中考说明文阅读复习精品课件.ppt

,语文总复习,说明文阅读专题,清水中学毛明华,课外拓展,习作,说明文考点,说明方法及作用,说明语言,说明内容,说明顺序,分析全文的说明顺序，段与段的关系,概括说明内容,考查开头的作用,对标题的考查,举例子，分类别，列数字，打比方，作比较，下定义，作诠释，列图表等说明方法及作用,分析说明对象及特征,考查说明语言的准确性,考查关键词句的含义和作用,结合文章，在拓展联想方面设题,通过对比阅读，考查探究结果,学习目标,1、通过复习，掌握说明文知识结构。2、通过找、悟、验，掌握说明文阅读中的解题思路与技巧。,内容引导学生关注人类、关注自然、关注科技进程、关注未来发展，,培养学生科学态度、科学思想、科学品质、科学精神、科学方法。,鼓励学生的创新意识和探究精神；对学生科学精神、科学态度和社会责任感也进行了考查。,命题趋势：,掌握文体知识根据文体特点进行阅读理解,把握说明对象及其特征;理清说明顺序;辨别说明方法,分析其作用;体会说明语言的准确性。,把握说明对象及其特征,11、选文是从哪几个方面介绍“太行花”的？,产地形态，特性，科研，生存状况，生长环境等。（每个要点1分，共4分）,12、用简洁的语言概括“太行花”具有的特点。,蔷薇科太行花属多年生草本植物；属于耐阴植物，根系发达，耐干旱瘠薄，适宜生长于海拔相对高的地方；开花早又美观，每年4-5月开花，7-8月结果。,归纳方法：,、看题目；、抓首括句和中心句。3、抓关键词。,理清说明顺序,1、时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。,2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。,3、逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。从现象到本质；从原因到结果；从整体到部分；从概括到具体；从主要到次要等。,归纳方法:,抓住显著语言标志把握文章段落层次,辨别说明方法,常见说明方法:举例子列数字分类别打比方作比较下定义列图表作诠释,、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。,、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。,方法：注意语言标志,举例子：例如、比如、据说列数字：数词(与年代区别)分类别：一类（种）一类（种）作比较：也、相对于、较下定义：是、叫（判断句）打比方:像、如、仿佛列图表：表格、插图,说明事物特征,分析说明方法的作用,13、选文第段主要采用了哪两种说明方法？并分别说说其作用。列数字、分类别；运用列数字的说明方法，准确说明了太行花的形态；分类介绍太行花的根、叶、花、果，条理清楚，便于读者清楚把握。,分析说明方法的作用,体现关键词举例子：具体真切（具体形象）列数字：科学准确具体分类别：条理清晰打比方：形象生动（通俗形象）作比较：突出强调下定义：科学准确简明列图表：直观形象,归纳答题方法,说明事物特征,说明文语句中用词的准确性,说明文语言特点：准确、严密、简明典型试题：限制性词语可否删除及其作用。如：更、大约、估计、常常、估计、大约、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。表程度：比较、几乎、相当表估计：大约、可能、左右、可算表时间：当时,解读考点,分析说明语言的准确性,14、第段中加点词语“可能”能不能删掉，为什么？不能。“可能”一词是表猜测，能否对整个蔷薇科的分类系统产生影响还不确定，若删去，则太绝对了，与事实不符。“可能”一词体现了说明语言的准确性。,1.表态：不能删。2.定性（什么上的限制）+（替换法）解词或解释句子。3.若删去，句子意思成了不符合实际（太绝对了）4.XX词体现了说明文语言的准确性、严密性。,答题模式,语言形象生动，能激发读者的阅读兴趣；同时也引出对以玉米为原料的新产品的介绍这一内容。归纳方法1、分析语言修辞特点2、说明作用：A、吸引读者，引起思考B、引出说明对象或内容,如何分析说明文题目的作用如把玉米穿在身上：本文以“把玉米穿在身上”为题，有怎样的表达作用？,说明文开头的作