2012盐城市中考说明古诗词阅读部分答案(二)苏教版.ppt

2012年盐城市中考说明诗歌部分答案,沟墩中学李木荣,（九）过零丁洋,1.儒家经典,自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。（意思对即可）,2.这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。（言之有理即给分）,1.前四句通过写贬居生活、世事沧桑，表达了辛酸愤激、感伤怅惘之情（感情低沉），后四句以物自比、酬答友人，抒发了乐观豁达、坚定豪迈的情怀（情感慷慨激昂）。,（十）酬乐天扬州初逢席上见赠,2.画面：大江之上，沉船旁边有千帆飞驶而过，大自然中，病树前头有万木争春，欣欣向荣，一派春意盎然的景象。,新意义：新事物必将取代旧事物（社会在不断发展，未来一定美好）。,1.雁、四面边声、千嶂、长烟、落日、孤城、羌管、霜。,（十一）渔家傲,异在：荒芜、凄凉、大雁南飞，各种声音充满边塞特色，两军对垒战事紧迫。,2.人不寐，将军白发征夫泪。,远征之人不能人睡，将军和士兵们的头发花白，战士纷纷洒下眼泪。,3.这首诗表现了守边将士的英雄气概和思乡之情，也反映了边塞生活的苦难，全词苍凉悲壮而又豪放慷慨，形成一种独特的情调和氛围。,1.外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要。,（十二）山坡羊潼关怀古,2.朝代的兴亡一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人民带来巨大灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。这两句议论，揭示了一个历史主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民群众依旧过着痛苦的生活。表达了作者对人民苦难的同情。,1.飘落的花瓣,（十三）浣溪沙,2.对偶。,3.例子：“新”和“旧”的对比，或“去”和“来”的对比。,重归的燕子,人的青春年华,年华易逝要珍惜,这两句对仗工整，音韵和谐，画面生动，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。,好处：旧的亭台和新的词的对比，突出了物是人非的惆怅情怀；或“去”的是落花，“来”的是燕子，来去对比，增加了对时光流逝的惋惜之情。,1.密州出猎（或：出城打猎出猎打猎狩猎）,（十四）江城子密州出猎,渴望报效国家（或：渴望建功立业）,2.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,3.这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？运用典故，使表达委婉含蓄。,1.停、投、拔、顾,（十五）行路难,既悲愤郁闷又极力从苦闷中挣扎出来,2.总会有一天，我能乘长风破万里浪，高挂着风帆渡过茫茫大海，到达彼岸。同学们用它作为赠言，是希望友人对自身的能力坚信不疑，对人生前途充满希望。,（十六）西归绝句,1.一是指自然界的春风，因为时序正值春天，诗人临水而立；,二是指诗人奉召还京，途中又接到李复言和白居易寄自长安的书信，更是喜上加喜，如沐春风。,2.临水读，见桃花。,抒发了诗人归途捧读友人书信的兴奋喜悦之情。,（十七）春山夜月,1.因果关系，“多胜事”是“赏玩忘归”的原因。,总分关系，首联提纲掣领，统率全篇。其他三联，具体展开对“胜事”与“赏玩忘归”的描述。,2.示例：“掬”“弄”两字，既写景，又写人，既写照又传神，确是神来之笔。“掬水”句写泉水清澄明澈照见月影，将明月与泉水合而为一；“弄花”句写山花馥郁之气溢满衣衫，将花香衣香浑为一体。艺术形象虚实结合，字句安排上下对举，使人倍觉意境鲜明，妙趣横生。,3.表达了诗人对山中月下的喜爱、沉醉、依恋的深情。从一个“惜”字可以看出。,（十八）桂枝香,1.“翠峰”,“征帆”,“酒旗”,“彩舟”,怀古,豪华竞逐,2.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,3.作者通过对六朝历史教训的认识，表达了他对北宋社会现实的不满，透露出居安思危的优患意识。,（十九）闲居初夏午睡起,1.梅子,2.“闲”字，写出了诗人的恬静闲适，抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情，呼应了诗题。,芭蕉,柳花,（二十）旅夜书怀,1.示例：“垂”和“涌”赋予景物以强烈的动感，突出了舟中观景的典型特征，使人有身临其境之感。,2.特色：比喻、设问,3.示例：怀才不遇的苦闷，飘泊无依的感伤。,寓情于景（情景交融）,对比、反衬。,（二十一）峨眉山月歌,1.连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。,2.月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事。,（二十二）武陵春,1.“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”。,2.人们总是把愁怨比做连绵不断的流水，比做斩尽还生的野草，而李清照却说：自己的愁重得连船都承载不动。将本无形、难触摸的“愁”，写得其重可知、其形可想，实在很新鲜、奇特。,（二十三）山中留客,1.诗人首先描绘了一幅“山光”、“物态”交相辉映，生机盎然的春景图，然后创设了一种天气晴朗，云烟缥缈，水气蒙蒙的意境。,2.生活中不能因为一点小小的挫折就退缩或止步不前，而应克服困难，积极进取。,（二十四）江天暮雪江雪,1.把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具