《草船借箭》教学

草船借箭，支持四大名着，三国演义 水浒传 红楼梦 西游记，罗贯中，施耐庵，曹雪芹，吴承恩，作者，瑜忌曹司地幔私寨弩张嫉妒甘鲁延，学生字，瑜伽曹操帷幕弓张强嫉妒鲁莽的喊叫， ycomn铿铿铿铿铿铿锵锵、铿锵、接到军令时所写的保证书表示无法完成任务，主动被处分为军法。 驻扎在水上的军营。 善于射箭的士兵。 因理由拒绝。 委托代理，委托代理。管理和安排。 本科指对方的兵力状况和作战方法。 本文讲述了我国着名长篇历史小说三国演义中的一个故事。 故事发生在东汉末年。 曹操刚打败刘备，派兵攻击孙权。 所以刘备联合孙权对抗曹操。 刘备派诸葛亮去孙权帮助作战。 根据以下问题1 .文章中写的人物有多少人2 .文章中找出“草船借箭”的原因、经过和结果，分别用哪个自然节说话？ 除此之外你说了什么？ 原因(1-2)准备(3-5)经过(6-9)结果(10 )，随着事情的发展，周瑜()说：“我打算和曹军战斗”周瑜()说：“是的，老师按照我想的那样”周瑜()说：“十天做比较好吗？” 周瑜()说：“你预计老师几天能做到？ ”周瑜()说：“军情紧急，不可开玩笑。”讨论填词：探寻心中暗暗的喜悦，分析人物的心理，心中暗暗的喜悦，等不及，探寻，恐吓，知道，所以诸葛亮说：“用弓箭最好。” 诸葛亮()说：“都督委托，当然做”诸葛亮()说：“既然交战了，十天就做好了，一定弄错了大事。”诸葛亮()说：“三天了。”诸葛亮()讨论说：“我想变成军队状”，笑着设计态度，胸中做了一根竹子，笑着说， 设计，胸部做竹子，决定态度，分析人物的心理，说话，阅读自己的经过部分，思考。 1 .诸葛亮为什么要开船到第三天的第四天借箭？2 .他怎么知道三天内有雾？3 .谁能复述借箭的经过？ 1 .草船借箭的结果如何2 .这时周瑜的心是什么味道？为什么要叹气3 .从哪里可以看到周瑜的沮丧和尴尬？ 阅读结果部分，考虑事情的前因后果并进行分析。 1 .诸葛亮乘草船向曹操借了十万支箭。 2 .诸葛亮在草船上向曹操借了十万支箭，结果周瑜嫉妒诸葛亮的才能，设计了十天之内做十万支箭来陷害他。 三天后按计划递箭，使周瑜的暗算大受挫折，周瑜叹了口气。 2 .“草船租箭”的“租”字可以换成什么字呢？为什么文本不是借用其他词语呢？1 .想象一下诸葛亮回来时，会和周瑜见面。 周瑜怎么说，诸葛亮又怎么说，默读全文，想找个地方体现诸葛亮神机的妙算？ 分析人物性格的特点。 熟人、诸葛亮、天文、地理知识、胆识、周瑜、心胸狭窄的嫉妒是阴险的，鲁苏、诚实关心大局、曹操、天生多疑的军事力量、第二天有浓雾、回船顺水顺风、神机妙算、故事、原因(1-2)、准备(3-5)、经过(6-9)、结果(10 ) 草船借箭，周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想借箭使诸葛亮为难，向吕苏借船，借兵，配置草帘、草子到期日交箭完成任务，使周瑜的心算大受挫折，周瑜使自己的叹息变差。诸葛亮吕苏在船内喝酒，草船借箭，许多草船排成一行接箭，通过箭，接船，接近曹营，排成一字，喊叫，接箭，转船头，接箭，谢箭回营， 诸葛亮挥舞扫帚-数不清的诸葛亮皱眉-数不清的诸葛亮使用空城计-没办法，诸葛亮使用空城计-化危为诸葛亮扩张孟获-内有奇文诸葛亮放长江-胸成竹诸葛亮出祁山-企图大业诸葛亮之兵-神出鬼诸葛亮不借东风-神机妙计算诸葛军师名副实是诸葛亮弹琴即使面临危险，诸葛亮的下东吴-心中还是借着诸葛亮的草船-疑问兵计算诸葛亮对下士的讨论-鼻诸葛亮的三气周瑜-略微小技诸葛亮的鹅毛扇-神妙不可预测， 课后作业，1 .小作文：省略课文内容，以故事形式对朋友讲话2 .故事中的人物是什么？分析人物性格特征3 .课外阅读： 三国演义，了解草船借箭前后的故事情节。恩威是蜀得陇望蜀三顾茅庐三足鼎立三国归晋三气瑜合格斩将望梅止渴桃结义锦囊妙计舌战群儒孔融用箭欺骗梨木牛流马割须舍袍草船唱酒不计其数的1:百步是杨(黄忠) 2:百战百胜(曹操) :负薪灭火(诸葛亮) 4: 5:乐思蜀(刘禅) 6:大胜(刘备) 7:鼎之势(刘备，孙权)曹操) 8:数不清数(曹操) 9:不知时务(吕苏) 10:心词(貂禅) 11:横无悔(李催郭生) 12:三顾茅庐(刘备) 1:吨开茅塞(孙权