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文档简介

,济南的冬天,老舍,教学目标,1、学会细致地观察并生动地描写自然景物；2、学习文章严谨而精美的结构安排；3、理解运用比喻、排比、拟人等修辞手法的作用。,，（1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说骆驼祥子、四世同堂、话剧茶馆、龙须沟。,老舍,老舍:,老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁和山东青岛大学任教七年之久，对山东产生了很浓厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。济南的冬天是老舍在1931年春天在济南齐鲁大学任教时所作。,生字,（zhx）,（xing）,（zo）,（chngqng）,（j）,镶,水藻,贮蓄,澄清,髻,看护妇,(kn),济南,(j),着落,(zhu),整体感知,整体感知,1、文中最能概括济南冬天特点的一个词是什么？2、文中具体描写了哪些景物？,济南的冬天,总写(1),分述(2-5),山,水,冬天的济南,温晴（宝地）,合作探究一,、济南冬天的天气有什么特点？,合作探究,、为了写济南冬天的特点，作者运用了什么手法？,、济南冬天的天气特点源于什么样的地形特点？,、文章先后描绘了济南山的哪两种形态？,济南,马鞍山,四里山,千佛山,佛懋山,异地之冬：,（多风）,（多雾）,（日光毒）,“奇迹”,“怪事”,“害怕”,济南冬天：,为了写济南冬天的特点，作者运用了什么手法？,对比,北平伦敦热带,无风声,响晴,无毒日,宝地,温晴,特点,引出,表现,文章先后描绘了济南山的哪两种情态？,（2）阳光朗照下的山,（3、）薄雪覆盖下的山,合作探究二,1、找出第三段的中心句、中心词。2、写小雪山是按什么顺序写的？画出表顺序的词语。3、作者在描写景物使主要抓住了形、声、色、态里的什么来描写的？使用了什么修辞手法？,妙,山尖,山腰,山坡,比喻,日本看护妇,拟人,镶,拟人,穿,比喻,花衣,拟人,秀丽,忽然害了羞,被风儿吹动,白、暗黄,青黑、白,白、银边,山上,比喻,日本看护妇,比喻,山上,矮松顶着白花,像看护妇,山尖,全白,镶银边,白雪黄草,山坡,穿花衣,山腰,露粉色,害羞,城外远山,卧着小村庄,素淡雅致,小水墨画,合作探究三,文章用了哪些词语写济南的水，表现了济南水的什么特点？,绿萍、绿水藻、绿柳、照影,冬水,澄清、清亮、蓝汪汪、蓝水晶,衬托水的清澈、绿,突出水的透明,冬天的济南,山清水秀,风景如画,温暖如春,空灵的蓝水晶温晴的宝地,说说你对济南城的印象,文章抒发了作者怎样的思想感情？,写作特点,1善用比喻和拟人，准确而恰到好处.,2寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。,写作特点,比较下列各组句子，甲句与乙句哪个好，为什么？,读一读，写一写,镶髻响晴响亮温晴安适肌肤秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵慈善水墨画蓝汪汪,多音字,济南得着急着落,写作特点,1善用比喻和拟人，
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