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文档简介

互联网教师专业发展,1,职业（vocation）和专业(profession)的区别。古老而传统的专业只有三个：,牧师,医生,律师,2,专业是指一群人在从事一种需要专门技术之职业，这种职业需要特殊的智力来培养和完成。凯尔桑德斯,3,教师需要专门技能吗？,需要,不需要,A,B,提交,不一定,C,教育教学是否是一个专业？教师是否是专业工作者？,5,我国教师专业化进程,1995年12月12日国务院第188号令颁布教师资格条例2000年9月23日中华人民共和国教育部第10号令发布教师资格条例实施办法2001年4月1日起实施教师资格认定。,6,我国农村学校现状,教师待遇低知识结构陈旧英语、音乐、体育、美术、计算机等学科专业教师严重不足教师流失学生流失,7,农村教师流失的主要原因,待遇低,知识结构更新困难,文化娱乐少,职业前景暗淡,A,B,C,D,提交,生活艰苦,E,家庭方面的问题,F,其他原因（可弹幕回答）,G,互联网带来新机遇,9,教育存在的人类学依据是“成熟差”。即前一代人相对于后一代人在身体、经验、知识、能力、社会性等方面的优势。成熟差的存在，使教育成为必须。随着知识经济时代的到来，这种成熟差正在消逝。儿童可以自如地进入成人世界，成人的信息控制权削弱，成人后台行为大量暴露，社会裸体化，知识差距消解。高德胜道德教育的时代遭遇,10,11,出现各种基于互联网的“新课”,雾课堂？,你听说过几种？,4种及以上,2-3种,1种,都没听说过,A,B,C,D,提交,如今的教师需要什么样的教学技能？,你真的愿意学习使用新的教学技术吗？,愿意,不愿意,A,B,提交,快课技术,教师愿意用教学技术吗？,什么是快课技术？,快课（Rapide-learningdevelopment），是一种基于模板和套件来设计电子课件的快速化制作技术,有各种形式和功能的模板和套件，功能各异以模板来设计和生成电子课件，时间短、成本低技术门槛低，操作简单、快速生成,快课技术的特征,混合式教学,学习和使用技术能给教师带来什么？,教学有办法,6/9/2020,上课是为了什么？什么是好课？,什么是教案？,学生的“对”与“错”,6/9/2020,学校和教师的责任并不在于“上好课”，而在于：实现每一个学生的学习权，给学生提供挑战高水准学习的机会。佐藤学学校的
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