人教版四年级上册阅读理解专项训练

人教版四年级上册阅读理解专业训练(包括答案)名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _看到鼓励的目光三个孩子在赛跑中摔倒了，但三个母亲的反应大不相同：一个人的身体用力，拖着孩子跑，不管这是不是体育场，都挨骂了。第三个是给孩子送去鼓励的目光。结果，3个孩子跑到了终点。故事的结局很精彩。 但是，我们可以试着猜测一下三个孩子的心情。 第一个孩子，体力不怎么消耗，顺利到达终点，想必是暗自高兴的第二个孩子，被母亲训斥，一定是后悔的第三个孩子，虽然流着汗，但真的感到成功的喜悦。故事似乎还没有结束，三位母亲不同教育态度的影响还很深。人的一生中，总有跌倒的时候，母亲的手能一辈子陪伴你吗？ 这个时候，我们需要独立的人格，强烈的意志，这些是从小养成的性格。 于是，我们恳切地请求母亲，摔倒的时候请给我们看看鼓励的眼睛我们不需要手，那会助长惰性的依赖。我们不想谴责，那会打击年轻的心灵。我们是鼓励的眼睛，鼓励的眼睛就足够了。 从母亲的眼中，我们可以感觉到坚强、独立、母亲的爱。 在这期间，身体上的痛苦可能会变多，但是生命之旅的障碍也许很少。有一个故事说小河问母亲怎样变成瀑布。 妈妈说到了悬崖边就知道了。 小河向母亲告别，在山间爬行前进。 克服了许多苦难，小河终于爬上了悬崖，拼命前进，生命终于放出了异彩。或许我们现在像小河一样，力量不强，经验也不丰富，但是知道航向和终点，其馀的都是扬帆战胜暴风雨的努力。 桃花心木是上等树，养它的人故意在野外栽培。 只是因为不确定的环境可以学会健康成长。双脚磨练，夕阳抹小路，双手割伤，荆棘变成杜鹃。 母亲希望的眼神，我们一定能直挂云帆济沧海！1 .写出下列词语的同义词：截然不同(成语) )2、将下列问句改为一般肯定句：人的一生中，总有跌倒的时候，母亲的手能一辈子陪伴你吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、文章主要阐述了什么观点？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4、第一个孩子摔倒时，母亲是第二个孩子摔倒了 母亲是.第三个孩子倒下的母亲是.5、溪流变成瀑布是由.6“济沧海”的具体含义是什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7、如果你是赛跑的孩子，你想对妈妈说什么？把你的真实心情写下来。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _苏珊的帽子苏珊是个可爱的女孩。 但是，7岁的今年，她突然生病了。 住院时，她接受了三个月的化疗。 出院后，她看起来更瘦，没有以前那么精神了。 而且，她漂亮的金发现在几乎都消失了。 她渴望生机勃勃的生命力和生活的信念与死神竞争，她聪明的学习也能弥补掉落的课程，对于每天带着赤裸裸的脑袋上学的像她这样美丽的少女来说，是非常残酷的事情。得到苏珊要回学校的消息，她班的老师海伦找几个同学安静地商量苏珊回到学校前的周末，海伦老师热情地在课堂上宣布：“下周一开始学习各种帽子，所有同学都带着自己喜欢的帽子来学校，越新颖越好。”到了星期一，离开学校三个多月了，苏珊第一次回到她认识的学校。 可是，她虽然站在教室的门外，却很难前进，她犹豫了但是，苏珊向教室里望去，她简直不敢相信。 她的所有同学都有帽子，和他们的帽子相比，自己头上的帽子很平，几乎没有人注意。 突然间，她觉得自己和别人没什么区别，没有什么妨碍自由地和伙伴们见面。 她轻松地笑了笑，笑得那么甜，笑得那么美。这样的日子过去了，苏珊现在忘了自己的头上有帽子。同学们好像忘了。在句子的括号中选出适当的词语，用横线画。2、在第一节括号中填写适当的关联词。3“她班上的老师海伦，叫了几个同学静静地来商量”她们商量什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4“她虽然站在教室门外，但是怎么也踩不出脚来。 她犹豫了”她为什么犹豫不决？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5“她轻松地笑了，笑得那么甜，笑得那么漂亮”为什么她又笑了？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你喜欢海伦老师吗？