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冀教版数学四年级下册,五分数的意义和性质,分数与除法的关系,来宾市金秀县桐木中心小学吴泉,把3个月饼平均分给4个小朋友，每个人能分得几个？,方法一：,把3个月饼平均分给4个小朋友，每个人能分得几个？,把每个月饼平均分成4块，每人从1个月饼中得到1块，即个；从3个月饼中便可得到3个，即个。,1,4,1,4,3,4,把3个月饼平均分给4个小朋友，每个人能分得几个？,方法二：,把3个月饼平均分给4个小朋友，每个人能分得几个？,可以把3个月饼重叠起来，把它平均分成4份，切开后，每人分得1份。把每份的3个拼在一起得出，平均每人得到个。,1,4,3,4,把3个月饼平均分给4个小朋友，每个人能分得几个？,34（个）,答：每个人能分得个。,（1）把1米长的彩带平均分成2份，每份是多少？,1米10分米,1025（分米）,方法一：,答：每份是5分米。,方法二：,？,米,答：每份是米。,1,2,（1）把1米长的彩带平均分成2份，每份是多少？,方法三：,12（米）,答：每份是米。,1,2,（1）把1米长的彩带平均分成2份，每份是多少？,13（米）,答：每份是米。,1,3,（2）把1米长的彩带平均分成3份，每份是多少？,分数与除法的关系。,12,被除数1作分子,除数2作分母,“”转化成分数线,被除数除数,（除数0）,被除数,除数,ab,（b0）,议一议,1.把2千克茶叶平均装在5个茶叶筒中，每个茶叶桶装多少千克？,25（千克）,答：每个茶叶桶装千克。,练一练,2.用分数表示下面各式的商。,67,89,513,1217,5,8,27（）（）（）9,3、
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