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文档简介

小学数学说课稿,归总应用题,天马行空官方博客：,一、说教材,说课内容：教材第六册112页例5。教学目的：使学生初步了解归总应用题的基本结构和数量关系，并能正确地解答。进一步提高学生解题能力。教材分析：归总应用题实际上是数量间成反比例的问题。这类题是在“总量”一定的条件下“单位数量”和“数量”之间成反比例的关系。而“总量”在题目中没有直接给出，需要先利用两个已知条件算出来。教材通过例5来讲解这种问题的数量关系和解答方法。,天马行空官方博客：,说教学过程,一、复习1、工人们俢一条路。每天修12米，10天修完，这条路长多少米？2、工人们修一条长120米的路。如果每天修15米，多少天修完？3、工人们修一条长120米的路。如果要求6天修完，每天应修多少米？意图：温故而知新，通过复习使学生进入学习状态，为下面的新知识学习打下基础。,二、新授课,引入新课前面我们学习了连乘应用题、连除应用题及归一应用题，今天我们要学习一种新的两步计算应用题：归总应用题。意图：通过简单的几句话，吸引学生的注意力，使学生能集中精神学习下面的知识。,二、新授课,2、例5:工人们修一条路。每天修12米，10天修完。如果修15米，几天修完？,12米,10天,15米,？天,二、新授课,变题思考1、如果把例5改为“6天修完，每天应修多少米？”线段图怎样改？,120米,修？米,6天,二、新授课,做一做1、小华读一本书，每天读12页，6天可以读完。如果每天读9页，几天可以读完？（先用线段图表示出已知条件和问题，再分步解答）2、小华和小刚读同一本书，小华每天读12页，6天读完。小刚要8天读完，平均每天要读几页？（列综合算式解答。）,巩固练习,1、（1）、同学们做操。每行站30人，正好站16行。如果每行站24人，可以站多少行？（2）、同学们做操。每行站30人，正好站16行。如果要站成12行，每行站多少人？2、小宁从家走到学校。每分走100分米，需要走几分？,小结,让学生想一想今天所学的应用题有什么特点？（引导学生说出这类应用题是
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