五年级信息技术课时教案

课 时 教 案第1课课题认识新朋友第 1 课时 备注备注 批 注教学目标：知识目标：了解计算机的组成；技能目标：了解计算机的功用；学会如何开启、关闭计算机，学会鼠标的操作.情感目标：对计算机学科感兴趣。教学重点： 学会鼠标的操作教学难点：学会鼠标的操作教学准备：准备教材，提前开好计算机。教学过程：一、欣赏图片，导入新课欣赏教师收集的各种计算机图片，说说你所见到过的计算机是什么样的。二、讲授新课（一）计算机的组成师：一台常见的计算机，它是由哪几个部分组成的呢？学生回答；教师：常见的计算机有四大部分组成，它们是：主机、显示器、键盘和鼠标。那么这些部分有什么功用呢？指名学生回答，教师小结。除了主机、显示器、键盘和鼠标，其实计算机还有很多辅助设备，你知道有哪些吗？指名学生回答，教师小结（二）计算机的用途投影展示计算机的用途。教师激励学生：计算机已经走进了我们的生活，成为人们学习、生活、工作的重要工具。我们应该从现在做起，努力学习信息技术知识，掌握应用计算机的本领。（三）启动计算机教师：计算机是一种电器设备，只有连接电源才能工作。在显示器和主机上都有电源开关，启动计算机时要先打开显示器再开主机。投影展示启动计算计的图片。教师：计算机电源打开后，需要一定的启动时间才能进入正常的工作状态，这时显示的整个界面叫做“桌面”。教师引导学生观察：计算机的“桌面”上都有什么？指名学生回答，教师小结。（四）鼠标的操作1、认识鼠标2、鼠标的操作鼠标有六种基本操作：移动、指向、拖动、单击、双击、右击。投影展示鼠标的操作。3、作品欣赏（五）关闭计算机、（六）计算机的使用规范三、授课完毕，课程总结本节课主要讲了四个知识点：1、 了解计算机的组成；2、 了解计算机的功用；3、 学会如何开启、关闭计算机；4、 学会鼠标的操作.四、课堂作业（1）试着打开“我的文档”，查看里面的内容。（2）开启和关闭计算机。第2课课题和新朋友做游戏第 1 课时 备注备注 批 注教学目标：知识目标：练习鼠标的操作；技能目标：学习查看作品欣赏，学习窗口的操作；情感目标：喜欢计算机技术。教学重点： 学习窗口的操作教学难点：学习窗口的操作教学准备：多媒体，局域网教学过程：一、游戏引入新课： 指导学生分别进入“废品回收小专家”和“接鸡蛋”游戏，鼓励学生动手练习鼠标， 同时仔细观察游戏窗口。二、新课讲授：（一）玩游戏：师：刚才我们找到了电脑里的“废品回收小专家”这个游戏，根据游戏规则开始了游戏，大家一定注意到了，这个游戏打开后，窗口并没有占满整个桌面，怎样把窗口放大，使游戏画面更清晰？生答（师引导生观察窗口标题栏，鼓励生动手操作尝试）总结归纳：1、 最小化按钮：单击后，窗口将会缩到最小，放在“任务栏”中。2、 最大化按钮：单击后，窗口会放大到全屏幕。这时最大化按钮会变成还原按钮。3、 还原按钮：单击后，窗口会还原到原来的大小，这时还原按钮又会变成最大化按钮。4、 关闭按钮：单击后，窗口将会关闭。 （二）动手又动脑：师：打开“接鸡蛋”这个游戏后，窗口呈全屏幕出现，没有标题栏，怎样退出游戏呢？生尝试操作，寻找方法。师总结“ESC”退出键的使用，作用于游戏的中断退出。学生讨论反馈：刚刚的游戏，主要练习了鼠标的哪些操作？（三）作品欣赏：1、欣赏“绚丽多彩的海底植物”师：打开“美丽世界”文件夹中的文件“绚丽的海洋植物”，看看文章共介绍了几种海洋植物，分别是什么？想想看不全文件的全部内容，怎样解决？提示：滚动条的使用 2、看“新闻” 师：在“美丽世界”文件夹中，有一个“我们爱科学”文件夹，里面有三篇分别叫“新闻1”“新闻2”和“新闻3”的文字作品，分别介绍了三项科技成果。三篇新闻稿的内容是什么？分别进行浏览。 提示：可以同时打开多个窗口，标题栏为蓝色的窗口是“活动窗口”，表