




已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第八章五代十国和宋代法制(907-1279年),学习要求:宋代立法,了解司法领域高度发展的专制政治表现;封建法与商品经济发展的关系;分析唐朝以后法律的变化。第一节五代十国法制1,立法概论2,法律内容演变3,法制第二节宋代法制1,立法指导思想2,立法概论3,法律合法性和法制的历史地位4,法律内容变化5,司法制度的变化,第一、五代十国情况,第一、二、一2,同光刑律统类: 5比10时制定的最重要、最完美的法典之一。直接影响了宋刑统的制定。第二,法律内容的演变1,刑罚空前激烈:长兄演变为“金合欢杖”,“年度杖”刑罚演变为“刺”;出现得晚。2、附加费、加权量刑3、公民法律法规逐步完成:以后各州最大的影响。第三,司法制度(请自读),第三,北宋情况,第四,南宋情况,第五,第二节宋代法制(960-1127),第一,宋代立法指导思想1,加强中央集权,防止分离主义2,以及(法令编制,编制下)以刑法为主,分类伴随着有关刑事关系调整的格、式、法令、命令。每一篇都有几扇门,每一篇都包含一些相关内容的条文。7,2,编辑诏书:整理皇帝在几年内授予的暂时、事项、没有普遍适用效力的“分散法令”,皇帝批准后颁布,即刑法制定的校规,是宋代最重要的立法活动。3、编辑案例:编辑案例,包括命令和案例。4、法律类别:以官方性质为基础,将通篇法令形式作为城门编纂规定大全。依次为大周刑统,宋刑统,宋刑统,淳熙条法事类,只有庆元条法事类保存至今。8,(a)宋代的法律成果1,“刑法”研究2,案例研究3,关于法医学研究的松驰淳祐条法事类是中国乃至世界上第一本比较完整的法医学书。(二)宋代法律体系的历史地位日本学者认为中国的法制到宋代才达到其顶峰。3、宋代法律性和法律体系的历史地位,9、4、宋代法律制度内容的主要变化(a)、(a)刑事法制1、特别刑法:重法和庆元条法事类:将一些重要地区的盗匪犯罪论视为重法。隐蔽法:特定地区,特定事件的特定犯罪。打开封建时代,以特别法立法形式镇压盗贼的先河。中法指法:国籍没有家产,亲戚打破年例不追溯适用的原则。无论犯罪发生在立法前后,还是中法捕获,无论犯罪行为发生在立法前后,都按照特别法处理。10,特点:适用的地理范围受到严格处罚,具有不受商法约束的追溯和过去特殊效果。,11,2,刑罚变更波林法:刺:12,4,宋代法律内容的主要变更(2),(2)民法1,民法关系的主要延伸:1)农业劳动者获得主体地位,割让佃户和佃户的自由2)自决男性15,女性132)家庭关系:李继子和生命继承人3)继承规定:13,4,宋代法律内
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年石英玻璃管(棒)项目发展计划
- 2025年卫星整流罩合作协议书
- 2025年GSM和CDMA制移动通信检测设备项目发展计划
- 耐心资本与创新投入对企业绩效的协同效应研究
- 2025年嘉兴桐乡市机关事业单位选调考试试题【答案】
- 2025年增敏化学发光免疫分析仪项目发展计划
- 2025年高压清洗车合作协议书
- 智能教室的硬件设备与技术要求
- 教育政策的跨领域影响与未来趋势
- 2025年金太阳广东省物理高二下期末学业质量监测试题含解析
- 间隙感染患者的健康宣教
- 煤矿开展消防安全知识培训
- 甘肃机电职业技术学院招聘事业编制工作人员笔试真题2024
- 计量分中心在供电公司工作会议上的表态发言(4篇)
- GB 19304-2018食品安全国家标准包装饮用水生产卫生规范
- 小学英语素材-1-5年级英语牛津词汇表(带音标) 牛津上海版
- 2022年重庆出版集团有限公司招聘笔试试题及答案解析
- DB11-T1836-2021 城市桥梁工程施工技术规程高清最新版
- 大猪料配方设计思路课件
- 川崎病课件讲稿
- 《优质提问教学法-让每个学生都参与其中》读书笔记
评论
0/150
提交评论