数学人教版七年级上册整式的加减（1）——同类项.ppt_第1页
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文档简介

,2.2整式的加减（1）同类项,我们常常把具有相同特征的事物归为一类.,动手动脑问题：捐款结束，班干部要留下来清点班级捐款总数，假如你是班干部，面对这一堆不同面值的钱，你如何数？,、5个人+8个人=、5只羊+8只羊=、5个人+8只羊=,观察下列各式，把你认为相同类型的式子归为一类。8x2y，5a，3.2，-x2y，9a，-xy2，5，2y2x.,知识的探究,像这样，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。注意：几个常数项也是同类项。,特征：（1）、两个相同：所含字母相同；相同字母的指数相同。（2）、两个无关：与系数无关；与字母顺序无关。,知识的探究,例1：判断下列说法是否正确，正确地在括号内打“”，错误的打“”。(1)3x与3mx是同类项。(2)2ab与5ab是同类项。(3)3xy与yx是同类项。(4)5ab与2abc是同类项.(5)3与是同类项。,火眼金星,（X）,（）,（）,（X）,（）,找朋友,1、现在，老师有16张写有式子的卡片，发给一些同学；2、老师随意报一个号，请报到号的同学带好卡片站到前面，并面对全班同学高举自己的卡片；3、其他15位同学观察自己手中的卡片和前面同学卡片上的式子，如果认为它们是同类项的，也请站到前面，并面向全班同学高举自己的卡片；4、请其他同学做裁判，看看他们有没有找对朋友。,例2：指出下列式子中的同类项，并用不同的下画线标出来：（1）、3x2y13y2x5；（2）、3xy2xyxyyx。,知识的应用,解：(1)3x与2x是同类项，2y与3y是同类项，1与5是同类项。(2)3x2y与yx2是同类项，2xy2与xy2是同类项。,解：要使3xky与x2y是同类项，则这两项中x的次数必须相等，即k2。所以当k2时，3xky与x2y是同类项。,例3：当k=_时，3xky与x2y是同类项。,2、下列各组是同类项的是（）A2x3与3x2B12ax与8bxCx4与a4D与-3,3、5x2y和42ymxn是同类项，则m=_,n=_,4、x3my与45ynx3是同类项，则m=_，n=_,1、写出-5x2y的一个同类项_,一显身手,（5）、指出下列式子中的同类项，并用不同的下画线标出来：x32y33x2y7+3x33y37x2y+5,同类项的定义：所含_，并且_的_也相同的项，叫做同类项。几个常数项也是_。,判断同类项：1、所含字母_；相同字母的指数也_。2、与_无关，与_无关。,字母相同,相
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