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文档简介
第二章,第三节化学反应的利用,第2课时化学反应为人类提供能量,病例分析,病例分析,【学习目标】,准确理解原电池的原理。培养实验探究的能力。,实验设计,A,2.化学能转变为电能,二、化学反应为人类提供能量,(1)原电池:将化学能转化为电能的装置。,e,e,铜片,锌片,原电池微观原理图,铜片,锌片,原电池微观原理图,e,e,H,H,铜片,锌片,原电池微观原理图,e,e,铜片,锌片,原电池微观原理图,e,e,铜片,锌片,想一想?,溶液中的SO42-、Zn2+离子如何动?,SO42-向负极移动,Zn2+向正极移动,2e-,电池的广泛应用,利用上述原理,人们制作了很多电池。,铅蓄电池,锂电池,使用燃料电池的汽车,水下摄影机拍摄到的残骸-船头部分,餐具,主控室,客房内贵妇人们的帽子,1912年4月11日,当时世界上最豪华的客轮“泰坦尼克号”在纽芬兰海岸外与冰山相撞,船上1513人与船一起沉没,如今,DIY:有下列材料:铁丝、铜丝、电流表、导线、水果根据构成原电池的条件,请大家推断一下能否组成原电池?,动手动脑,作业,再见,再见,
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