为什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _读了这篇报道，想对老师这样说。 我想对我的同学说： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 我想对苏珊说： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)暴风雨闷热的夜晚，窒息，睡不着。 窗外，闪电划破了漆黑的夜幕，昏暗的雷声像大地的轰鸣一样，惊动了人。闪闪发光，发出清澈的霉声，然后撕开帐幕，把天河的水倒入人类。狂风咆哮，突然打开门，掉在墙上，烟囱嗡作响，好像夜里哽咽着。大雨猛烈地敲打着屋顶，撞在玻璃上，演奏出感人的乐章。小雨水从天窗溜进去，慢慢蠕动，天花板上留下了弯曲的脚印。不久，有节奏的曲子就变成了节奏的单一旋律，那优柔寡断甜美的催眠曲，治愈了睡着的人的疲惫的身体。从窗外射进来的第一道光，报道了人类黎明的到来。 碧空飘着白云，在平静的微风中翩翩起舞，在蔚蓝的天空中.鸟儿唱着快乐的歌，迎来了淡淡的朝阳。 被暴风雨复盖的花草伸长了懒腰，好像刚从睡梦中醒来。 鲜艳的玫瑰不断地散发芳香。 依偎在花瓣和绿叶上的水珠，闪耀着金色，如珍珠般灿烂。多年积雪的阿尔卑斯山迎来朝霞，披着玫瑰色丽装的远处林舍闪闪发光，像女孩送来的秋波一样，让人感动。昨晚，狂暴的大自然似乎要毁灭整个人类，但它带来了更加明亮的早晨。有时候，人们受到各种限制，只看事物的一面，忽视了自然无与伦比的和谐之美。(1)在本论文中，记述了到下面为止的时间。(2)第段中的“有节奏的歌曲变成有节奏的旋律”是指： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)第二段，a.b .擦洗c .洗涤d .擦拭(4)这篇文章以“岚”为题，再用将近一半的篇幅来写“更华丽的早晨”的构想的意图是什么_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)请将文章按“/”分层。-(6)阅读全文，作者从视觉、听觉、嗅觉等方面来描述早晨的美，其中写听觉的句子是_。(4)幸福是一个角度什么是幸福？ 没有统一的标准，只是一个角度。在沙漠里吃苦干渴的人，只要看到绿色的意思就会变得幸福，在逆境中挣扎受伤的人，请只听一句话鼓励的话语，一感到喜悦就会发生。荆棘(j )刺(j )伤了手指，幸好在没有伤害眼睛的登山中不小心，金项链从悬崖上掉了下来，幸好没有威胁到生命。 这些不幸中的幸福，细细品味一下，就会觉得像拨号盘一样震撼着你的幸福之心。幸福不仅取决于你从哪个角度欣赏它，也取决于你从哪个角度善待它。有一天，有一则寓言说，把神父带到房间里，很多人围着煮饭中的大锅坐着，饿得失望。 每个人都有勺子，但是勺子的柄太长，不能把食物送到自己的嘴里。 然后，有些人把教士带到另一个房间，围着正在煮饭的大锅坐着。 不同之处在于，在这里的人们吃得很饱，汤匙也是一样长。 神父奇怪地问：“为什么在同样的情况下，这个房间的人很幸福，那个房间的人是愁眉苦脸的？” 上帝微笑着说。 “你没有记得这个房间的人给对方喂食吗？ 他说一个人并非总是以“自我”为中心。 人的精神和物质生活，依赖于与他人的互利相依。 你付出爱，别人感谢你，你感谢别人接受你的爱，你永远过着幸福的生活。 而你付出的爱越多，得到的喜悦也就越多。1 .请在下面下划线的字上选择正确的读音并加上“”。琴线(xin xun )角度(jujio )2 .用“”画出文章中的提问句，“2卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡63 .文中的“不幸中的大幸”是指什么？4 .你认为文章中哪个词最能体现本文的中心呢？摘录。5 .根据短文内容填空，直接写文章。(1)沙漠中困难而渴望的人的幸福。(2)在逆境中挣扎受伤的人的幸福。(3)默默无私奉献的老师们的幸福。6 .“幸福不仅在于你从哪个角度欣赏它，还在于你从哪个角度善待它”，你怎么理解这句话呢？答案：1 .不同的猜测是诚实和顽强的2 .落后消极趋势。 母爱的意思。 我很活跃，很活跃。3、我们需要独立的人格，坚强的意志。 我们必须从母亲鼓励的眼光中读出坚强、悟性的独立。4、略6、克服困难，达到成功的彼岸3为了不让苏珊受到伤害，大家都戴着帽子。 我害怕被同学嘲笑。 5 .大家都在照顾她的理解和照顾。 喜欢。 她爱心纤细善良的学生分析： 1、小心穿着可怕的衣服因为所以答案：分