人教版四年级上册阅读专项训练

人教版四年级上册读书专业训练(包括回答)名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(1)植物的“憎恨”是指：人和动物并不知道爱和恨，植物也有“爱和恨”。 当然，这种“爱与恨”不是表达感情，而是表现在成长状况中。 有的植物相处得很好，有的植物是“敌人之敌”。科学家在实践中发现洋葱和胡萝卜是好朋友，大豆能够证明他们发出的气味能够相互驱赶害虫，大豆喜欢和蓖麻一起发出的气味能够吓唬大豆的龟子，玉米和豌豆之间的间作，两者都很结实， 在互惠的葡萄园里种堇菜，葡萄香味浓郁的玫瑰和百合是好朋友，把它们一起种植的话，能促进花的繁茂的陆金莲单独栽培的情况下，花期只有一天，而伴随柏木的话，花期可以延长三四天的月季花盆土里就有胡萝卜英国科学家用根、茎、叶将释放化学物质的莲草和萝卜混合，半个月内就长出了萝卜。相反，有些植物是“敌人的头”，互为犬猿之间的关系。 丁香花和水仙花不能在一起。 丁香的香气危害水仙花，郁金香和难忘的草、丁香、紫罗兰不能一起生长。 不然彼此不让步的麦子、玉米、向日葵就不能和白花草、木樫一起生长。 否则，这些作物什么也得不到，黄瓜、西红柿、荞麦面、玉米、高粱、芝麻等也不能一起种植。研究植物间的相生相克，是新兴学科生化群落学。 科学家认为，这项科学可以指导城市绿化规划，美化环境，合理配置农作物栽培。 种植植物时，要注意互相有利栽培，千万不要让“敌人之敌”同居。1 .文章第一段所述植物“爱与恨”的具体含义是什么？作者这样表达有什么优点？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .本文使用的说明方法主要有多少种，请举出两种例子进行说明。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 .本文的结构方式是： a .总分b .总分c .总分d .并列4 .揭示植物的“爱与恨”有什么意义？ 请用文字回答。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _正文的主题使用哪种修辞手法有什么好处？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _革命处方德诺十岁的时候，因为输血不幸感染了艾滋病，伙伴们都躲着他。 只有比他大四岁的埃迪还和他玩。 离德诺家后院不远，有条通向大海的小河，河里开满了各种颜色的花朵，埃迪对德诺说，这些花草可能可以用汤来治好他的病。德诺喝了艾迪做的汤也身体不好，谁也不知道他能活多久。 艾迪的母亲不让她再去找黛诺了。 她害怕全家人都感染这种可怕的病毒。 但是，两个孩子的友谊是无法阻止的。 有一次偶然的机会，艾迪在杂志上看到新奥尔良的医生发现了可以治疗艾滋病的植物的新闻，非常兴奋。 于是，在月亮明星明亮的夜晚，他带着达诺悄悄地走上了通往新奥尔良的道路。他们沿着那条小河出发了。 埃迪用木板和轮胎做了一艘结实的船。 他们躺在小船上，听到流水的用户的声音，看着闪闪发光的星星，艾迪去了达诺，去了新奥尔良，找到了医生，他变得能像别人一样快乐地生活。不知走了多远，船都淹了，孩子们得坐路上的车。 为了省钱，他们晚上睡在随身携带的帐篷里。 德诺的咳嗽变多了，从家里带来的药也马上就吃掉了。 今晚，德诺冷得发抖。 他用微弱的声音对艾迪说，梦想着二百亿年前的宇宙。 星光这么暗，他一个人在那里，找不到回来的路。 埃迪把自己的鞋塞进了德诺的手里。 “睡着了，抱着我的鞋，一想到艾迪的臭鞋还在你手里，艾迪肯定就在附近。”孩子们的钱几乎没有了，但新奥尔良有三天三夜的路。 德诺的身体越来越弱，埃迪放弃了计划，不得不带着德诺回到故乡。 不久，德诺住进了医院。 埃迪总是去病房看着他。 两个好朋友在一起病房很愉快。 他们有时一起玩死亡游戏吓唬医院的护士，看到护士们被骗的样子，两人都忍不住笑了。 艾迪给那本杂志写了一封信。 他们希望能找到医生，但是没有听到任何结果。秋天的一个下午，德诺的妈妈去街上买东西。 艾迪在病房里陪着黛诺，夕阳照着黛诺瘦瘦的苍白的脸，黛诺问她不想假装死了。 德诺点了点头。 但是，这次德诺在医生触摸他的脉搏时突然睁开眼睛笑了，他真的死了。