动要领，早期掌握足球最基本的技术和方法，提高发达机敏，调整等体力。全面提高学生的足球技术水平。训练时间为2018年3月10日至2018年6月20日，每周五下午3点。通过一段时间的兴趣培养和实际训练，学生们对足球有了兴趣和热情，学生们对构成有了部分的提高，在技术方面也有了基本的进步。兴趣是学习的基础，是学习最强大的动力。训练的初期，向学生介绍了足球的起源、比赛规则、各种技术和战术的要领，极大地激发了学生的学习兴趣和训练热情。学生们在这次活动中通过脚内接球、脚内扣球、传来球等基本练习，对参加足球的乐趣和兴奋感，并自信自己能学好。通过一些训练观察，个别选手对足球的兴趣和球感都很