一年级下册分类与整理_第1页
一年级下册分类与整理_第2页
一年级下册分类与整理_第3页
一年级下册分类与整理_第4页
一年级下册分类与整理_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.,分类与整理,.,学习目标,1.能根据给定标准或自己选的标准进行分类。2.初步感知分类的意义。,.,.,把同类的东西放在一起就叫做分类。,导入新课,.,.,.,1,2,（二）选定标准，分类计数,.,分类计数，认识象形统计图,问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？（提示：可以画一画、写一写),.,我是这样摆的，先分一分，再数一数。,我是这样表示的。,（三）动手操作，表示结果,绿色圃中小学教育网,.,.,介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。,问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？,按形状分：,.,.,（五）研讨其他标准,二、分类计数，认识象形统计图,绿色圃中小学教育网,.,（三）动手操作，分类表示,我是这样表示的。,二、分类计数，认识象形统计图,绿色圃中小学教育网,.,比一比，找相同,.,欣赏生活中的分类,.,.,.,.,把同类的东西放在一起就叫做分类。,.,三、运用知识，解决问题,.,仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,1.按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。,2.按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。,绿色圃中小学教育网,.,仔细观察，说说你发
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论