2015高考一轮课件5.4 功能关系 能量守恒定律.ppt

第4单元功能关系能量守恒定律,夯实必备知识,对应学生用书第97页必备知识一功能关系基础梳理1.功和能(1)功是_的量度,即做了多少功,就有多少_发生了转化.(2)做功的过程一定伴随有_,而且_必须通过做功来实现.2.力学中常用的四种功能对应关系(1)合外力做功等于物体动能的改变：即W合Ek2Ek1Ek.(动能定理)(2)重力做功等于物体重力势能的减少：即_.(3)弹簧弹力做功等于弹性势能的减少：即_.(4)除了重力和弹簧弹力之外的其他力所做的总功,等于物体机械能的改变,即_.(功能原理),能量转化,能量,能量的转化,能量的转化,WGEp1Ep2Ep,W弹Ep1Ep2Ep,W其他力E2E1E,即时训练1.对于功和能的关系,下列说法中正确的是()A.功就是能,能就是功B.功可以变为能,能可以变为功C.做功的过程就是能量转化的过程D.功是物体能量的量度解析：功和能是两个密切相关的物理量,但功和能有本质的区别,功是反映物体在相互作用过程中能量变化多少的物理量,与具体的能量变化过程相联系,是一个过程量；能是用来反映物体具有做功本领的物理量,物体处于一定的状态(如速度和相对位置)就具有一定的能量,功是反映能量变化的多少,而不是反映能量的多少.答案：C,必备知识二能量守恒定律基础梳理1.内容能量既不会凭空产生,也不会凭空_,它只会从一种形式_为其他形式,或者从一个物体_到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量_.2.表达式_.,消失,转移,转化,保持不变,E减E增,即时训练2.某人掷铅球,出手时铅球的动能为150J.关于人对铅球的做功情况和能量转化情况,下列说法正确的是()A.此人对铅球做了150J的功,将体内的化学能转化为铅球的动能B.此人对铅球做的功无法计算C.此人对铅球没有做功,因此没有能量的转化D.此人对铅球做了150J的功,将铅球的重力势能转化为铅球的动能解析：本题要求的是人对铅球做的功,由于人对铅球的作用力是变力,且位移未知,不能运用功的计算公式来计算,可根据功能关系,人对铅球做功,使铅球动能增加,因此,此人对铅球所做的功等于铅球动能的增加,即150J,将体内的化学能转化为铅球的动能.故只有A正确.答案：A,精研疑难要点,答案D,答案：B、D,答案(1)2103N(2)6.3104J(3)31.5m,2.(2013年新课标卷)目前,在地球周围有许多人造地球卫星绕着它运转,其中一些卫星的轨道可近似为圆,且轨道半径逐渐变小.若卫星在轨道半径逐渐变小的过程中,只受到地球引力和稀薄气体阻力的作用,则下列判断正确的是()A.卫星的动能逐渐减小B.由于地球引力做正功,引力势能一定减小C.由于气体阻力做负功,地球引力做正功,机械能保持不变D.卫星克服气体阻力做的功小于引力势能的减小解析：由于空气阻力做负功,卫星轨道半径变小,地球引力做正功,引力势能一定减小,动能增大,机械能减小,选项A、C错误B正确.根据动能定理,卫星动能增大,卫星克服阻力做的功小于地球引力做的正功,而地球引力做的正功等于引力势能的减小,所以卫星克服气体阻力做的功小于引力势能的减小,选项D正确.答案：B、D,答案(1)30N(2)1m(3)6J,解析：物体B以水平速度冲上A后,由于摩擦力作用,B减速运动,A加速运动,根据能量守恒定律,物体B动能的减少量等于A增加的动能和产生的热量之和,选项A错误；根据动能定理,物体B克服摩擦力做的功等于B损失的动能,选项B错误；由能量守恒定律可知,物体B损失的机械能等于木板A获得的动能与系统损失的机械能之和,选项C正确；摩擦力对物体B做的功等于B动能的减少,摩擦力对木板A做的功等于A动能的增加,由能量守恒定律,摩擦力对物