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文档简介

自己的花是让别人看的,季羡林,中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家，翻译家，散文家，精通12国语言。他一生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格.温家宝总理曾五次看望季羡林。他曾称赞季老说：“您一生坎坷，敢说真话，直抒己见，这是值得人们学习的。”,小组内交流前置性作业1、生字词语2、文章主要内容,天性宇宙真切脊梁颇有莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味家家户户,请大家快速地默读第2、3自然段，用直线划出描写景色奇丽或民族奇特的相关语句。并在旁边写下自己的感受。,脊梁,花团锦簇,人人为我,房东,go,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,返回自学,脊梁图片,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇,返回自学,花团锦簇,姹紫嫣红,想象,角色体验,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,返回自学,我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑，说：“正是这样！”,莞尔一笑,返回自学,作业超市：,1、背诵第三自然段。2、课后收集季羡林的作品，并用心阅读，准备其中一篇下节课写读后感。,返回脊梁,姹紫嫣红,返回,花团锦簇,返回,莞尔一笑,返回,我会想象：你的眼前仿佛看到了什么？听到了什么？闻到了什么？,返回,角色体验：假如我是一位背着书包的小学生，走在这如花的的街头，我会_。假如我是一位工作压力大，非常烦闷的青年人，看到这怒放的
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