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文档简介

第十二章简单机械,义务教育教科书物理八年级下册（人教版）,第3节机械效率,问题:使用机械有的可以省力、有的可以省距离、有的可以改变力的方向，使用机械能够省功吗？,复习引入,思考1：小明利用一个动滑轮将100N的重物提升了6米，小明用的拉力是60N.通过计算说明，使用机械省功吗？,复习巩固,人使用机械多做了多少功？为什么会多做功？,思考2：小明用了下列三种方法把重100N的沙子从一楼运到三楼，请从做功的角度分析，人做的功一样多吗？你认为哪种方式最好？说出你的理由。,沙子重100N人的体重400N滑轮重10N桶重20N,思考3：右面是小刚把不同重力的沙子从一楼运到三楼的两种方法，你认为哪种办法好？请从功的角度通过计算分析。（不考虑摩擦。）,人的体重400N滑轮重10N桶重20N,甲W有用=G甲沙h=100N6m=600JW额外=G桶h=20N6m=120JW总=W有用W额外=720J乙W有用=G乙沙h=120N6m=720JW额外=G桶hG轮h=30N6m=180JW总=W有用W额外=900J,我来评判,人的体重400N滑轮重10N桶重20N,沙子重100N,沙子重120N,甲方法好。因为额外功少，总功少，人可以少做功。,乙方法好。因为人做的有用的功多。,甲,乙,到底哪种方法好？,、额外功：人们不需要但又不得不做的功.由于机械自重和摩擦而额外做的功.（克服机械自重和摩擦做的功）额动G动h(不计摩擦及绳重时),、有用功：对人们有用的功即机械直接对物体的作用力做的功做的功。(不使用机械直接对物体做的功)有=Gh(竖直)或有Fs物(水平),、总功：有用功与额外功的总和.(人对机械做的功)总s或总有额(GG动)h(不计摩擦及绳重时),学点一：认识有用功、额外功、总功.,自主学习、合作交流：机械效率,学点二：机械效率1.机械效率有单位吗？2.有没有机械效率为100%的机械，为什么？3某机械的机械效率为75%,表示物理意义是_。4.在学校的升旗仪式上，升旗手将重15N的国旗升高10m做了200J的功，则有用功为J，机械效率为。,学点二：机械效率,5.我们可以从哪些方面减小额外功，提高机械效率？6.如图所示，某人用2N的拉力把钩码提高了1米，绳子自由端移动了3米，每个钩码重0.5N。求（1）使用滑轮组所做的有用功是多少？人的拉力所做的总功为多少？滑轮组的机械效率是多少？（2）分析1的原因？（3）你认为要提高滑轮组的机械效率，你的方法是什么？,测量滑轮组的机械效率,猜想：影响滑轮组机械效率的因素,物体的重力；物体越重，越，,动滑轮的个数；个数越多，越。,设计实验：实验器材？实验方法？需要测量哪些物理量？,？,提出问题：怎样测量滑轮组的机械效率？滑轮组的机械效率与物重多少以及动滑轮的个数有怎样的关系？,？,温馨提示：1.测拉力时，应匀速拉动弹簧测力计。2.绳自由端的拉力方向以竖直向上。,分析数据，得出结论,结论：,如何提高机械效率,我
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