那天，艾迪和德诺的母亲一起回家了。 两人默默地分手时，艾迪哭着说：“悲伤，因为德诺找不到治疗药物。”德诺的母亲流下了眼泪。 “不，艾迪，找到了，”她抱着艾迪说，“德诺人生中最大的疾病其实是孤独的，你给了他幸福，给了他友谊，他满足于一直有你的朋友”三天后，黛诺静静地躺在长满草的地下，双手抱着艾迪穿过的鞋。从文章中找出要填写在下面横线上的词语。(1)一听到这个坏消息，妈妈马上就变成了_邻居也不禁掉下眼泪。(2)华华最后离开了一个小山村，以为是我们的好朋友，因此我们要： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .理解内容，填空或回答问题。德诺不幸。 他说： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)本文的主题为生命的药方。 这个题目的意思是什么？在文章里划横线来概括，简单来说，生命的处方是_。 用两个字回答。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析(3)据说艾滋病是世界上的瘟疫，在中国感染艾滋病的人已经接近百万人。 作为新时期的少年，我们必须提高警惕，远离艾滋病，呼吁人们爱护艾滋病患者。 请为此写广告语(4)从本文可以看出，埃迪是一个人，他是一个.(5)请用横线划出最让人感动的词语，写出让人感动的理由。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)在中文末尾写了两次艾迪的鞋。 请说说这样写的好处。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)第一次道路旁的人行道比道路高得多，他还不满一岁。他有两条软弱的小腿，现在这小腿什么都不说，总是颤抖但是，作为双腿主人的少年想从马路上爬人行道的愿望很强烈，很有自信。瞧，那双穿着漂亮袜子的小腿已经抬起来爬上人行道的边缘，但孩子还没有决心爬第二只脚。 过了一会儿，他站了起来。 一只脚在人行道上，另一只脚还没动。但是，孩子又恢复了出去的一步，他似乎在积蓄力量，少年就这样站着，不前进也不后退，只是顽固地凝视着自己的前方。“还很小呢。 我刚能走路，能过楼梯吗？ ”路边的一位头发白皙的老太太咂着嘴说：“要成为大人就得帮助他。”孩子的母亲不动手，只是微笑鼓励地说“自己，老实，自己。 他说小脚再次踏入人行道，另一只脚也辛苦地走出了空中。 这一次真憋气。“加油！ 加油！ 隔壁的女孩在喊。终于双脚站在人行道上了。 这可能是孩子一生中取的第一片高地。 胖脸同时变成了笑脸是一场了不起的胜利！关于少年想从道路上爬人行道的行为，写了多少人的做法？ 请说明各自的概要.2 .“这可能是孩子一生中取得的第一个高地”的“这个”是指什么？.3 .对少年爬人行道的行为，从人们不同的做法中得到了什么提示？从正反两面对照实际情况进行说明.4 .请把线条上的句子和下面哪个句子对应抄在横线上。 他们在一起表达什么深意？.5 .最后一句可以连接到前一段的最后吗？ 为什么？.6 .写文章的男孩主要是他的.打伞的女孩子南天门是花果山的观光地。 我们接近这个观光地的时候，雨下得很大，要在大树下避雨，躲了一会儿。 看到打着伞的女孩子，走进了她的伞中，4个人开始共用伞。 他们有四个蒜瓣围着蒜头的茎那样的身体很奇怪。 这个时候，数了数撑着这把伞的女孩子。 首先她是迷路的小游客，她看着不慌不忙的样子，穿着日常的衣服，不像。 我问了她在做什么。 她的声音低沉，零零落落地领路，到山顶带了两块钱。 说着，回头看了看后面林间的小路。 我看过去，路边有民房。 到底是她家还是个孩子，不招揽生意、避雨、问问她，就不知道她在等什么。 这也是生活啊。 因为地价便宜，山上的孩子们在路边挣点儿钱，穷孩子们早早地回家了。下起雨来了，我们继续走下去。 百步之外，打伞的孩子，像菜园里的“摊子”一样相遇。 因为可以肯定她带路了，所以直接问了她今天带了多少人。 她拿了一个，说得了两块钱。 花果山上好像有“导游族”。 但是，这位“导游族”的两个孩子都是木讷。 为什么没卖几把伞呢？卖给避雨的人，价格会上涨。我突然觉得她们应该唱一首导游歌给